公文作为一种应用文体,有其自身的特点,这些特点是与散文及其他文体的比较而言。“散文重神韵,公文重逻辑。”这句话高度概括了散文和公文的区别,也点明了对公文的基本要求,就是语言的逻辑严密性。 “以创建国家卫生城为动力,以“巩固、完善、提升”为着力点,进一步扩大整治成果……”---对比逻辑规范和语法要求,可以发现,此句问题比较大:(1)“着力点”的运用,值得商榷。从逻辑学来讲,“着力点”既然是“点”,就应当是整体工作的一部分,而“巩固、完善、提升”显然不是整体工作的一部分;(2)从语法学来讲,句子结构不完整,有从句,无主句。“以”字句后面要衔接表行为或措施的主句,因此,“以……着力点”句之后,要衔接“进一步加大整治力度”或类似句子。
公文写作,既要符合辩证逻辑,也不能违反形式逻辑。通常,说公文写作的指导理论是逻辑学,一般是指形式逻辑学。概念、判断、推理是形式逻辑的三大基本要素。公文写作的每一个环节都涉及到三大基本要素,每一篇公文都需要严格遵循逻辑学的基本规范。(一)要正确运用概念。概念是人们对事物本质的认识。辨析概念是逻辑思维中判断与推理的基础,也是公文写作的基础。如果对概念的认识不清,那么与这个概念有关的的语言都会变得混乱模糊,判断与推理就难以进行,或者产生错误的结论。因此,公文写作必须正确运用概念,注意概念的内涵和外延,注意概念之间的逻辑关系,理清概念之间是并列、包含、交叉还是重合关系。例:市委、市政府把“百万农户致富工程”作为农业农村工作的重要环节……。---或者是对“百万农户致富工程”的理解错误,或者是对“环节”的理解错误。---对“事业”的理解错误。注意“事业”与产业和企业的区别。*注意概念的外延和大小。概念有大小之分,对于多个概念,首先要搞清概念之间的种属关系,明确哪个大、哪个小,不能把关系弄混淆。例:市政府高度重视少年儿童的成长,采取一系列措施,加快了中小学、职业技术学校和大学教育的发展。*顿号连接的概念,原则上是并列关系。把包含关系、交叉关系处理成并列关系,造成逻辑混乱,是常见的毛病。(数量要适当,完全列举的除外。)要把社会保障、综治信访、农业生产、人居建设、计划生育服务、合作医疗、民政救济等事项,统一纳入服务中心集中办理。---从是否并列的角度讲,此句中的“农业生产、人居建设”两个概念与其他概念不并列;从概念的内涵上讲,“农业生产”和“人居建设”都有人在野外、室外活动的意思,不可能纳入服务中心办理。---“行政”、“服务”两个概念与“工作”概念是包含与被包含或交叉关系,不能以顿号连接。例:今年以来,我市以加快推进环卫基础设施建设,建立健全“户集、村收、乡运、县处理”的一条龙保洁体系,优化县乡环境质量为重点,持续加大县乡环境卫生工作力度,各项工作稳步推进。----此句为“以”字句,涉及对概念构成的理解。有重点,就有整体,整体必然大于重点。但此句中,“优化县乡环境质量”不是“县乡环境卫生工作”的组成部分。*概念反映着分析问题、认识问题的思路和角度,体现着解决问题的方式方法。以“产业结构”为例,它表达的是分析产业构成及其相互之间关系的思维方法。你正确地运用“产业结构”这一概念,就意味着你有了对国民经济的结构分析方法。*概念是理论创新的基础。所有的理论都是围绕着某个概念或概念群创建起来的。由于我们都没有精确辨析概念的意识,往往许多概念都被用滥、用错。语言的发展表现为概念的新陈代谢。汉语的新陈代谢,除了部分自我创新外,主要依靠大量吸收外来词,同时淘汰长期不用的词汇。外来词的主要来源是日本。日本汉语对中国的影响,除了固定的词汇外,它的构词法也深深地影响着中国现代汉语。3、……力:生产力、消费力、想象力、劳动力、记忆力…… |