老鲁 发表于 2020-5-6 09:31:04

意识形态工作是最不容易讲好的,学习了。

爱榴芒 发表于 2020-6-16 09:08:21

今天组织一次意识形态的专题工作会议。
意识形态工作很重要,很有必要。之所以这么说,是自十八大以来,习近平总书记在2013年,2014年和2015年都专门强调了意识形态工作,特别是2015年中央印发了《意识形态工作责任制实施办法》,对意识形态工作实施责任制,成为党内法规,这是党历史上的第一次,是里程碑。
习近平总书记的讲话和指示很多,要记住不容易,这其中我印象比较深刻的是一点,习近平总书记强调:经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。我理解的是,经济建设和意识形态工作要两手抓。
对于我们企业来说,同样受用。发展是硬道理,从根本上说,没有扎扎实实的发展成果,没有项目的推进,空谈理想信念,空谈思想道德,最终意识形态工作也难以取得效果,抓好项目建设,是解决我们公司一切问题的根本要求。
要抓项目建设,项目建设是中心工作,并不是说其他工作都不重要了,可以一俊遮百丑了。项目建设是物质基础的话,那意识形态工作就是思想基础,不能因为项目工作忽视意识形态工作,也不能使意识形态工作游离于项目中心工作。都重要,必须两手抓,两手都要硬。
那么,什么是意识形态工作? 

kisl 发表于 2020-6-18 09:50:18


非常精辟透彻!拜读学习了!

hanbingklq 发表于 2020-6-29 14:51:09

这篇党课讲稿深入浅出,通俗易懂。

泉州秘书111 发表于 2020-6-29 23:02:42

这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,也是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。

723673607 发表于 2020-7-8 15:17:42

对于某些所谓的客观现象要多想一想。比如,有的人认为中国的大学有思想政治教育课,具有强烈的意识形态色彩,而西方的大学没有这方面的课程,所以他们就没有意识形态色彩。我们说西方的高等教育中充满了意识形态色彩,这个话当然牵强,但是如果说它不受意识形态影响,那肯定是不对的。在美国哈佛大学本科教育的核心课程中,文学名著和西方思想制度是两大门类,而这两类核心课程“就是经过精心设计,通过各种不同的方式向学生灌输具有倾向性的理论、学说和观点的课程,其目的是对学生进行西方主流价值观的教育”,是要“将共同的价值观念传输给来自不同背景的学生”。你能说这里面没有思想政治理论的教育吗?只不过他们做得更巧妙、更隐蔽。

小威呀 发表于 2020-7-9 16:26:55

做意识形态工作的同志需要学而不思则罔。历史和现实均已证明,能不能有效引导社会舆论,关乎人心安定、社会和谐,关乎事业兴衰成败。

霸气回肠 发表于 2020-7-9 20:33:56


非常感谢楼主整理,正好需要

lmjtchenpei 发表于 2020-7-24 10:52:45

比如,过去我们讲和平发展,后来一度我们使用了“和平崛起”这个词,但是从意识形态的角度看,“和平崛起”这个词在意识形态的可接受性上、在意识形态传播力上,不如“和平发展”这个词更容易得到理解和接受。还有一个例子是,习近平总书记提出了“两个不能否定”,这是拿捏词句的一个经典文本。习近平总书记讲,不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这两者有机统一在中国特色社会主义中,这就打破了过去在意识形态上的一个不可通约性,把两者的统一提到了一个新的高度,这实际上就是一项非常伟大而重要的、具有创造性的意识形态工作。比如面对西方的“普世价值”,我们提出共同价值。他讲他的“普世价值”,我们讲我们的共同价值,中国并没有脱离人类文明的大道,但是我们对于人类文明的价值有着自己的理解,而这个理解并不同于在西方语境下所创造出来的所谓的“普世价值”。还有“狮子论”,习总书记说:“中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”这里面对词句拿捏达到了一个非常艺术化的高度。

风雅颂 发表于 2020-8-19 23:12:22

国“3·01”昆明事件发生后,西方媒体仅仅称恐怖分子为攻击者,同时还提到了其他的向外国人开枪、向恐怖分子开枪等内容来淡化恐怖袭击的性质。在这些所谓客观的新闻报道的背后,实际上代表了一种具有偏见色彩的意识形态选择。

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对于某些所谓的客观现象要多想一想。比如,有的人认为
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查看完整版本: 党课讲稿:关于落实党委(党组)意识形态工作责任制问题