天山剑客
发表于 2016-2-28 13:57:15
非常实用,读后对自己的用好的帮助作用。
LWJ147789
发表于 2016-2-28 17:05:45
将唯物辩证法运用到材料写作过程中,真正做到活学活用,学习了!
呆萌豆
发表于 2016-2-29 11:54:25
在公文写作实践中,也许有人可能会碰到“站位不高”、“角度不对”的困惑。
jakechan88
发表于 2016-2-29 15:22:45
初入门,虚心学习!
好好研读系列
江苏省委秘书
发表于 2016-3-2 09:37:38
这个系列办的很好值得收藏
幻影号
发表于 2016-3-4 11:51:28
沙发网友能将写作和游戏联系起来
真的是活学活用
zhuchen2018
发表于 2016-3-4 19:14:37
列关系,主要是从涉及对象的角度,来考虑的。解剖反面典型,主要是站在其它党员干部的角度,对其它的党员干部产生警示作用,因为解剖得越深入、全面、准确,警示作用才越大。进行激励转化,主要是站在反面典型本身的角度,反面典型也是我们的党员干部,不仅要重视对其它干部的警示作用,也要抓好反
ň綄羙.
发表于 2016-3-7 09:48:03
感谢清水拂心老师的学哲学用哲学之路
yr20040213
发表于 2016-3-7 14:26:37
这篇文章让我们深刻知道了公文写作当中思考的极端重要性,逻辑思维当为公文写作的灵魂,从哲学角度切入让本文有了深度。
云鹤
发表于 2016-3-8 18:26:03
记住三个地点,雍州、长安一带,魏国西部防线;襄阳、新野一带,魏国中部防线;淮南、寿春一带,魏国东部防线。然后,每个防线上,出现哪些争夺战,涌现出哪些战将、谋士,照这样读下去便会脉络清晰。闭上书,也就能比较清晰、准确地去回忆其中情节。更为重要的是,有了对整个情节的完整、链条式记忆,便能自然而然地进行辩证、联系思考,进而做到“读有所思,思有所获”。