近日,网红干部聂鑫撰写的《燃旺信仰的火焰》一书由新华出版社出版发行,该书被赞为“最燃党课”,成为广大党员过政治生日喜爱的学习纪念品。好的党课就应该像这本书中所讲的内容一样,犹如享受一次旅行、聆听一曲音乐、品味一杯香茶,从而使人燃旺信仰的火焰。下面节选《燃旺信仰的火焰》一书中的内容与大家分享。2 v. A; e5 b5 \1 F7 E9 n
/ s2 c: {1 J; N* h* _机关干部如何写出高质量文稿?
% n9 D; @' x9 X' f. z; K( B 毛泽东同志视笔杆子同枪杆子一样重要,他不仅亲自撰写理论文 章和往来电报,还写过不少堪为经典的新闻稿件。邓小平同志反复强调: “拿笔杆是实行领导的主要方法”“不懂得用笔杆子、不会拿笔 杆子,这个领导就是很有缺陷的”。要讲好党课,就要乐于吃苦、善于借鉴、勤于实践,争做一名优秀的笔杆子。' U, a- d) r+ c* o5 p, ~; A5 M
(一)乐于吃苦
2 H0 A( U) L' b2 g" [# m 网上有人曾调侃道:“搞材料,被人笑;手起泡,头发掉;耗烟 草,费灯泡。”的确,写材料是一个艰难、孤苦、吃亏的活,但正是孤灯青案前撰写材料的种种磨炼,造就了人人钦佩的“笔杆子”。
4 e8 u/ L) p& p% N' C/ z2 K 一要不怕艰难,迎难而上。对刚刚接触写材料的人来说,要写好材料是一件很难的事情,但是越是难做的事情,越是具有价值。写材料是立身之本。如果是在机关单位跑腿打杂,换了谁还不会?写材料虽然辛苦一些,却是我们成长进步的一条捷径。) p4 J) O0 R& P V, l
俗话说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。”写材料的人长期跟在领导身边,接触事情的广度、深度非常人可比,而且在领导长期指导下,自身的思想和站位也会得到很大地提升。& X. p1 g- \( f2 K2 K: q
二要不怕孤苦,以苦为乐。无数个节假日或夜晚,一栋大楼可能只开着一扇门、亮着一盏灯,那就是写材料人的办公室。有时候站在窗前, 想着同龄人正在过着轻松自在的生活,而自己却是与一盏孤灯、一摞材料、一台电脑相伴,心里难免会感觉到孤苦。
0 U4 `) X& i O Z 但是,真正的高手,都耐得住寂寞,在无数个黯淡无光的日子里,默默蓄力,以量变换取质变。汉代大学者董仲舒,为了做学问,曾“三 年不窥园”,最终成为一代大儒。任何耐不住寂寞、吃不下大苦的人,不仅在写作上很难有所作为,而且在其他方面也很难有所成就。8 H% d4 ^& \- V1 B; E$ }) ]
三要不怕吃亏,以亏为荣。在媒体上刊登的新闻或理论稿件可以署名,实现名利双收。但是,在机关单位写材料,写的大多数是内部材料,既无名又无利,甚至很多时候还要受委屈、挨批评。- m/ M6 a5 J" K7 ~$ J' @; ^
俗话说:“吃亏是福,做人不要太计较。”世上什么学问都好学,最难学的是吃亏。我们要明白,在任何时候多学多做,都不是吃亏,是自我价值的体现,是个人经验的积累。我们应有“功成不必在我、功成必定有我”的气度胸襟,始终以默默无闻的心态去当无名英雄,在吃亏受累中提高素质、增强能力、获得收获,这样才能成长为真正的栋梁之材。* ^/ }) U6 v7 A$ r, g2 K
(二)善于借鉴7 I7 j/ l( S |9 C2 g6 ]
俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄,抄来抄去有提高。” 这个“抄”不是剽窃别人文章,而是要善于借鉴,在经过反复学习、仔细研究后,取其精华,去其糟粕。. p8 i, m1 B( d3 [, ~. W3 U
一要注重资料积累。战国时期李斯在《谏逐客书》中说:“ 泰 山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”写材料同 样也需要靠积累。: m: R( d# v1 ~. n4 K+ |* b/ S7 \
要把材料写好,必须建立好“四个库”:一是上级精神素材库。要留心收集上级文件和领导讲话等资料。二是本级情况素材库。把日常工作中单位发生的一些重要事情记录下来。三是外地经验素材库。收集与本级单位相同工作的经验做法。四是机关写作素材库。收集一 些标题、提纲、案例、数据、金句、名言、警句等写作素材。
( M. Z( F# \/ ^5 w. R! z3 e& g- J 另外积累资料还应该做到“四有”:一是脑中有目录。储存参考 资料时,要建立清晰的文件目录,并在脑中留下印象,等到需要的时候,就能大致知道从哪里找到相应的参考资料。二是手中有情况。大多数人储存参考资料都是使用电脑进行储存,电脑也有发生损坏的可能。所以在依靠电脑记录参考资料的同时,也要拿出本子简要摘记主要内 容。三是家中有书房。家里配置一间书房,有利于将平时看到的一些 有用的纸质资料整理归档,当然也有利于存放工具书。四是灵感有记录。随时随地记下自己的所见、所闻、所感以及突然迸发的思想火花 和闪光语言。只要这样坚持下去,就一定能积久成学,获得提高。3 M$ F; h* u. n" ^3 J
二要跟着高手学习。俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验或者失败的教训,可以让自己在工作中少走许多弯路。
/ h' E' y) r7 R( [* L 向高手学习就要做到“四勤”:一是“眼勤”,就是要多看。知识是有继承性的,不管研究哪一门学问,不吸收前人、他人的成果, 是不可能登上顶峰的,所以我们要多看高手写的材料。二是“耳勤”,就是要多听。高手们在讨论写材料时,是一场智慧碰撞的盛宴,既有高屋建瓴、睿智妙语,又有实战经验、心路历程,可以说精彩纷呈。所以我们要利用一切机会旁听高手怎么讨论开会。三是“手勤”,就 是要多记。要把自己所学的有用资料都摘下来,把点滴的体会都记下 来。写文章是一项创造性的艰苦劳动。四是“口勤”,就是要多问。搞学问不能孤立无友,孤陋寡闻。在撰写材料的过程中,除了质疑问难之外,还需要在一起讨论,切磋琢磨。这样,学问才会有长进。所谓学问,就是有学有问,只学不问是不行的。+ {7 E d) s3 n' u- `0 D1 M2 U! c
三要对照范文模仿。朱光潜先生在《谈文学》中讲道:“运用语言文字的技巧,一半根据对语言文字的认识,一半也要靠虚心模仿前人的范作。”善于模仿是提高写作水平的一个重要方法。; A1 r6 v1 D' _7 }' d6 D
模仿要做到三点:一是懂得重新排列组合。一篇文章,文体采用 甲的形式,结构融汇乙的骨架,内容涉足丙的涵盖,语言渊源于丁的精彩, 甲、乙、丙、丁优化组合,是它又非它,使文章的素材来自“四 面八方”,引用不单一,模仿的痕迹自然就看不见。二是懂得重新进行表达。很多文章内容不同,但格式相同;很多事情做法不同,但道理相同;很多故事情节不同,但是反映的意义相同。我们可以在领悟的基础上,采取替换、增减、优化等方式对其本意进行再表达。三是结合实际工作。模仿他人的材料要与当前自身的实际情况相结合,找准切入点、抓住结合点、明确着力点,做到上下结合、内外结合和古今结合。 N9 [ Q- N6 A# N- Z1 C
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(三)勤于实践
3 d3 ^4 X/ c7 _ e “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。提高写作能力没有捷径可走,只有多动笔、勤动脑,才能写出好材料、多出精品。$ D. O5 Y; D4 n, A- D1 \- q! Y
一要从易到难。公文写作应遵循“先简单后复杂、先固定后变化、 先熟悉后陌生”的规律,这是每个从事文字工作的同志都必须经历的过程。
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具体来说,需要做到以下三点:一是先简单后复杂。先写一些简短的公文,例如,公告、通知、请示、函等难度不大的公文。一般来说,经过一段时间的实践,基本能掌握写作要领。接下来,写一些难度稍大的方案、总结、讲话等。二是先固定后变化。制度、规定、办法等便于借鉴,写起来相对容易,调研报告、经验材料、汇报总结等综合性比较强, 难以把握。因此,可以先从格式相对固定的文体写起, 然后再向变化较多的文体拓展。三是先熟悉后陌生。先从自己熟悉的领域写起,再向陌生的领域深化。比如,组织部的干部要先把干部考察材料、民主生活会材料等写好, 然后再尝试着去写其他领域的材料。( Q a( q, H9 R6 [. N9 p
二要善于总结。毛泽东同志在 1965 年与程思远谈话时说:“我是靠总结经验吃饭的”。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。0 w. p* e0 ]; f4 J2 N
总结就是要多“悟”,对过往的成功经验和失败教训进行经常性 地反思, 找出客观规律, 从而不断进步。具体来说,需要做到以下三点:一是及时性地“悟”。定稿后的公文材料,通常是经过反复修改而成。无论是每一次修改后,还是每一次定稿后,都要及时总结其原因,找出优点和不足。二是定期性地“悟”。定期进行总结便于把握写材料 的规律。限定一段时间,限定一个主题,当同一个问题二次出现甚至多次出现时,就可以总结其规律。三是针对性地“悟”。针对自己公文写作中的薄弱环节,要有针对性地进行总结。例如,写经验材料还不行,那么就要多花时间琢磨党报党刊、相关简报内参等采用经验材料稿件的规律。
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三要经常练笔。被授予“加拿大总督功勋奖”的马尔科姆 ·格拉德威尔在《异类》一书中写道: “人们眼中的天才之所以卓越非凡, 并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”这就是著名的“一万小时定律”。所以,在写作的道路上,我们不相信天赋,更愿意相信“一万小时定律”,写作能力就像身上的肌肉,只要自己按科学的方法去锻 炼,久久为功,时间长了,肌肉自然就会凸显出来。+ u0 U" {, n+ a' M: @; }8 C' G+ o# a
动笔的本质作用是固化学习成果,动笔最重要的是多承担写作任务,真正做到分内的认真写、临时指派的积极写、别人求援的见缝插针写。另外,在平时不忙的时候,要抽出时间写一些新闻稿、理论稿等进行投稿,这样可以熟悉工作、提升能力和愉悦心情。
6 i ~& K* D9 l( c(节选自《燃旺信仰的火焰》,新华出版社2022年11月出版)
3 y3 n' b2 x* b+ \另外附上作者聂鑫整理的小标题的提炼技巧,转载请注 明作者。
5 J$ r; ]" P0 t9 Y从标题上提炼到位3 F9 g. R# y! c) T/ ]9 {
俗话说:“花香蝶自来,题好文一半。”标题如果拟得好,会极大地吸引眼球,能激发起读者的阅读欲望。好的标题一方面可以细化主题、派生内容,升华主题、凝聚思想,使主题贯通全篇;另一方面也为结构服务,好的标题可以统摄内容、区分层次、衔接上下,使文章结构严密完整。: h7 B: w$ ?( @' n5 X" f9 f5 x
第一节 小标题的好在哪里
R7 }7 U1 ]; t5 q$ O5 D 对好标题的理解见仁见智,所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,但好的标题都有相通之处,主要有以下几点:
2 m% ~( f* Q: i' ?* j8 `; a. y- Y 一、准确恰当
9 g9 w5 v; T5 F5 g+ J 写材料要注意大标题要管住小标题,小标题要管住内容。所谓“管住”,就是统领,也是概括。大标题应当是主题思想的凝练表达,小标题应当是麾下内容的准确概括,逻辑要严密。标题与内容之间、标题与标题之间,理当形成一种密不可分、合情合理的关系。文不对题,或者题文不符,就说明不合逻辑。不要将几个性质不同、不能相提并论的问题,硬行扯在一起,搞成“小杂烩”。分级标题之间既不是并列关系,也不是递进关系,就有可能乱了“辈分”,就说明逻辑上有问题,就得伤筋动骨地进行调整。标题一旦失准,就如同射箭脱靶,动作再漂亮也没有意义。
- p- e2 k% n/ h' W% U. L 二、短小精悍! i5 S9 d3 t1 c' x- H, O# s S
尽管长标题也有长标题的好,但标题总体上还是短一些好。文章是写给人读、给人看的,短标题好念也好记。有些文章的大标题或小标题动辄就是两三行,看完要好一会儿,要理解更要好一会儿,让人兴趣索然。好的标题不应该拖泥带水,短短三五个字,能直捣要害就行,这样有深度又不失力度的标题,更能让人印象尤为深刻。例如,我在新华出版社出版的《燃旺信仰的火焰》一书,里面每篇党课讲稿的大小标题都非常短小精悍,让读者一目了然。' F \' E% h8 T5 |1 s- s
三、匀称和谐
M$ ]& H+ S. p- M* x1 n3 F 各个小标题的拟定,一定要顾及相互之间在形式上的整齐匀称,无论在句式还是在字数上,都要尽量做到和谐顺畅,讲究布局上的美感,不能长短不一,参差不齐。例如,《捍卫“两个确立”做到“两个维护”》一文中,一级标题分别是:“两个确立”的形成、“两个确立”的特质、“两个确立”的要求。在每一个一级标题下面又分别有三个二级标题,如在“两个确立”的形成下面,二级标题分别是:深厚的历史依据、扎实的理论依据、充分的实践依据。每一层级的小标题之间做到了彼此对仗工整,给人一种结构美的感受。( U0 v* l+ v& y6 f$ ?3 `
四、讲究艺术
* {6 q( C4 T5 {0 ?( K* y, N) N 拟制小标题,还要讲究艺术性。例如,被赞为“最燃党课”的《幸福都是奋斗出来的》一文,其中有三个小标题分别是:“信仰是甜甜的,因为它孕育着希望”“信仰是暖暖的,因为它蕴含着大爱”“信仰是美美的,因为它闪耀着光芒”,采用借喻手法,生动活泼,耐人寻味。还例如,被赞为“最燃党课”的《做最优秀的自己》一文,其中有三个小标题分别是:“曰勤”“曰慎”“曰清”,这三个词原本出自于吕本中所著的《官箴》一书,由名人名言或经典诗词引用、派生而来的这类标题,会使整篇文章增色不少,顿时显得高大上起来。
3 F2 t$ t# m" ]) [' j 第二节 小标题的提炼过程
. O. \ ~ w" }2 \ g- k 提炼小标题需要多运用演绎、归纳、对比等方法。具体来讲,可分为以下五个步骤:9 x& X8 }; R" O. T8 ~; _
一、着眼工作全局
/ Q7 B9 `! _1 m9 g 一篇文章可能只涉及一个方面的具体工作,但不能孤立地看待问题,只有把它放在全局下进行思考,才能更好地给它定位。提炼小标题时,要着眼工作面临的新形势、新使命、新要求,认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作部署。通常,上级讲话、工作方案等材料中的小标题可以稍作修改后加以运用。" ^; q( w- ^7 b: z
二、仔细阅读全文
) ~! N# M* e% c7 G4 m 主旨是文章的灵魂,是整篇文章要阐述的主要观点。文章主旨明确会使得文章读起来条理清晰,语段通畅,它是拟好小标题的基础。因此,要仔细阅读全文,从整体上感知文章主旨。
& S8 t6 g2 j9 Q% \$ N5 J 三、多种角度思考4 u" @5 O: {* ^% a, X+ q) j5 w2 d
摸到事物的本质,也就找到小标题的内容。要想透过现象看本质,就要拓宽思路,从多种角度去思考问题,从而做到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,准确地揭示出事物的本质和规律。
' E9 f7 i0 A6 E4 J/ e) k/ i- E! l( J 四、深入推敲打磨& x- r* l/ X) ?: ~$ x
成色再好的璞玉,如果不加工打磨,就难以成为精美的艺术品。好的小标题同样需要推敲打磨,在逻辑上要层次有序、衔接顺畅,在表达上要内容精深、形式精巧。/ R4 G: A3 L7 V9 F5 M
. O/ v& V) ~3 Q( ?' n 第三节 小标题的常用词汇
; K, w; w+ ` a2 j' c 小标题的常用词汇如下:
1 G" x9 l3 X7 K9 D# s" ?7 G 一、单字类词汇2 O! o% [& M5 w
(一)常用动词8 I& r! ~0 c0 X* x; |5 _
想、听、看、做、讲、进、跑、拿、来、敲、建、筑、守、开、用、促、转、添、稳、找。! a, k4 ?( E" T. ]+ j! d7 _& K
(二)常用名词& w7 b3 q6 n8 L
书、楼、旗、路、雁、绳、棋、人、心、点、事、天、时、地、党、政、军、民、龙、山。% H7 J6 i& c: N6 N3 N* d% Q
(三)常用副词
* @: V5 @% k% N* P) d0 i6 M 很、都、太、全、总、只、必、可、每、单、共、还、会、立、给、更、狠、极、最、再。
4 Q% v- c7 F4 _& L; E+ J (四)常用形容词& s/ s8 |6 \, u0 I* @" t
严、准、活、新、多、少、大、小、高、稳、好、真、难、险、冷、热、软、硬、勤、重。 f6 b' e: y8 F6 C) N0 F
(五)常用后缀词
; o6 v7 n- s' A* j$ ?' F 性、化、型、感、导、界、员、气、头、子、家、者、招、识、力、度、量、事、勤、实。0 z. L* H% }& P; j
二、两字类词汇
3 A) E0 |+ [' a6 T1 G8 x) u (一)常用动词4 m" L" u1 t( I+ r l1 k7 i
建立、谋划、思考、发展、发生、宣传、批评、保卫、学习、创新、进行、停止、禁止、打算、推进、融合、珍惜、解答、顺应、抓住。
: G. N& ], ]7 E# K8 q (二)常用名词& v% C. j( {- g
政治、智慧、地位、任务、形势、理念、核心、纽带、权力、精神、政策、机制、局面、信心、思想、阵地、结构、体系、方针、资源。
* k( R, S% t h: n% t) v (三)常用副词$ W3 Z' o9 D1 K# N4 C5 o% r* k
加快、尽快、立刻、马上、十分、更加、非常、一律、曾经、处处、持续、竭力、奋力、顺势、恰恰、有效、深入、密切、自主、充分。( Q p8 B) u0 j/ A
(四)常用形容词: n4 W. E* S6 K0 t0 Y
热情、勇敢、伟大、聪明、优秀、清楚、熟练、生动、全部、勤奋、坚固、细心、坚强、认真、美丽、忠诚、明确、具体、淡泊、壮观。
. B1 B: F& ^% L% b, K7 d" ?* }0 n 三、三字类词汇! a* a& S( x. Y; f/ ]4 i' @$ k* J
(一)思想认识类
0 H8 u: ~$ D' P% E3 L& M' D$ u 全局观、世界观、大局观、大视野、新形势、新机遇、新气象、观大势、举旗帜、狼来了、谋共识、强信心、生命线、重要性、必要性、特殊性、思想性、危机感、使命感、责任感。* B; e: s# }2 `: h# W
(二)组织领导类
6 A0 T& I! C. _! a 一班人、一盘棋、一股绳、一条心、把方向、筑同心、强班子、领头雁、总开关、引导者、管理者、设计者、指导者、决策者、主心骨、顶梁柱、先行官、火车头、建堡垒、同心圆。1 |3 H4 U J- E
(三)工作计划类
& l. z: G( [. \3 l 堵漏洞、出实招、攻难点、做实事、强队伍、创意新、多层次、管阵地、接地气、贴民情、出实策、硬碰硬、一对一、面对面、沾泥土、冒热气、结对子、理路子、下准药、治准病。# a5 G: D: S; J4 C: k8 J1 \
(四)宣传教育类
, m0 x/ b7 J# l! {$ l, Z 工具书、案头书、学而信、学而用、学而行、铭于心、抓导向、广覆盖、导向正、融于魂、大熔炉、叫得响、传得开、兴文化、传播力、展形象、育新人、学标兵、取真经、好声音。3 d/ c( ]0 G+ n: L. z
(五)督办落实类
! b/ d$ i; L4 x( X5 E7 D9 ^ 查隐患、重监管、强管控、找病灶、找问题、高压线、敲警钟、探照灯、察认识、抓督办、抓整改、抓落实、实问责、督进度、观其行、挥利剑、出重拳、不逾矩、零容忍、促提升。
% v! W& k7 D( Y% g (六)其它词组类* y" l- c5 H h) s
不走样、固根本、明大德、正歪树、等靠要、树形象、长才干、正其身、守纪律、重品行、凯旋门、有信念、求大同、火药桶、休止符、导火索、集散地、实干家、改革派、做表率。
; o( j# b& Q: P& H' k 四、四字类词汇
) Z' h+ O3 I5 ~ (一)思想认识类
5 M- b/ I0 u& d4 | 统一思想、提高认识、认清形势、把握大势、形势所迫、任务艰巨、紧跟时代、立足当前、着眼长远、站在高处、举旗定向、形势逼人、时间催人、任务赶人、时代宣言、时代主题、一号工程、精准把握、深刻理解、系统领会。* n& G2 [# X: R4 |( D! d( P h2 z l
(二)组织领导类/ @, f- N& v9 d( d: U& m
加强领导、成立专班、亲自挂帅、亲自部署、排兵布阵、同频共振、聚集合力、迸发合力、合力合拍、凝聚共识、合力攻坚、精心组织、密切配合、总揽全局、把握方向、运筹帷幄、力挽狂澜、各司其职、各负其责、同心同德。
; s: R( x) Y. N! g2 i- ?/ N; s& v; X; F8 g (三)工作计划类
$ G+ `# c: Y9 d$ B, z2 z7 c" X; y9 X' W 完善机制、常抓不懈、一抓到底、推陈出新、勇于创新、破解难题、步步深入、标明路径、扬帆起航、创新竞进、应对挑战、突出重点、整体推进、固本强基、抓住机遇、牢牢把握、扎实推进、真抓实干、埋头苦干、求真务实。
( D& E. `: @4 w: z/ x2 ~* K4 ] (四)宣传教育类
& w: I- ]# d1 f 学思践悟、勤学不倦、学深悟透、润物无声、日积月累、点滴入心、深入浅出、寓理于事、春风化雨、武装头脑、系统领会、深刻理解、勤于学习、学以修身、入脑入心、洗礼心灵、引向深入、学以增智、刻进灵魂、融入血脉。1 w; ^9 z0 k8 M3 Z) w3 F: @
(五)督办落实类& d) W. b5 y1 I' o r6 |
明察暗访、检查督办、深入挖掘、不留死角、层层剥笋、全程跟踪、落实责任、动态销账、拧拧螺丝、举一反三、分析原因、找出病灶、敲敲脑壳、倒查责任、倒排工期、倒逼时限、攻城拔寨、任务压实、敲钟问响、紧盯进度。
5 Q4 i4 d5 U! G% d (六)其它词组类
7 X. u+ C, i3 c g" C+ t 内忧外患、放飞梦想、历练成熟、内涵丰富、不图虚名、博大精深、主题鲜明、令人鼓舞、振聋发聩、催人奋进、感染心灵、气势磅礴、豪情满怀、持续向好、不断巩固、明显进步、艳阳高照、风和日丽、可喜可贺、可圈可点。+ A% Q( G( X$ n( |: S7 m
第四节 小标题的常用比喻7 f) v! s8 S1 M
小标题的常用比喻如下:
0 A* m0 Y+ r, x9 }9 P2 H8 v" F' K 一、两字类比喻* L; t n. h+ I( i5 t' l) Q% Q) ?& f
“温度”“深度”“广度”“硬度”“精度”“短板”“瓶颈”“软肋”“引擎”“马达”“淬火”“癌症”“真经”“美容”“靶子”“堡垒”“阶梯”“法宝”“后院”“靶标”“准绳”“门面”“主线”“红线”“老虎”“苍蝇”“蜜蜂”“标尺”“干货”“答卷”“阅卷”“出卷”“对表”“对标”“降温”“绑架”“利剑”“胃口”“唱功”“做功”“缺口”“关口”“口碑”“口水”“独唱”“合唱”“乐章”“墩苗”“套路”“围墙”“起势”“点赞”“台子”“镜子”“棋子”“调子”“路子”“扣子”“票子”“尺子”“钉子”“梯子”“加法”“减法”“乘法”“除法”“药方”“病灶”“良方”“污垢”“体检”“用药”“基因”“复诊”“补钙”“伯乐”“猛将”“载体”“画像” “补位”“风帆”“枷锁”“马甲”“厚度”“灯塔”“翅膀”“热土”“点菜”“掌勺”“食材”“烹饪”“香味”“清单”“家书”“劲草”“吐槽”“红娘”“灵魂”“病毒”“真金”3 }* ^" S, H. R( g
二、三字类比喻
3 S: p7 a. u) } “领头雁”“领头羊”“领跑者”“主心骨”“火车头”“顶梁柱”“主战场”“总开关”“牛鼻子”“孺子牛”“硬骨头”“店小二”“小学生”“多面手”“活字典”“摸象人”“弄潮儿”“老黄牛”“铁公鸡”“千里马”“智多星”“政策通”“开荒者”“生力军”“出卷人”“答卷人”“阅卷人”“啄木鸟”“局外人”“全身像”“安全帽”“安全带”“高压线”“紧身衣”“防火墙”“紧箍咒”“铁笼子”“休止符”“免疫针”“照镜子”“连心桥”“主阵地”“桥头堡”“责任田”“定盘星”“同心圆”“方向盘”“路线图”“指南针”“定心丸”“航船舵”“主打歌”“风向标”“指挥棒”“试金石”“杀手锏”“真功夫”“摇钱树”“快捷键”“及时雨”“钱袋子”“除雾灯”“润滑剂”“催化剂”“千条线”“一根针”“一池水”“一刀切”“一堵墙”“制高点”“长明灯”“闪光灯”“红绿灯”“探照灯”“冲锋号”“常洗脑”“两张皮”“练兵场”“新篇章”“进行曲”“传家宝”“金钥匙”“净化器”“拦路虎”“绊脚石”“教科书”“钉钉子”“灭火器”“隔离带”“大熔炉”“保护伞”“工具书”“亲情牌”“最强音”“主基调”“直通车”“上发条”“动手术”“井底蛙”“蓄水池”" O& a3 S2 ^# i6 z
三、四字类比喻
9 C7 X* i: P2 X/ n: g, z1 j “施工队长”“外来和尚”“本土秀才”“走读干部”“中坚力量”“拼命三郞”“洪荒之力”“涛声依旧”“遥控指挥”“文山会海”“缺斤短两”“跑偏走样”“烂尾工程”“浮在面上”“泡在会上”“贴在墙上”“写在纸上”“说在嘴上”“化学反应”“独立王国”“绣花功夫”“摸着石头”“进京赶考”“引火上身”“行家里手”“健康筛查”“点准穴位”“打准靶子”“高出一筹”“鱼水关系”“眼里有事”“手里有牌”“心里有谱”“肚里有量”“脚下有劲”“强基固本”“激浊扬清”“工匠精神”“一枝独秀”“落地生根”“自我造血”“互动双赢”“政治明灯”“源头活水”“同频共振”“加减乘除”“抽样检查”“红脸出汗”“咬耳扯袖”“如虎添翼”“浩如烟海”“如鱼得水”“天衣无缝”“顶天立地”“大水漫灌”“精准滴灌”“老树新枝”“星星点点”“如影随形”“另起炉灶”“撸起袖子”“扑下身子”“望闻问切”“授人以渔”“几把刷子”“独树一帜”“好人主义”“形式主义”“经验主义”“本位主义”“平均主义”“本本主义”“破冰之旅”“烫手山芋”“育种蹲苗”“快人一拍”“凤凰涅槃”“腾笼换鸟”“浴火重生”“歪门邪道”“重拳出击”“警钟长鸣”“重新洗牌”“热锅蚂蚁”“插柳成荫”“齐头并进”“乘数效应”“海市蜃楼”“镜中水月”“火眼金睛”“点石成金”“偷工减料”“神经末梢”“坚如磐石”“添砖加瓦”“如饥似渴”“蜻蜓点水”“刀刃向内”“虎头蛇尾”“靶向意识”7 I: c0 |/ p4 [
第五节 小标题的实用案例$ K9 H! W$ ^6 w8 E' M2 z6 Z( n
小标题是文章的眼睛。小标题能否吸引人,直接决定着文章的阅读量和影响力。实用的小标题如下:
! t5 }: j# y. s3 B/ A t1 |, e: ~: i; n& e7 t! c
No.1 党员沉社区助力打赢疫情防控阻击战, F/ p1 B& J, `& r- g# v
一、快速集结,织密防疫作战“一张网”3 v5 w# Q4 u3 S
二、精细排查,坚守核酸检测“主战场”* }6 C9 r9 ?& N% ?
三、日夜守卡,筑牢静默管理“一面墙”) \3 G- q/ p. u# W
四、贴心配送,争当志愿服务“排头兵”2 d0 |' m6 b1 |2 D$ R/ A
9 k5 @* y" \! y! N; ]+ a% v* HNo.2 她是从不叫苦叫累的党员小护士4 ~) o( s9 a# X) O4 H
一、一声“我要去”,从家里的宝贝成为病人眼中的大救星! H" h. F& {- Y
二、一声“我不怕”,从医院的党员成为战疫场中的主力军" U g1 d6 b$ j* K1 T
三、一声“我还行”,从病床的伤员成为战友心中的好伙伴/ q" w4 S. A) M& T" q7 X
* q, {, [, \7 O+ ^; b) _
No.3 在抗疫中拉近党群距离
% c% c; P% W/ Q( {2 X一、一个个关卡筑起铜墙铁壁
9 J! g* R; b$ O/ I. p二、一回回测温缓解紧张情绪
/ b$ m9 _0 G/ Z- H1 Q三、一轮轮宣教强化思想认识
+ \) Q7 v+ D1 [" c/ c& k四、一次次关怀彰显鱼水之情& {$ J% L7 r3 k5 e- _% `
& K- q- o. u. C t/ e% {
No.4 在勇于担当中筑牢疫情“防火墙”8 r/ `! U! @2 D3 W; H, V4 u
一、在组织发动中凝聚能量
: f0 g7 ~8 r! {% Y+ l4 r" G二、在宣传教育中形成共识
; `* w' Y4 x# N1 c三、在统筹兼顾中扎实推进" t- {# X+ ]% }( `, R8 q0 A! [7 J
四、在建章立制中提质增效
- q$ W$ z* i. b% W
2 U# G9 Q5 X1 CNo.5 号角吹响,战“疫”发起了全面总攻
" M3 ]% r5 E: D0 x. R$ G$ m一、全民动员抓落实8 }3 r/ A5 V: b+ C2 u1 t3 V
(一)统一调度。(二)统一口径。(三)统一标准。. B# X( X/ a% E' A2 k" V
二、紧扣措施抓落实
, A) X w* ]0 w% P- z7 g(一)严格堵卡。(二)严格排查。(三)严格消毒。
) T( J, S4 }& y3 ^. O O$ i' X& \$ v0 R三、深化服务抓落实% }0 L. y$ l3 R" P2 H
(一)强化引领。(二)强化惠民。(三)强化督办。, D9 \+ b3 f& M
# J; q$ V6 q* |3 M. ]1 ?
No.6 传承国粹的中医人
2 v" G {) T- Y, h! _7 L一、在面临危难中显担当
. W& x. _( H6 M, N% A5 F5 q二、在体贴下属中显温情! Z7 H; u3 E7 n J- Y" G
三、在巧用中医中显智慧
" g' i6 h; V8 s$ F) y
# z5 |; w& p) k }+ a* ONo.7 他是宅在家中最想见的人
: Q. w0 r* R+ R5 |2 W0 e$ _一、因为痛着你的痛所以勇于担当
3 H4 y) J$ K5 K! ]6 [1 G R- n" e二、因为爱着你的爱所以善于担当* D; T W. o+ M9 o- j7 K3 ^
三、因为梦着你的梦所以勤于担当
1 B, Q+ g$ y- E9 i$ d5 f# h
! \+ q6 [5 M1 G0 S5 xNo.8 让党旗在防疫一线高高飘扬: b% f) i. C. x
一、突出党建引领,织密疫情防控“一张网”& \: A9 P' I( D2 Y. v
(一)领导靠前指挥。(二)部门入驻网格。(三)党群火速集结。* E n' U2 D. ?6 O# `8 S% f1 r$ x: ]1 N
二、突出治理职责,筑牢疫情防控“一面墙”3 h1 [4 t8 i; u0 c+ z1 C7 }8 T
(一)做好排查登记。(二)做好核酸检测。(三)做好卡口值守。
/ r1 T2 v- F4 ~三、突出为民服务,撑起疫情防控“一张伞”
1 T! l+ o, _( b5 e: ~# c& y8 }( _(一)劝导群众回家。(二)稳控群众情绪。(三)做好群众后勤。
* p. x" N' z' a: {( n9 Z2 A1 m3 E( U9 x/ Q8 X( F( } `
No.9 党员履职管理信息平台让党组织的温暖如影随形
1 k2 d" e2 C( K" l一、精确情况说得清
' |% F4 |4 T r6 g, J0 Q+ R( @3 v6 v二、精细管理落得实2 J4 B, e6 X5 E4 A8 B$ a% v$ V( o
三、精准服务跟得上* l1 I' H1 u2 g2 e4 J
5 b. h. \! I- @6 u0 C" cNo.10 党员履职管理信息平台获社会各界高度赞扬
" [$ C0 D2 n8 ]0 @6 m2 x" I一、有了归属感
% H) M- W0 H3 C) P+ G T6 g l. K二、有了便捷感
1 U" x9 `: w( N$ j7 l I/ m三、有了紧迫感- z9 K" e. j# ]. e; E, B( s4 Q' U& L' S
3 L$ P, k/ ?' T W+ eNo.11 勇为“党建+互联网”先行者
0 ?; m } O* z3 a! l一、精简化的服务流程" {3 W5 x t( \2 _. l- H: M$ H
二、精细化的积分管理
& X4 H) [5 a o) j三、精准化的统计分析
7 u& ~ S! B: D( O
& D6 g7 z$ z5 o5 x. S U1 Y( w5 eNo.12 “三大课堂”让学习教育更加常态9 Z. W* Z: T! B' y9 ^: B T e! u
一、“固定课堂”,规范化统一学
: @6 |! e$ W& @( ?- I+ S9 o+ w/ w(一)支部学。(二)党校学。(三)窗口学。
$ D, u7 _4 d, c( H% b二、“活动课堂”,多元化灵活学
$ b4 \; e" s% d# i6 r! j1 Q3 `8 x(一)成立宣讲团。(二)开办文娱活动。(三)开展结对帮扶。3 l- v7 k4 Y- M
三、“智慧课堂”,智能化便捷学
6 Y# I+ r" R0 g/ H. X5 B5 y(一)网络学。(二)电视学。(三)手机学。, u) W7 t7 i/ q- @4 {" }6 I
! e7 L9 U" H# G# g( V- p$ M- rNo.13 年轻干部“跑好龙套”方能成才
% \7 f& R( J# A9 J: |一、甘于“跑龙套”
- \2 s% s" Y2 B二、善于“跑龙套”! b3 Y/ {4 b: f( ~0 g( c0 t; j
三、勤于“跑龙套”
# ]/ Y, z' O; ?6 U3 T( U- q/ L! ^( z3 n5 `! g
No.14 推进改革之舟乘风破浪
# N0 k) E" | P Z$ G6 w一、以信念为帆
" p6 t8 T# D5 u: d! p9 _, g9 r. [二、以民意为图
# X$ Q i5 i8 I! m- |6 M三、以实干为桨
( Z/ B0 M* y2 J0 i: W. l四、以学习为伴2 @+ ^! a% |$ Q8 O( H9 \
" }& \( D v* |! x# v# uNo.15 “三到位”确保主题教育高质量推进
: T6 n4 e9 e; z9 F( U" n% X一、在提升站位中确保主题教育“谋”到位
7 m( E' q4 e4 q/ c5 Z(一)及早谋划,预热主题教育。(二)细化责任,完善组织架构。(三)改进作风,力戒花拳绣腿。
; h+ Y0 H2 F1 \- E) D二、在丰富形式中确保理论学习“学”到位2 u9 X: X2 f3 v' e$ C
(一)以点面结合抓学习。(二)以上下结合抓学习。(三)以学做结合抓学习。. N% ~& J8 r' k" Z# a% l
三、在突出实效中确保整改落实“做”到位
5 a/ B' k- I. a9 q. }: ?4 N(一)围绕“专项整治”抓整改。(二)围绕“即知即改、立行立改”抓整改。(三)围绕“为民服务解难题”抓整改。
8 A* D# J5 B! Z% [! H) R( v0 k$ m/ r. F0 J0 O5 ^3 H( Y9 z
No.16 因时因人施教让主题教育无盲区6 |& M" V& u% d
一、“上门朗读”让老年党员“不掉队”
7 P* c0 A. G8 y) }二、“送学到人”让流动党员“找到家”
# i1 M# U( n# \1 r) b* c: X# f- Q三、“轮流讲课”让普通党员“有动力”1 w; v. j* f5 ?/ w! [" n
: x% o) K; l1 C X' zNo.17 党员干部迅速投奔抗洪救灾第一线6 \9 p+ m. g% G1 q' h# G
一、一个党委就是一盏明灯
; q' L+ P) y* ^5 c8 |4 F1 R& Q二、一个支部就是一座堤坝
! G) Q* e q& H: f5 D三、一个党员就是一面旗帜
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7 _' z+ p; p: n4 ]6 vNo.18 让党旗红渲染出城市社区的幸福底色
+ |+ d' y* w) c% n& {! t一、组织新构建,让党旗飘扬到小区中
. C' I6 E4 N: z$ M ~4 ]8 p, ~0 k二、党员双报到,让党徽闪耀到群众中 L1 p% F- d2 e+ I6 ] F
三、初心再锤炼,让党性彰显到服务中
4 y/ O+ z. D9 c+ P f2 e
* p3 k! f4 b8 ]No.19 党员干部职工高擎党旗集中下沉社区
8 M* S) i$ N" Y* Y: H. g! H一、重温誓词,下沉社区守初心
# I8 J7 J* r. D9 X' Z二、认领岗位,现场承诺勇担当/ I& T& s. R1 X" z6 h7 f
三、开展宣讲,有声有色有氛围& J( [+ H+ L- M( d" q) X% H; t
四、收集民意,走心走实解民忧; [3 }% V/ K9 c& r
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No.20 党建引领构建城市社区治理新格局. p4 x' B6 b" Y& z! M# K
一、一张结构图,网格管理精细化$ X. f3 e% f$ L$ Y' _: A
二、一则召集令,工作队伍精选化
2 }& t& ^# w& F3 |( a三、一份责任田,便民服务精准化。
" a! D4 @3 ]7 g& j5 o* }4 |2 }3 G, c" N
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