能够把《人民日报》读得"好"，就是笔杆子！

光芒四射张小安 · 发表于 2019-4-21 12:13:47

精读的程度取决于具体需要。

三块大洋 · 发表于 2019-4-21 21:25:57

对大多数人来讲，词穷是个通病！

zwt3313851 · 发表于 2019-4-22 11:55:56

很好的经验总结，值得学习

TT7107 · 发表于 2019-4-22 14:40:38

思常查，反复读、划线读、批注读，读对推进业务工作有利的，读对提升思维有益的，读对写材料有用的

豆腐掌柜 · 发表于 2019-4-22 15:14:56

愚拙一直尝试按照工作开展的逻辑进行词、句的具体分类。比如，四字词语从分类上，已基本涵盖到各类材料的共性方法论，目前共分42类：

逆amp扬 · 发表于 2019-4-22 15:22:12

读好，读懂，勤写，勤悟勤总结

镜之此方 · 发表于 2019-4-22 15:38:03

学习了，一直找不到如何学习的门路

zhang8398145 · 发表于 2019-4-22 15:50:20

精读的程度取决于具体需要。需要在哪方面提高，就应该在哪方面精读。对于纳入精读的长文，愚拙通常会打印出来，摆在案头，常读常思常查，反复读、划线读、批注读，读对推进业务工作有利的，读对提升思维有益的，读对写材料有用的，比如十九大报告、各省党代会报告；对于纳入精读的短文，用WORD存起来，对亮点标注，并抄写在词句集锦中。一般而言，愚拙精读的关注点主要集中在谋篇布局、段落结构、业务知识、语句语素。

天沐阳光 · 发表于 2019-4-22 16:54:46

精读报告是公文写作的一条捷径

不吃葱的鱼 · 发表于 2019-4-22 20:21:54

感谢分享，受教了

《文稿,还能这样写》作者雄文	《笔杆子碎语》作者王一端	《机关文稿写作入门》作者杨新宇	《机关文字工作五十讲》作者何新国
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