讲话也如钉钉子 ——一次座谈讲话的思路复盘

讲话也如钉钉子

——一次座谈讲话的思路复盘

成文

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“钉钉子精神”，应该算得上是个热词。

2013年2月28日，在十八届二中全会第二次全体会议上，习近平总书记首次对钉钉子精神进行了详细阐述：

我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。

之后，总书记在不同场合反复强调党员干部要发扬这种精神，咬定目标，持续用劲，久久为功。

这种精神还被写进了党的十九大报告，要求党员干部增强狠抓落实本领，“以钉钉子精神做实做细做好各项工作”。

近年来，我经常把钉钉子精神写进各式各样的讲话稿，包括帮领导代拟的，也包括给自己用的。但像前几天那样，专门把这种精神作为一种讲话技巧来运用，还是第一次。严格地说，这个技巧以前我也用过，但属于无意识地，“日用而不知”（《周易·系辞上》），至少是“用之而不觉”。这一次则是刻意的，想好了才这样做，做完了再加以复盘、总结。

我的这次讲话，时间是9月29日，在我省的“西部之光”访问学者迎送座谈会上。“西部之光”访问学者，是中组部、教育部、科技部、中国科学院联合实施的一项西部地区人才培养计划，每年从西部地区选派一批中青年科研骨干，到中央国家机关所属高等院校和科研院所，进行为期一年的研修。这个项目从2004年启动实施，迄今已有16年。我们召开这个座谈会，顾名思义，主要有两个目的：一是欢迎前一批访问学者学成归来，二是欢送新一批访问学者前去研修。

我的这个讲话，实际上没怎么用稿子，只是在下级同事代拟的稿子上勾勾画画，简单列了个提纲，以即兴发挥为主。说实话，同事代拟的稿子下了很大功夫，有很多可圈可点之处，我之所以没有照着念，绝无为难之意，也不是为了显示自己的高明，纯粹是为了保证会议效果。

我总结过一条经验：没有不识货的领导，只有不合用的稿子。这是从亲身经历中总结出来的，是用心血和汗水换来的宝贵经验，我给领导写稿子的时候适用，下级同事给我写稿子，也同样适用。

这篇代拟稿之所以不合用，抛开文风、措辞不说，单就内容来看，问题主要出在对新一批访问学者提希望部分，这是整篇稿子的重头戏。我认为所提的希望针对性不够强，新意也不够，而且听了记不住。在这部分，代拟稿开了4条：

第一，珍惜机遇，加快融入

第二，勤学善思，学有所成

第三，加强交流，促进合作

第四，严于律己，树好形象

这4点希望，针对性是有的，我的感觉是“不够强”。怎样才算“强”？就要像钉钉子一样，选择一个合适的点，一锤一锤接着敲，一直扎到听众的心里面。

我经常引用一句话：写文章，立观点，与其松松垮垮地按上几枚图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子。这句话，说的是同样的道理。

钉钉子，首先要选准钉的点。就这个讲话来说，应该选择怎样一个点来钉呢？因为这类座谈会年年都开，选的这个点既要准，又要新，别的讲话不便照搬，之前也没这么讲过。开会的时候，一共有8名访问学者作交流发言，6名前一批的，2名新一批的。我一边听他们的发言一边琢磨，觉得这个点可以从项目名称中选，聚焦核心任务来选。

“西部之光”访问学者，任务非常明确，就是“访学”。因为导师已经提前选好了、访到了，完成好任务的关键，在于“学”，在于怎样学。为此，我抓住这个点，说了这么一番话：

俗话说：“师访徒，徒访师，各三年。”无论是找到一个好老师，还是找到一个好徒弟，都不容易。我们历年选派的访问学者，个个都是好苗子，是高徒，是优中选优选出来的。这一次，各地各单位精心推荐了84名科研骨干，我们从中选出了18名访问学者。仅仅在最后一关，竞争指数就接近5:1，你们能脱颖而出，获得这次访学研修的机会，非常不容易。而你们的导师，都是自己挑的，是本专业本领域的“大咖”“大牛”，平时只能高山仰止，在中组部等4家单位的倾力协调下，现在你们得以拜在门下，“零距离”地学上整整一年，这个机会更是难得。希望大家倍加珍惜，在“学”字上深耕细作，力争学到“心经”、取回“真经”。

第一，希望大家在“乐学”上下功夫，学海无涯乐作舟。科研工作饱含冥思之苦、求索之艰、攻关之难，没有一种以苦为乐、乐于吃苦、乐此不疲的精气神，不可能“板凳甘坐十年冷”“衣带渐宽终不悔”。但是，与脑力、体力上的劳作之苦不同，还有一种心志、心态上的磨砺之苦。大家在本地本单位，都已是科研骨干，有的还是硕士研究生导师，是学科学术带头人。在单位，你们是师父级的，可以指挥徒弟、指导下级。但到了研修单位，平台是“双一流”的，导师是“国字号”的，课题是“高精尖”的，相比之下，自己已经取得的一些成绩根本拿不出手，不说挑大梁，能打打下手、当当“学徒工”就不错了。这样的心理落差，大家一定要正确对待。

我看过一个小故事，说的是有一个小和尚，觉得在寺庙里天天守着青灯古佛、吃斋念经，生活太过清苦，总是抱怨不已。一天，老和尚把一把盐放进一杯水里，让小和尚喝。小和尚尝了尝，皱着眉头说：“咸得发苦。” 老和尚把这杯水倒进一大钵水里，让小和尚接着尝。小和尚喝了一口，说道：“不苦了，有点儿咸。”老和尚又把这钵水倒进装着大半缸山泉水的水缸里，让小和尚再尝尝。小和尚又喝了一口，说：“这一回，水是甜的。” 老和尚意味深长地说：“生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。” 我想说的是，苦，不仅仅是一种味道，更多的时候是一种感觉、一种心态。“感”字，就是把味道放在心里面；“态”字，则是“把心放大一点”。遇到受不了的苦，只要我们放宽心态，那苦就算不上苦了。

第二，希望大家在“勤学”上下功夫，一勤天下无难事。一年时间说短不短、说长不长，如果不抓紧，晃晃悠悠也就过去了。大家要在有限的时间里取得最大的收益，就要争分夺秒、敏于学习、勤于钻研。要以勤补拙补短，多拜几位老师。能者为师、达者为师，能进“国家队”的，个个都有几把刷子，哪怕是“小年轻”，也有很多值得我们学习的地方，要多学别人的长处，多看自己的差距，缺什么就补什么，把短板补齐，把长板拉长。要多看多问多动手，把握好每一次学习请教的机会、上手操作的机会，聚沙成塔，集腋成裘，变小进为大进。

第三，希望大家在“研学”上下功夫，真研深研求大道。大家访学研修的主要内容和主要方式，是参与研修单位的科研活动，当然也可以把自己在研的项目带过去做，在大师们的指导下做，利用研修单位宝贵的科研资源、优越的科研条件做，争取多出成果，出好成果、大成果。在科研过程中，大家固然要学创新思维、学前沿技术、学先进方法，但最需要学的，还是大师们身上宝贵的科学家精神。我所说的“大道”，指的就是这一点。科学家精神是普适性的，大家无论学的是哪个学科、专业，无论从事哪方面的研究工作，都需要这种精神。9月11日，习近平总书记出席科学家座谈会，再次勉励广大科技工作者要大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。其中，总书记重点强调了爱国精神和创新精神，要求把科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去，树立敢于创造的雄心壮志，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验，专注于自己的科研事业，在独创独有上下功夫，多出高水平的原创成果。总书记的这个讲话，已经全文发表了，大家可以找来好好看一看、学一学，与你们在研修单位的所见所闻相印证，从中获取科研动力、找到科研“密码”。

无论“乐学”“勤学”还是“研学”，托底的都是学风。“西部之光”作为国家重大人才培养项目、我省高层次人才培养重要载体，社会各界普遍关注，入选者在广大青年人才中具有标杆作用。希望大家把学风建设贯穿访学研修的全过程，把总书记所说的“六种精神”转化为优良学风、具体行动，用好学风创造好收成、树立好形象、留下好口碑。

最后，再强调一下“西部之光”访问学者的专项纪律（具体略）。纪律是学风的重要保证。希望大家把纪律挺在研修活动前面，模范遵守研修单位的规章制度，自觉服从研修单位的管理。

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”我们相信，在各方面的共同努力下，新一批“西部之光”访问学者一定能圆满完成研修任务，向组织、向自己交上一份满意答卷。

上面这些内容，是根据提纲和记忆整理出来的，作了一些事后加工，但大体保持了原貌。

我这个讲话，从“访学—乐学—勤学—研学”，始终扣在“学”字上。之所以选择这个字作为切入点，因为它不仅有很强的针对性，还有足够的穿透力，能够像钉钉子一样，贯通全篇，一贯到底。

这次座谈会之后，过了十来天，我和起草代拟稿的同事聊起我的讲话，他还能准确地复述出我的主要观点；问到代拟稿的小标题，他坦言自己都记不得了。这足以证明，钉钉子式的讲话，更容易给人留下深刻的印象。

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