全面从严治党永远在路上。
“不知敬畏、不知荣辱、不知轻重”；有的干部习惯当“三不干部”，工作不守纪、落实不操心、大事不担当；有的干部随心所欲，甚至组织的会议也不按时参加，随意找人替会
一是教育不扎实。这些人所在的单位平常开展学习教育活动仍然停留在读文件、订计划、贴标语等表面形式上，针对性不强，内容枯燥乏味，结果是轰轰烈烈走过场，匆匆忙忙就收兵。受教育者是这边耳朵进那边耳朵出，很少触及思想实际，更别说触及灵魂深处。这些案件的发生，在一定程度上反映了该单位在抓廉政教育方面存在的问题，同时也说明了教育不扎实，思想易松懈，防线必崩溃。二是监督不到位。一些重点领域和关键环节监督缺失，有的力度不够，办法措施不多；有的停留表面，流于形式。有的单位“一把手”，在单位说一不二，想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，完全置制度原则不顾。这些人之所以如此胆大，在一定程度上反映出了一些重点岗位和关键环节的权力配置过于集中、权力运行不够公开透明等问题仍然比较突出，说明了我们对领导干部行使权力监督方面，还存在着“上级监督不到、同级监督不了、下级不敢监督”等问题。三是制度不完善。当前在一些单位制度建设和执行方面，特别是重点部位和关键环节的制度建设方面还存在许多漏洞。一些制度缺乏针对性和可操作性和配套性，不能有效发挥作用；一个民政所的所长通过什么途径冒领敬老院集中供养补贴，在这过程中为什么没有人发现。由此可见，制度不健全或执行不到位，往往给不廉洁提供了可乘之机，同时也使得不廉洁行为更具隐蔽性和欺骗性。
感谢好文分享，认真下载学习
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感谢楼主，特别需要这样的指导，很多时候的确力不从心
比如，个别党员干部做事没原则、没底线，“不知敬畏、不知荣辱、不知轻重”；有的干部习惯当“三不干部”，工作不守纪、落实不操心、大事不担当；
发放水电费水电费大师傅水电费阿斯顿发送到发送到法客观因素看：一是教育不扎实。这些人所在的单位平常开展学习教育活动仍然停留在读文件、订计划、贴标语等表面形式上，针对性不强，内容枯燥乏味，结果是轰轰烈烈走过场，匆匆忙忙就收兵。受教育者是这边耳朵进那边耳朵出，很少触及思想实际，更别说触及灵魂深处。这些案件的发生，在一定程度上反映了该单位在抓廉政教育方面存在的问题，同时也说明了教育不扎实，思想易松懈，防线必崩溃。二是监督不到位。一些重点领域和关键环节监督缺失，有的力度不够，办法措施不多；有的停留表面，流于形式。有的单位“一把手”，在单位说一不二，想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，完全置制度原则不顾。这些人之所以如此胆大，在一定程度上反映出了一些重点岗位和关键环节的权力配置过于集中、权力运行不够公开透明等问题仍然比较突出，说明了我们对领导干部行使权力监督方面，还存在着“上级监督不到、同级监督不了、下级不敢监督”等问题。三是制度不完善。当前在一些单位制度建设和执行方面，特别是重点部位和关键环节的制度建设方面还存在许多漏洞。一些制度缺乏针对性和可操作性和配套性，不能有效发挥作用；一个民政所的所长通过什么途径冒领敬老院集中供养补贴，在这过程中为什么没有人发现。由此可见，制度不健全或执行不到位，往往给不廉洁提供了可乘之机，同时也使得不廉洁行为更具隐蔽性和欺骗性。
二、要清醒忧患，在正视存在的问题上找差距
几年来，我们人社局的党员干部经过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的洗礼，通过推进“一改双优”“三亮三评”等工作，党员干部队伍的作风持续好转，党群干群关系更加密切，健康积极的政治生态逐步形成。但我们必须清醒地认识到，在全面从严治党的大背景下，作风建设永远在路上，面对新时代新使命，当前党员干部作风建设现状与新形势新要求之间仍然存在很大差距，有的问题还相当突出，在一定程度上阻碍了人社事业向更高层次更高质量发展，我认为主要表现在以下四个方面：
一是不讲规矩，不守纪律。具体表现在：规矩意识差，比如，个别党员干部做事没原则、没底线，“不知敬畏、不知荣辱、不知轻重”；有的干部习惯当“三不干部”，工作不守纪、落实不操心、大事不担当；有的干部随心所欲，甚至组织的会议也不按时参加，随意找人替会；个别单位的领导干部不按规矩、不按程序办事，私自外出不请假、不报备，办事随意，存在越规办事、事后补程序现象；一些干部经常迟到、早退，上班时间不务正业，看电影、玩游戏、逛淘宝等。遵守政治纪律不严肃，该请示的不请示、该汇报的不汇报。请示报告制度是我们党的一项重要制度，党章有明确的规定，要求报告工作情况需要多次催促。同时，个别干部个人重大事项报告不及时、不主动，甚至漏报、瞒报，欺骗组织。党内政治生活不规范。个别支部“三会一课”坚持得不够好，班子成员很少参加支部活动；有支
讲的很深入很透彻，很全面到位
请示报告制度是我们党的一项重要制度，党章有明确的规定，要求报告工作情况需要多次催促。同时，个别干部个人重大事项报告不及时、不主动，甚至漏报、瞒报，欺骗组织。党内政治生活不规范。个别支部“三会一课”坚持得不够好，班子成员很少参加支部活动；
很好 正好要用很符合长知识