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—浅谈公文写作的彰显个性方法
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5 P2 d% ] H+ L文 / 房立洲 2 ?, n) _6 N/ t- J S0 T* N
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0 L" B. l5 s' r公文固然是因公务活动而产生的一种特定文书,但它同样离不开丰富多彩的现实生活。写作活动的“个人主义”,使得公文写作在规范之外,必不可免地“染”上一些新气象、新元素,显现出不同的风格和创造。无数个“个人主义”的叠加,就使公文写作呈现出一些新的趋势,获得新的发展力量,并由此不断吸收时代精华,持续向前发展,逐步实现表达效果的最优化,写作风格的多样化和公务模式的时代化。可以说,公文写作中的“个体特征”,为公文写作事业的发展提供了源头活水。这些新气象、新元素通过公文词语的生动性、丰富性、创造性和开放性表现出来。
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% l& a+ l- T9 s# o生动性。现在,能够像 《出师表》《陈情表》一样被当作名篇佳作来读的公文似乎凤毛麟角,难得一见。其原因在于公文的生动性受到了顽固的“尚实主义者”激烈抵制。但是,一篇好的公文,在语言上绝不排斥生动性。生动性,是涤荡公文“乏味主义”的清泉,是软化公文“僵硬面孔”的春风。不影响公文表达的生动,总是拥有更多的读者,有利于公文的执行。笔者以为,除去一些权威性很强的公文,如令、通告、公告等,要本着“恰到好处,有助表达”的原则,敞开语言生动性的大门。尤其是一些事务性公文,更应如此。例如: 8 _2 d( R, b, m3 X, t& v& J- X9 C
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【例 1】& F) i6 X R2 H. t
针对奢靡之风问题,要严于律己,健全制度,始终倡导厉行节约的良好作风。对梳理出的奢靡之风问题,必须在思想上高度重视,如果思想松一松,危害就攻一攻,而且其腐蚀性还会进一步增强。我们要给自己的言行建“雷区”、设“红线”、安“警钟”,请“监控”、定“律条”,同时通过健全相关管理制度,在单位大力激发勤俭节约的正能量。
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(一)从“小我”做起,着力刹住松懈苗头。
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( }; Q0 i$ j+ x& ]" v. d(二)从“小名”管起,着力遏制摆阔苗头。
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(三)从“小节”改起,着力抵制享受苗头。 & ~+ G/ _, i7 F3 B3 b5 H. z8 ]
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(四)从“小事”抓起,着力杜绝浪费苗头。 " k4 I" z5 G9 n( h. g0 H+ G, r
% ~9 s v1 W( ~0 v, H“例 1”是一篇民主生活会报告。文章一改一般此类报告语言空洞无味的说教风格,紧扣“奢靡之风”,提出从“四个小”方面,刹住“四个苗头”,构思新颖,角度奇巧,小中见大。同时,“建‘雷区’、设‘红线’、安‘警钟’,请‘监控’、定‘律条’”的一连串比喻,生动形象,层层渲染,加强了气势,发人深省,也增强了可读性。 : W7 p4 y& [; V; B/ K* L
0 e) e# {1 |. {% c7 L0 d2 w丰富性。公文并不都是“根据”“关于”“收悉”“妥否,请批示”等程式化的语言。倘若如此,公文写作就没有任何艺术可言,也绝对是一个没人想干、没人敢干的“苦活儿”,因为,这样的“活儿”,人就被严重“机器化”了,就没有了创造的激情和冲动;倘若这样,公文写作也完全可以通过编程变成一种“机器语言”,交由机器去完成。当然,这是绝对不可能的。公文写作是一种艺术。其艺术性的来源之一,就在于用语的丰富性。用词要富于变化,来源要丰富,这是“丰富性”的“两个支点”。只有用词富于变化,公文才有生气,让人从中领略到不一样的“风光”;只有语汇丰富,才能包罗万象,扩大语言的意义空间。例如: # R" d( t9 i" R/ M
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【例2】“纪检监察机关要做到守土有责、守土负责、守土尽责,把纪检监察职责履行到位;不越位、不缺位、不错位,努力成为政策理论的高手,业务操作的能手。” 4 E: Y1 k5 B) A
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【例3】“什么叫作有担当?重任面前,敢迎敢接,敢做脊梁;难题面前,敢闯敢试,敢为人先;矛盾面前,敢抓敢管,敢于碰硬;风险面前,敢作敢为,敢担责任。”
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2 p7 Q" b m/ ~" I+ X“例 2”的“守土有责、守土负责、守土尽责”“不越位、不缺位、不错位”和“政策理论的高手,业务操作的能手”三个短语连用,都只个别词语的差距;但就这一点儿的变化,却表达了不一样的意义,使语义表达更有层次感。“例 3”的四个“面前”、十二个“敢”,在短小的篇幅内表现了无限丰富的内容,概括精到,语句工整,层次丰富,给人留下了深刻的印象。 % @) ?) J. b( v# v5 i) D% D
( B0 A. q$ `6 u2 d创造性。任何事物,没有创新就不会有发展。高明的公文写手,无不是词语吸收的能手、语言创造的高手和巧妙运用的圣手。公文语言的创造性,体现在:一是对熟语的化用,如“‘体制做减法,管理做加法’,使管理格局由‘川’字形结构变为‘卅’字形结构。”二是对新词的巧用,如“要营造环保推动、部门联动、城区互动、社会启动的良好氛围,进一步凝聚社会推进‘五水共治’的正能量,促进社会大合唱。”再如“大事难事看担当,逆境顺境看襟度”“人无压力轻飘飘,井无压力不喷油”“别让百姓看在眼里烦在心里”等。三是对警语的套用,如“要通过学习教育,使广大党员干部深刻认识到,高压线碰不得,安全门闯不得,防火墙拆不得,安全网松不得,紧箍咒停不掉,强心剂假不得,切切实实筑牢廉政建设的堤坝,增强防腐拒变的能力。”这里一连串的比喻就翻出新意,加深了警示意义。四是对同类词的变用,如“我们要努力营造创先争优的良好氛围,着力落实创先争优的举措,全力突破创先争优的瓶颈,合力获取创先争优的成果。”这里的“四个力”,各有侧重,与相关内容有机结合起来。五是对同一词的连用,如“‘以民为师’不光是一种实践本领,更是一种执政境界;干部只有时刻以群众冷暖为念,以群众需求为据,以群众满意为荣,干工作才能如鸟在林、如鱼得水。”这里的四个“以”的连用,使文种语义丰富严密,增强了语势。“如鸟在林、如鱼得水”对惯用俗语的引用,形象贴切。六是对想象的妙用,如运用比喻等,体现了作者丰富的阅历、独到的视角,体现了作者思维的创造力。 " {" _# e' w+ u- f) ?! i! u C. m
/ s2 f: |! u* _; Y& Q0 d6 f) P例如: 5 @9 ^8 s& T6 L: J2 Q
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【例 4】
0 Q/ _: Q$ J* |" l( O6 b- {纪检监察机关不是天然的保险箱,纪检监察干部不具有永恒的免疫力,必须防止“灯下黑”。
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【例 5】
" x- u' h' N% e' ?0 C3 ?( h市场想要馒头,高校却送来了面包。适度的焦虑让毕业生更有动力,但过度的焦虑却成为压垮毕业生的最后一根稻草。让人爱到绝望,美到心颤。 + E2 X D# |7 _
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对于领导干部,守好了公与私的分隔线,吃透了严与爱的辩证法,才能让子女结益友,行善事,找准人生的航向,活出自己的精彩。
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【例 7】, F" `' W) {: y
组织体系不健全,服务无人抓;负担过重,服务无心抓;渠道不畅,服务无法抓;虽干事但不干净的要处理,虽干净但不干事的要问责;把启发思想自觉与强化行动自觉结合起来;用“服务”的“钥匙”打开群众的“心锁”,解开社会治理的“死结”;“四自能力”:增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力;“四大考验”和“四种危险”:执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验;精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极不廉洁危险。
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6 [4 A3 I: A1 L1 i& T. l【例13】
, ]- [3 h6 B7 g8 Q% n/ {/ f. G5 x非洲外汇储备落入“富裕乞丐”陷阱。 5 Z: ]) B3 x& D7 I. G
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【例14】
/ t) a) M& c0 N! d0 ~大学生阅读应做“深呼吸”。
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; @$ L; ?% r+ ~: H“例 9”到“例 14”依次借用了服装、航海、经济、学术、医疗等术语,丰富了表现手段,增强了表达效果。此外,公文话语系统的开放性还表现在借用俗语、热词、古语、网络语等,如“迈向城市管理 3.0 时代”“打造城市管理‘升级版’”等,只要适当,便可“拿来主义”,这将给公文写作吹来一股拂面的清风,开拓出一片前所未有的新天地。 本文刊发于2017年第10期《领导之友》,欢迎订阅拙作《公文写作百法例讲》 |