八段锦,是我国一种传统健身方法,由八节动作组成,简单易学,功效显著。写好领导讲话稿,也有一个“八段锦”。 ' |3 ]* ~1 d# V, a0 J- G& R7 P& _: e% G1 g3 V2 X [ l
一腔激情满怀抱 0 ~0 N ?8 c( a9 v
- I: y0 h" k% s0 o" r& p( _“感人心者,莫先乎情。”富有激情是一篇讲话稿的生命力所在。带着激情写讲话稿,就会灵感闪现,文采飞扬,亮点纷呈,佳句频出。带着激情写出来的讲话稿,群众看了受鼓舞,干部听了增干劲,领导讲了提精神。 4 L; J" U% J* F6 V8 d, B) u& r' r
( U: _5 ^: T+ D: O" v: m写作中要有三种激情。一是兴奋的激情。接到写作任务,要立即兴奋起来、进入状态。这就好比一个登山家,看到一座新的高山,产生强烈的征服欲。 Q! D2 ?8 R. n% c
% a( z) w' c: i, I9 B% e二是战斗的激情。起草每一篇讲话稿,都是一场战斗,必须务求胜利。为此,要做好吃苦的准备,挑灯秉烛,废寝忘食,连续作战,不胜不还。同时,也要掌握工作节奏,劳逸结合,始终保持旺盛的精力。 7 f+ Y" A% b& P6 f+ f1 m/ g, \6 I1 [! t; H
三是期待的激情。讲话的孕育、淬炼和出炉过程,如同一个孩子出生、成长、成人的过程。每一篇讲话稿,起草者都要像对待自己的孩子一样满怀关爱、充满期待。这种期待,会让整个起草过程充满创作的动力。总之,激情是渗透到骨子和血液里的对事业、对工作、对写作的热爱,它如同航船的征帆,鼓得越满,船行得越快。
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二肩道义妙笔挑 3 c4 d: [0 r# ]6 G- k2 ^. W
g" o5 J$ V) _9 u. P2 Z! @/ p: \“铁肩担道义,妙手著文章。”领导讲话的“道”和“义”,就是政治方向、政治立场、政治态度。领导的讲话,体现着党的理论、路线、方针和政策,承载着群众的期待、信任和嘱托。 ! m" `4 ?0 z! j& T6 {2 e4 w D$ @
一方面,领导讲话必须坚持真理。正确的政治方向和科学理论的指导是写好领导讲话稿的根本保证。另一方面,领导讲话必须体现民心、民意。起草领导讲话稿时,要始终把对人民群众利益的关切自觉地渗透其中。只有把握住真理和民心,为文做到俯仰无愧,上不愧党、下不愧民,才能使文字工作更好地担当起以文辅政的职责。 8 q' v: B, k& p+ O4 M' h3 A+ K* _) d2 @
三才妥当堂堂貌 ; R" h) A/ y, a: w4 E$ ]1 E8 z' F1 {$ t
文有三才,谓魂骨肉。魂,即文章的灵魂、主题、主旨;骨,即文章的结构、框架、体例;肉,即文章的内容。 - k" M9 @ C4 R8 O% l) C- d
一篇讲话稿,魂骨肉三才俱足,才能神定气足,“相貌堂堂”。反之,有魂无骨、肉,则是镜中花、水中月;有骨无魂、肉,则是铁疙瘩、硬木头;有肉无魂、骨,则是棉花糖、豆腐脑。写一篇好的领导讲话稿,必须注意魂、骨、肉的有机结合,以魂为统领,以骨为支撑,以肉为内容,做到精神明朗,体格健壮,血肉丰满,浑然一体。 & N( `3 G+ o4 |
四方兼顾定基调 ! J$ ~8 b) J: e. r1 E5 f
& A7 _; G5 c t; I! a$ O5 N+ w& t定好基调,必须做到吃透上情、摸清下情、兼顾左右、立足自身。 0 V0 P+ {" ^& w, d: i$ `9 ~
1 a) K; H ~7 A1 v吃透上情,要求准确、科学、全面地把握上级的意图。比如对于一个县来说,上情就是中央的大政方针、省里的要求部署、市里的实施意见。 4 ~. F5 T# @' I
, K1 }$ }) S" a+ t0 N: {摸清下情,要求深入掌握所辖单位、部门和地区的真实情况,特别是要倾听基层干部和广大群众的呼声。 , x1 {% ~- H3 m
% @( c: g9 D2 v7 a兼顾左右,要求善于横向比较,学习借鉴兄弟单位、部门和地区的好经验、好做法。 ) e/ E a! k2 c4 e2 n% f1 Q8 e
* h$ t, ?* u. a- y8 o w立足自身,要求对本单位、本部门、本地区的情况了如指掌,清楚自己的特点、特色、特长和差距、问题、不足,有针对性地提出切实可行的计划、对策和措施。
) k V# p( c7 B, }6 D基调确定之后,还要注意凸显主题,使主题鲜明如晴空之明月,确定如箭矢之标靶。唯此,才不会走弯路。 9 I, E( W$ W0 ?. P* a. S6 {2 e) `* F1 J5 g9 A# R* [4 J
五点平衡摆布好 7 Y% {9 y5 s* {
. _3 P# w4 B" q% v/ i: v) O讲话稿的结构,必须平稳、牢靠、有力。搭好结构,需要考虑五点。 ) Z1 v2 c4 A7 b
一是制高点,即从什么高度去观察思考,从什么角度来展开论述,也就是通常说的出发点。
9 Q# m$ N' V/ Q& m& z8 v. E" m二是中心点,最想突出的是什么,最想说明的是什么,最想解决的是什么。 5 q9 g/ ~; I2 N& @8 v0 I+ s
三是连接点,层次是否清晰,线索是否连贯,逻辑是否严密,层与层之间、段与段之间、句与句之间转折过渡是否自然平稳。 ( R" x% l3 F2 z6 x% n3 Z! ~0 | I) P5 B) P1 j
四是平衡点,每一部分、每个问题、每个层次之间,着墨多少,比例大小,也就是通常说的“黄金分割点”。 0 [* O+ V/ ^7 K
五是支撑点,如何运用科学的数据、鲜活的事例等材料增强说服力和可读性。
0 k4 [( h* V. x$ u总之,一篇结构合理的讲话稿,既不能头重脚轻,也不能头小尾大,更不能上下一般粗,须如古人讲的“凤头、猪肚、豹尾”那样,努力做到协调的结构美。 1 P/ w g) \- W0 z
5 L, Y+ t+ e: d5 _6 [. Z 六个要素备材料 , |( O L9 d" H P) C5 k
C$ W1 d. n n6 K领导讲话,一般都是要解决问题或推动工作。围绕着问题和工作,需要讲清楚六个要素。
( z6 V/ E& m: Q一是讲历史,对过去工作进行回顾和概括,总结经验,吸取教训。 & M1 g' ]( W- C) d
# `( T$ n0 K2 ^) ^+ U1 y二是讲现状,分析形势,对当前工作所处阶段、状态和程度进行判断和定位。 + d& I% Y6 a5 g* ^
) O) o$ s a6 X: Y8 z9 A' X. L三是讲症结,指出存在的突出问题,并说明问题产生的原因以及处理不当可能造成的后果,做到实事求是,不回避问题、不推诿责任。 % a* @( u* c2 r4 A' t" {+ O5 I2 z+ |6 n* a F: |
四是讲对策,明确目标任务,提出指导意见,拿出对策措施。 & w/ P% Y# Q7 F! p3 C: K, J K, {0 U& P
五是讲保障,明确完成目标任务的资金、队伍等方面的保障举措,确保对策措施落实到位,取得实效。 # X* F7 G% ?+ t( X) f# u: r
3 c% u! |) S3 d5 l g5 U9 k六是讲趋势,站在新的起点上预见下一步的发展方向和目标,在做到心中有数的同时增强干部群众的信心。 3 @! Z- H! ? `1 ]1 y4 e1 f7 e
1 a+ ]3 e9 [- u. q; b当然,这六个要素,并不一定每一篇讲话稿都齐全,往往要根据讲话的侧重点加以灵活运用。 0 o' Q( l5 `. {- Z8 g
/ B) q+ k6 T' Q# M" O 七种语言配巧妙 & Y1 z4 \) @- a6 B
领导讲话稿不同于散文、诗歌、小说、学术论文等,其语言风格有独特的要求。 * W, ?/ F+ ?! C9 L; D' I' k1 u2 f' O
具体地说,一要准确,避免时间、地点、人物、事件、名称、数字、引用、标点符号、页码等基本内容出现错误,尤其是定性、定调的用词更不能出错,否则就会“失之毫厘,谬以千里”。
& ^, o ~8 I! Y1 c; {9 w) ?二要直白,直截了当,开门见山,一语中的,不能“九十里山路十八道弯”。
! h4 ~: d0 r9 Y% ~. x; |8 E$ C. h4 D三要易懂,多用通俗的语言、群众的语言,不用生僻的词、冷僻的字,尽量多一些“下里巴人”,少一些“阳春白雪”。 , _; g4 _" i; Y2 d! D( L7 Q
四要优美,做到意境美、情操美、思想美,使人听后如醍醐灌顶,充满力量,受到启迪,得到鼓舞。 . r5 a* S0 v) h$ g. L. Z( r
+ _2 y# g) e; C. f五要清新,不矫揉造作,少讲一些听起来完全正确但不解决实际问题的官话、空话、废话、套话。 + ?$ g, c# ^/ \' J, @
六要深刻,增强语言的思想性、穿透力,提出有见地、有针对性、科学透彻的主张。 ! V8 q/ A) A9 {! O k5 }0 u4 @+ ~$ d
1 }$ m( G/ a- y) j七要凝练,在做到前面六点的基础上,力争“意则期多,字惟求少”。同时,还应注意灵活运用修辞,增强语言的感染力和生命力。
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八处俱到功夫高 5 _( _, T3 z* g/ @* B5 v
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。写好领导讲话稿,关键就是勤奋、勤奋、再勤奋。为此,要做到“八到”。 : }, k$ {! M5 ~8 j O( \3 C& u& H5 o4 ]. `8 h0 W4 E
一是眼到,多读、多看、多观察、多发现。
4 W# W+ x( z, T- V; n二是耳到,多听新闻、多听讲话、多听意见、多听指导。 + B! U; b$ H I0 P, z$ u- @) P9 A7 R8 V
三是嘴到,多问、多请教、多征求建议、多参加讨论、多交流想法,特别要善于与领导提前沟通想法,捕捉领导思想的闪光点。 8 Y$ q Z! A. |% j, c7 f' |& Z; q
" S/ y' h! C/ L( L) w四是腿到,多走,深入基层、深入群众、深入实际,行万里路。脚上粘的泥土越多,文字中大地的芳香越浓。 7 W) |5 X( Y M5 z9 {
五是心到,多思、多想、多悟,反复琢磨思考,把问题想通想透。
8 Z' `/ c; ~% s5 U/ q7 d, B; Z: }8 {& m六是手到,多写、多练笔、多修改。“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,说的就是这个道理。 ( Y2 g* W9 B h5 n# e% n
! a- b% ]) F. i七是“学”到,要重视研究领导的改定稿,从中学习提高。领导审稿时所作的改动,不仅仅是修改文字,更是对起草者思维方式和撰写角度的校正。认真学习领会,才能更好地把握领导意图,提高写作水平。 ; R% p |9 W/ e9 R9 @, w! e1 d e$ Q
八是“忘”到,稿成要达到让人“忘记”的境界。要忘记个人、记住工作,时刻记住起草领导讲话稿不是表现个人而是反映工作,使讲话始终把握住全局;要忘记成绩、记住不足,不断记取失误,加以纠正、改进和完善,在不断学习总结探求中提高自己,使每一篇讲话稿更加完美。
8 d/ a2 d# Y- \0 H4 k(文章摘自《秘书工作》。作者:徐延彬) + z% ?. A. z) O, q: r
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