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围绕条块“搭架子”。这是按由主到次的顺序组织材料的方法。任何单位或个人的工作，归纳起来说，不外乎业务、服务、党务、政务、杂务等五大块内容，完全可以据此逐条进行罗列表达，所不同的是排列次序区别和是否给以“加料添彩”而已。对任何单位和个人来说，这“五务”哪个是“主业”，就把那个放前面重点写，那个是“副业”，就列于后文简略写。
% f Q8 x+ _: K$ {9 J围绕工作“梳辫子”。这是按由总到分的顺序组织材料的方法。对应于某个时段所做的主要工作或者所做工作的不同内容，我们可以在“总—分”的逻辑架构下，按照从大到小、从点到面的顺序进行“梳辫子”，梳好了“辫子”再“分仓”。这是“去其枝叶，留其主干”的大刀阔斧的选材方法。比如，一个阶段下来，我们做过的工作很多，但头绪再多也有不多的几件是记忆犹新的，是脉络分明的，总结时可以以此为主干，一条一条列出来，再一条一条地进行充实和完善。
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2 P) X, a4 v$ L. L7 |5 Z1 }" t |围绕阶段“排号子”。这是按由先到后的顺序组织材料的方法。事情的发展和工作的推进是有阶段性的，大多数工作都有一个持续推进的过程，不能一蹴而就。鉴于工作本身的复杂性，我们可以把复杂的工作简单化、切成块分成段地来写。比如党的群众路线教育实践活动这项“规定动作”，按照上级文件精神要持续半年，为此，我们在实际推进时一般都要分成宣传动员阶段、问题查找阶段、对照整改阶段和落实长效阶段等“四阶段”，有时甚至每个阶段都有不同时间节点的工作要求。我们可以根据不同阶段的工作内容来逐条总结。
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/ r" t9 y, \) r围绕目标“放格子”。这是按由此及彼的顺序组织材料的方法。这也是相对简单的总结写法。机关企事业单位的工作模式，一般都是“一级抓一级，层层抓落实”的做法，上面有要求，下面才有追求。每当开年或是一些重要的时间节点，上级部 |
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妙，妙，妙，阅读后，茅塞顿开，犹如拨云见日
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