狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知)
本帖最后由 阁中帝子 于 2013-11-22 11:08 编辑尊敬的各位领导、各位评委,同志们、朋友们:
大家好!在全市上上下下、行行业业深入开展“XXX”活动的热潮中,我能有机会在这里向各位领导、各位评委汇报自己的思想,能有机会与各位同仁、各位朋友交流自己的心得深感荣幸。我是来自市教育局的XX,今天我演讲的题目是《狠抓学习改作风加强落实促发展》。
市委《关于在全市开展“XXX”活动的意见》颁布实施以来,我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,对“XXX”的认识越来越深入**** Hidden Message *****
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
**** Hidden Message *****
我的演讲完了,谢谢大家!
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。 围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。 ,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。 围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中 围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。 围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。 围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。 围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。 围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。 教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。 绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不 德国著名的演讲学家海茵兹•雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子,也不要松松地按上几十个一拔即出的图钉。”演讲稿不在于长,而在 于精。 娱记 发表于 2013-8-18 21:38
德国著名的演讲学家海茵兹•雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太 ...
“宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想”
有心了,谢谢!
感谢您的分享,希望继续分享更多的好文章~谢谢了~ 本人虽然不才,本文确实是大手笔之作,顶起 既然是大手笔那么一定要学习一下。 狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知) 遣词用句,严谨工整,不愧是大家风范! 好文必须得转!受益很多 “宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想”