区教体局落实上级意见情况的自查报告

为贯彻落实省委组织部、省委教育工委《关于加强全省中小学校党的建设工作的实施意见》文件精神，区教体局党委立足×教育实际，认真履行“一岗双责”，主动发挥表率作用，充分调动党员积极性，采取一系列接地气的举措，全面推进我老秘网区中小学校党的建设工作，现将相关自查情况汇报如下：

一、工作开展情况

 

1.组织建设到位

 

一是加大投入，标准化建设基层党组织。全区共有公办中小学校×所，全部成立党支部纳入局党委管理。目前共有在职党员教师×名，离退休党员教师×名。2017年我局大力开展基层党组织标准化建设工作，主要从健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障、提升基本服务等六个方面入手，落实基本保障，坚持重心下移、资源下沉，强化人员力量保障，建立健全多元化投入、稳定增长的经费保障制度，建好用好管好活动场所，确保基层党组织有人干事、有钱办事、有场所议事，保证基层党建工作正常开展。

 

二是组织引领，建立社会组织党建片区。全局列入党建工作基数的社会组织×个，其中民办幼儿园×个，义务教育阶段民办学校×个、培训教育类学校×个，从业人员×人，其中党员×个，存在点多面散，难覆盖的问题。为能把所管辖的民办教育机构真正有效纳入党建组织管理，我局在全区中小学设立×大教研片区，实施“1+4”（一个强校带一个中等学校、城郊学校、农村学校、民办学校）的管理模式基础上，2016年×月经局党委会研究决定推行党建片区“1+N”（1所优质公办学校带多所民办学校）模式。由1所优质公办学校带动×所相对比较薄弱的民办学校或民办幼儿园，在党建工作、学校管理、教学教研等诸多方面发挥“传、帮、带”作用。目前，已组建社会组织党支部×个，即×个党建片区（其中单建×个，联建×个）从公办学校选派优秀党建工作指导员×名。党建片区内部通过定期开展各项活动，充分发挥优质学校党支部的示范、引领、辐射作用，提高社会组织党建工作能力，达到党建片区内优势互补、共同提升的效果，促片区党建工作均衡发展，实现了党的组织和党的工作两个全覆盖。

 

2.党员示范到位

 

为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员从各自岗位特点出发，进一步增强党性观念、发挥先锋模范作用，提高社会责任感，尽心尽力育人成才，努力成为厚德、爱生的楷模。

 

一是开展“我是党员我带头”活动。在中小学校通过开展“我是党员我带头”、“争当方志敏式好干部”等活动，进一步唤醒党员教师存在感，增强党员使命感，体现党员责任感，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，激发党员干事创业积极性和创造性，充分发挥广大党员的榜样带动和示范辐射作用，为推进我老秘网区教育事业加快发展提供坚强的组织保证。活动充分显示了全体党员教师的工作热情，彰显了党员的先锋模范作用，体现了党员对“两学一做”精神的深刻领悟及切实践行。广大党员教师积极参加教研教改立项活动，主动挑重担，教师在省内外教学比赛中屡屡获奖，涌现出了一大批先进人物。

 

二是创新微党课。为有效落实“三会一课”制度，引导和激励党员教师深入学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，全区教育系统决定各基层党支部开展“两学一做”主题微型党课活动。创新微党课因其授课时间短、主题鲜明、形式新颖、以小见大、吸引力强等特点而深受党员教师的喜爱。“一名党员一堂课”的形式不仅激发党员教师自我教育的主体意识，也给每一位党员提供了锻炼和展示自己的舞台，更是增强了基层党支部工作的活力和凝聚力。

 

三是开展 “三亮三比三争创”活动。“三亮三比三争创”活动是指全区全体党员教师在自己岗位上“亮身份、亮职责、亮承诺，比学习、比服务、比奉献，争创满意窗口、争创优质品牌、争创服务标兵”。党员教师通过佩戴党徽和设立党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

 

3.拓展活动到位

 

党员活动不能仅仅只是理论学习，还需要通过开展一系列的党员活动，让党员在活动中充分发挥先锋模范作用。

 

一是实施“百、千、万”工程。全区中小学校党

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需要通过开展一系列的党员活动，让党员在活动中充分发挥先锋模范作用。

徽和设立党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

诺，比学习、比服务、比奉献，争创满意窗口、争创优质品牌、争创服务标兵”。党员教师通过佩戴党徽和设立党员

党员活动不能仅仅只是理论学习，还需要通过开展一系列的党员活动，让党员在活动中充分发挥先锋模范作用。

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