有启发，学习受教了，据此修改自己的稿子
的形势更严肃认真，必须要有点辣味。需要注意一点是，现在民主生活会对照检查和相互批评应该是存档的，下一年要报告整改情况。所以，一定要慎重。不要怕批评的对象多，其实也是有规律可循的。建议按以下思路，写批评意见
材料小白，认真学习。
第五，关于批评与自我批评的方法。这里的方法是我个人认为比较管用的几个小妙招，本来有些是只能意会不能言传的，但是这里只能点一下了。一是提意见事先看看别人怎么看自己，比如：通过适当的方式交换一下各班子成员的发言稿，看看自己对他的批评与他的自我批评是否对某些问题有共同认知，这样做可以确保你把问题提到点子上，他也容易接受。二是班子成员太多，你们有14个处级干部，可以每人为自己提上若干条意见，相互交换给其他领导去表达，这样既提了意见，又不担心提的不准，影响到民主生活会的氛围，从而背离民主生活会的初衷。
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关于批评与自我批评的方法。这里的方法是我个人认为比较管用的几个小妙招，本来有些是只能意会不能言传的，但是这里只能点一下了。
1.你的领导是年老还是年轻。这是换位思考的问题，年老的对年轻的批评重一点、要求高一点都能接受。而且是相互的，年老同志之间可以批评有船到码头车到站思想、干事创业动力不足等，年老的对年轻的可以批评工作急躁、求稳不够等。年轻同志之间可以批评学习系统性深入性不够等，年轻同志批评年老同志可以用有经验主义思想，创新不够等。这是从年龄段出发，有一点共性。
年轻同志之间可以批评学习系统性深入性不够等，年轻同志批评年老同志可以用有经验主义思想，创新不够等。这是从年龄段出发，有一点共性。
换位思考的问题，年老的对年轻的批评重一点、要求高一点都能接受。而且是相互的，年老同志之间可以批评有船到码头车到站思想、干事创业动力不足等，年老的对年轻的可以批评工作急躁、求稳不够等。年轻同志之间可以批评学习系统性深入性不够等，
你的领导是年老还是年轻。这是换位思考的问题，年老的对年轻的批评重一点、要求高一点都能接受。而且是相互的，年老同志之间可以批评有船到码头车到站思想、干事创业动力不足等，年老的对年轻的可以批评工作急躁、求稳不够等。年轻同志之间可以批评学习系统性深入性不够等，年轻同志批评年老同志可以用有经验主义思想，创新不够等。这是从年龄段出发，有一点共