向往雄鹰 发表于 2016-2-16 10:50:39

哲学的力量 运用到材料中 将是质量的飞跃

向往雄鹰 发表于 2016-2-16 10:52:13

哲学的力量 运用到材料中 将是质量的飞跃

向往雄鹰 发表于 2016-2-16 10:54:31

哲学的力量 运用到材料中 将是质量的飞跃

心澄则明 发表于 2016-2-17 15:07:01

在公文写作实践中,也许有人可能会碰到“站位不高”、“角度不对”的困惑。之说以出现这些问题,根源依然在于辩证思维不到位,不能具体问题具体分析,不能以联系的、发展的观点来撰写文稿。对此,建议主动加强同一内容多种站位思考的练习。

laoyuanwai 发表于 2016-2-18 09:55:10

确实是收获很多很多,太欠缺了。

564184000 发表于 2016-2-18 14:33:24

系列很喜欢,系统的学习了这方面的知识。

观其不语 发表于 2016-2-18 15:51:33

向您学习!向您致敬!

bluefish 发表于 2016-2-19 01:20:27


前玩过一些三国题材游戏,对《三国志》出现的诸多地点的大致位置心中有数。读《白话三国志》时,我就是依照地图,来记忆各个历史事件,以及在各个历史事件上出现的人物。比如,魏国与吴、蜀的斗争,记住三个地点,雍州、长安一带,魏国西部防线;襄阳、新野一带,魏国中部防线;淮南、寿春一带,魏国东部防线。然后,每个防线上,出现哪些争夺战,涌现出哪些战将、谋士,照这样读下去便会脉络清晰。闭上书,也就能比较清晰、准确地去回忆其中情节。更为重要的是,有了对整个情节的完整、链条式记忆,便能自然而然地进行辩证、联系思考,进而做到“读有所思,思有所获”。

yndymmy 发表于 2016-2-19 11:00:56

解剖反面典型,主要是站在其它党员干部的角度,对其它的党员干部产生警示作用,因为解剖得越深入、全面、准确,警示作用才越大。

本森师 发表于 2016-2-19 23:04:47

在公文写作实践中,也许有人可能会碰到“站位不高”、“角度不对”的困惑。之说以出现这些问题,根源依然在于辩证思维不到位,不能具体问题具体分析,不能以联系的、发展的观点来撰写文稿。
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