30年老秘书手把手教你写领导讲话稿

全是清一色的回复，尴尬

重要内容。研究“事”，主要研究三个方面：

30年老秘书手把手教你写领导讲话稿

30年老秘书手把手教你写领导讲话稿，相信信息 洗

30年老秘书手把手教你写领导讲话稿的点点滴滴多多多多多多多多多多多多多

我把这种情况称作为不会“开门”或“开不开门”。这是一种不正确的写作思维方式

感谢楼主，我就犯了不会“开门”的错误，希望能借这篇文打开思路。

感谢楼主，我就犯了不会“开门”的错误，希望能借这篇文打开思路。

感谢楼主，我就犯了不会“开门”的错误，希望能借这篇文打开思路。

不会“开门”或“开不开门”。这是一种不正确的写作思维方式，不打破这种思维方式，也就不会“开门”，而不会“开门”，也就很难写出优秀的讲话稿。
　　我的体会和理解是，讲话稿不是“写”出来的，而是研究出来的，是对事物认识的结果，或者说是对事物认识的文字反映。我主张，写讲话稿，首先要研究“事”(也就是我们常说的“调查研究”)，而不要先研究“字”(“字”怎样写，其实对我们在座的各位来说