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老秘网第11期有奖征文活动 今天是世界读书日。微信朋友圈里被各类读书话题刷屏了。看到人民日报推送的文章开头说，“读书，是世界上门槛最低的高贵举动。当你的才华撑不起梦想，就静下来读书吧！”那一瞬间，真有一种被人大喝一声、猛击一掌的感觉。据第十四次全国国民阅读调查：2016年人均读书近8本，五成以上读者青睐纸质图书。老猫仍然沉湎于手机上的碎片化阅读，不论是家中，还是单位，书柜塞得满满的，却没几本完整看完，今后不敢自称“读书人”了。时间也许是这世界上最公平、公正的，它不会给虚度光阴的人额外的馈赠，也不会让坚持付出的人空手而归。在此，老猫厚着脸皮奉劝各位，让我们一起闲时多读书吧！
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“劳于读书，逸于作文”。从逻辑因果上来看，未必读的越多就写的越好，但不可否认的是，一般写作较好的人他的阅读量一定不会少，而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人要广泛。如果说奉劝大家多读书，有些大言不惭，那么鼓励大家多动笔，老猫是底气比较足的。4月10日，老猫策划开展老秘网第11期有奖征文活动，动员秘书朋友谈谈从领导修改过的稿件中得到的启发。原以为大家都有话可说，未料反响平凡，截止4月23日只有8人报名，收到来稿仅1篇。照这个势头来看，此次活动恐怕要以失败告终。在此，紧急呼叫各位新朋老友，火速前来支援啊！
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$ e( [8 P2 n- U. Q& ~9 O* P8 f3 Y6 y会写未必善讲。写作与演讲都是表达一个人思想的方式，而演讲是更高层次的输出。对于混机关的同志而言，当众开讲的水平可能比公文写作能力对你仕途产生更加直接的影响。所以，老猫还是很愿意在文稿评改演播室（QQ群：366351120，如有意加入请点击了解详情）替补上场的，因为这是对自己口头表达能力的训练，或许比听讲的同学受益更多。这两周依然有10位嘉宾上台分享，既有房立洲、春秋、长安老耿、夏雨、清水白石、清水拂心、碎片等老戏骨，也有山羊胡、随缘、卡布其诺等新势力。课题有方案、致辞等文种写作，有写作思维、语言、选材、修改等专题交流，也有如何讲政治、讲意义的深度探讨。老猫偶尔也上线听课，发现他们越讲越好了。有时突发奇想，随着秘书素质的提高和市场需求的变化，会不会有一天有意上台开讲的秘友超过比渴望在线听课的呢？如果那样，我们就可以开讲收费、听课免费啦！
扯远了，还是继续放送老秘网近期的10个精彩观点吧。
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课程价格：30文银
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' H% f* m1 Y. z1 j4 \6 j" c1. “竞一韵之奇，争一字之巧”往往也会给我们的语言带来不一样的效果。【例1】比如“××”“××”等工作，都是按此章法予以推进，在这种情况下，各级各部门更应责无旁贷，担当起自己的责任。我们各级各部门就像一支足球队，是个战斗的整体，大家配合默契，各司其职、各自担当，才能迎接挑战、冲锋陷阵，不能前锋不进球，中场不传球，后卫不守球，光等着上级领导当守门员，最终让人罚点球。“例1”论述的重点在于一个“责”字。作者没有走“一级带着一级干，一级做给一级看，一级抓一级，层层抓落实”的惯常表述老套路，而是用了“踢足球”这一个众所周知的体育运动来比喻，既有“团队”，也有“个体”，每个“个体”必须各司其职，否则就会造成被人“罚点球”的被动局面，责任不落实的危害由此喻而端倪尽显，以此来说明各个部门和团队成员分工合作的重要性，生动而形象。（摘自房立洲的文章《浅谈公文写作的创新方法》） 5 B+ k$ M: t' B7 s8 M
$ s& k4 x& ]( C+ v猫评：用生动的类比来替换空话套话，语言表达能力立即上了一个档次。
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; B3 }4 }: ^" \1 e2.这篇纪要的主要问题：一是雷同的词语太多，916个字的纪要文稿里，有13个建设、8个改造。我要是他领导，看了稿子，不发飚也难。二是口语化词汇用得过频。如，“采取分段设计、总体实施的办法，采取现代技术与古代文化相结合的办法，有机连通HAX的A和B两大区块”，两个采取啥啥办法叠用，文字叨，还影响了领导决策的权威性，直接：“分段设计、总体实施，注重现代技术与古代文化相结合，有机连通HAXA和B两大区块。”干净利索，还有气力。三是用词谬误。“LDX线及DQ村改善、景区改造提升工程等项目按国庆、元旦等时间节点要求，全面完成。”大伙能看出，这句两个“等”字有存在的意义吗？我们说，时间节点卡得这么明确，不晓得是笔误还是啥考虑，完全看不出来深意哦。（摘自春秋在众秘夜思第441集的讲稿）
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猫评：记得两会报道时会统计，报名中出现了多少次人民，那是有政治意义的名词。至于这些同一句子中的动词、副词还是尽量避免雷同。
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: A' e/ s8 Z. h, O5 d5 G; g3. 强调意义内容的典型句式 （一）A是B，所以C。例15：中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，所以必须发挥人民主人翁精神，更好保证人民当家作主。（二）我们历来重视A，这是一条成功经验，比如过去我们由于有A，B才成功，因此，现在更需要A。例18：我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。……因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。（三）当前有问题A，都是由B引起的，唯一途径是C。 例19：当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。……出现这样的状况，是由世情、国情、党情的发展变化引起的。……要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。(摘自随缘在众秘夜思第440集的讲稿)
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猫评:研究套路,学习套路,运用套路,你也不怕讲大道理了。 % i2 p* B( C! F/ j6 F/ R; W
+ m/ `6 {0 M$ Q, N/ \: ?4. 思想观点要新，给人以启迪，才能令听众耳目一新，才能让人记忆犹新。清华大学校长梅贻奇在二三十年代的讲话中一个观点“大学之大，不在于大楼，而在于大师”，被不少大学校长奉为经典，经常引用。复旦大学校长杨福家校长在阐述大学时，又讲述了大学应该是大楼、大师、大爱集于一身。他的这一观点有很强的针对性，又被人们所记住。新的观点好的观点容易被人记住。如果总是老调重弹，很难达到讲话的预期效果。要注意关注和研究新的形势、新的动态、新的情况、新的问题，得出新的结论，对老情况、老问题也要善于观察和思考，做到温故而知新。再比如，白岩松有一次演讲时，讲述自己渴望年老，让在场的很多人吃了一惊。白岩松说，搞新闻工作需要阅历，需要老成，需要观点。而很多年轻人没有经历，说出来的话没有份量。在这个基础上渴望年老。这一下子让人感到有同感。观点就让人记住了。（周统建的文章《对写好讲话稿的一些感性认识》） $ C% Y U6 [* `/ V) ~+ a, v: g
' G5 H4 G$ z2 _- t$ ^猫评：我们写材料最缺的就是“几句入人心”的观点。
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5.强化宗旨意识。大家要知道我们现在工作为了谁、依靠谁，还要明白我们是谁？我们应该学谁？我们要学的榜样很多，其中，兰 考的焦裕禄，是我们耳熟能详的，并且大家都到兰 考学习过。在中央党校校园里，有几组雕像，第一组是马克思、恩格斯，第二组是毛泽东、邓小平，而第三组，就是宗旨意识比较强、老百姓比较拥戴的焦裕禄和谷文昌。“先拜谷公，再拜祖宗”。之所以要拜，拜的是他们的宗旨意识、为民情怀。唐代诗人杜甫，在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，这也是一种为民情怀；还有青史留名的屈原，假如他没有为民情怀，老百姓是不会记住他的，更不会在端午节祭奠他。作为一名党员干部，无论我们的职务是高是低，无论我们工作的平台是在大的范围、还是小的范围，只要真心实意为老百姓办实事、办好事，能够让群众记住你，能够让群众说你好，无论在何时何地都说你这个人不错，就是对我们的最大褒奖。（徐会东的培训辅导报告） - {0 T8 v. U$ d7 I/ N, i
+ w7 N- I4 A* d- B6 u% p, A+ C& g- g$ C猫评：用理论去解释理论，只能在原地绕来绕去，通过摆事实、讲故事才能入耳入心。
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, U+ e9 f8 G0 Q/ ]3 v6.答谢词的写法灵活多变，并不一定完全遵循“感谢——展开叙述——再感谢”的“三重奏”套路。一些结构灵活的答谢词可以为文章增添文采和感染力。比如，喻德江先生2013年4月在西安文理学院马继忠美术馆喻氏陶瓷馆开馆仪式上所致的答谢词：衷心欢迎各位在百忙中参加开馆典礼！在这里我想表达三个感谢。一是感谢古人。二是要感谢文理（即西安文理学院）。三是感谢亲朋。这则答谢词以“感谢”为文眼，从感谢古人、感谢文理、感谢亲朋三个方面写了感谢之情，层次分明，纵横古今，意韵一气呵成。全文文采飞扬，充满哲思，而又情深意切，发自肺腑，可谓佳作。（李展发表在《应用写作》的文章）
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; _9 D t7 v, k+ y. J猫评：答谢贵在真诚，讲清感谢谁，为什么谢？
10.讲课之前，先说下这个系列“关于公文要素和内容的梳理分析”。梳理分析，就是收集素材、积累素材、整理素材的过程，就是把一本书从厚读薄的过程。至于梳理分析的对象，我想主要是两个方面：一是公文要素。这个要素包括主题（主旨）、结构（框架、层次）、语言、观点、内容、体例等等；还包括公文中常用到的指导思想（总体要求）、基本原则、开头语、结尾语、强调意义部分、组织领导部分等要素。二是公文内容。这个内容包括某个术语（概念、词语）、某项工作、某个活动、某项措施等等。今天重点交流三个方面的内容：一是什么是“政治”？二是该不该讲政治？三是“讲政治”有哪些丰富内涵？（摘自清水拂心在众秘夜思第444集的讲稿）
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2 m% ?2 j! t3 r6 B! G猫评：博观约取，自成一家。看似无用，实则有大用。老猫最佩服能把政治理论讲清楚、讲明白的人。 1 Q2 \" @( h2 R4 z: G# C( C
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