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区人才工作汇报
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区人才工作汇报
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敲敲敲
发表于 2022-12-5 16:45:21
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坚持精品路线,打好人才“特色牌”。注重发挥区域传统优势培育人才。强化教育人才选育,出台《xxx区名师评选管理办法》,评选xxx名师X名,在任期内每年享受政府“名师津贴”X元。加强对骨干校长、教师队伍的培养、评选、考核和管理,推动全区70名校长、教师交流轮岗,带动一批年轻教师快速成长成才,成功培养省特级教师X名、市级骨干校长X名、市级学科名师X名、市级骨干教师43名。注重技能培训,建立完善多层次、多形式的创业就业培训体系,开展就业技能培训和企业新录用人员培训X个班次X人次,推进新型职业农民培育民生工程,培训X名新型职业农民,选调X人参加社会工作专业人才培训,提升社工队伍专业化水平。持续推进“青蓝工程”行动计划,申报省级“最美村医”X人次。支持鼓励xxxx、xxx、xxxx等公司加强与高校、科研院所交流合作,促进科技成果转移转化。xxx公司2020年6月30日获得省皖北地区重点研发项目省补助资金X万元,xxxxx有限责任公司2019年获省股权托管交易中心挂牌的中小企业奖
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显身卡
han0780567
发表于 2022-12-25 00:47:11
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666666666666666666666
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老树子
发表于 2022-12-26 15:17:07
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(二)着力筑巢引凤,涵养人才“蓄水池”。充分发挥人才作为第一资源的引领和支撑作用,聚焦区情实际,突出抓好招才引智,着力扩大人才总量、提高人才质量、盘活人才存量。与xx联合大学签订战略合作框架协议,成立xx市xxx区人才培养基地,结合全区产业规划,精准培养紧缺型高技能人才;与xx联合大学经管学院共建xxx区数字营销创新研究院,围绕农旅产品营销、农村电商发展,运用网络电商、视频直播等方式推动数字经济与产业协调发展。建立xxx文旅产业智库,从地方文化学者中聘请专家,开展风景区调研考察,撰写xxx名胜典故辑X篇;召开xxx文旅产业智库笔会,提升文旅产业智库影响力,区委书记向5名智库专家颁发聘书,吸引更多人才围绕xxx名胜典故、文旅产业发展等进言献策。建立
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匡勒个匡匡
发表于 2023-1-3 11:19:47
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坚持精品路线,打好人才“特色牌”。注重发挥区域传统优势培育人才。
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墨无声
发表于 2023-1-5 10:18:30
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(三)坚持精品路线,打好人才“特色牌”。注重发挥区域传统优势培育人才。强化教育人才选育,出台《xxx区名师评选管理办法》,评选xxx名师X名,在任期内每年享受政府“名师津贴”X元。
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菜鸟小秘
发表于 2023-1-19 15:51:25
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立xxx文旅产业智库,从地方文化学者中聘请专家,开展风景区调研考察,撰写xxx名胜典故辑X篇;召开xxx文旅产业智库笔会,提升文旅产业智库影响力,区委书记向5名智库专家颁发聘书,吸引更多人才围绕xxx名胜典故、文旅产业发展等进言献策。建立全区人才工作重点企事业单位信息库,入库企事业单位X家,重点人才X人,推进人才工作规范化、项目化管理。
(三)坚持精品路线,打好人才“特色牌”。注重发挥区域传统优势培育人才。强化教育人才选育,出台《xxx区名师评选管理办法》
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zhouliangjun
发表于 2023-1-27 22:04:15
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展。建立xxx文旅产业智库,从地方文化学者中聘请专家,开展风景区调研考察,撰写xxx名胜典故辑X篇;召开xxx文旅产业智库笔会,提升文旅产业智库影响力,区委书记向5名智库专家颁发聘书,吸引更多人才围绕xxx名胜典故、文旅产业发展等进言献策。建立全区人才工作重点企事业单位信息库,入库企事业单位X家,重点人才X人,推进人才工作规范化、项目化管理。
(三)坚持精品路线,打好人才“特色牌”。注重发挥区域传统优势培育人才。强化教育人才选育,出台《xxx区名师评选管理办法》,评选xxx名师X名,在任期内每年享受政府“名师津贴”X元。加强对骨干校长、教师队伍的培养、评选、考核和管理,推动全区70名校长、教师交流轮岗,带动一批年轻教师快速成长成才,成功培养省特级教师X名、市级骨干校长X名、市级学科名师X名、市级骨干教师43名。注重技能培训,建立完善多层次、多形式的创业就业培
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pkf1624602379
发表于 2023-2-15 12:01:58
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xxx公司2020年6月30日获得省皖北地区重点研发项目省补助资金X万元,xxxxx有限责任公司2019年获省股权托管交易中心挂牌的中小企业奖补X万、2020年荣获省专精特新中小企业,xxxx获评市级“专精特新”企业
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显身卡
524
发表于 2023-6-29 09:56:00
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着力筑巢引凤,涵养人才“蓄水池”。充分发挥人才作为第一资源的引领和支撑作用,聚焦区情实际,突出抓好招才引智,着力扩大人才总量、提高人才质量、盘活人才存量。
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cgykobe
发表于 2023-10-7 11:10:57
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非常有帮助,正好学习下
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