学会这三招，轻松搞定公文主题

     写公文不是闲聊天，切忌东拉西扯，必须围绕明确的主题组织语言，否则让人不知所云，便失去了写公文的意义。主题也叫中心思想、中心意思、主题思想、主旨，如果是议论性的文章，还可以叫做中心论点或基本论点。主题是构成公文的要素之一，是公文目的的具体体现，是统摄全篇文章的总纲。

      那么，在公文写作中应如何确定主题呢？确定文章主题是一项富于开拓性的工作，要善于学习，具备较强的思想理论功底、政策水平、战略思维能力、综合分析能力、推理能力和判断能力。可以从以下几个方面入手。

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      一是细化领导要求，就是领导想要我们讲什么？领导意图与要求最初表现的形式是比较复杂的，有的十分明确，有的仅是个倾向，有的比较零碎，个别情况下还有意见分歧。因此，要对其进行提炼、深化处理，形成一个正确的集体意见。在这个深化过程，首先是充实完善。调动各种手段，综合运用多方面知识，拾遗补缺，慎重恰当地处理，合理地加以吸收、集中，把不确定的确定下来，把不一致的地方进一步调整充实，使领导的思想火花和片段式的工作要求逐渐成为完整、严谨、系统的思想体系，从而比较全面、完整、准确地体现领导意图，保证讲话稿质量。其次是凝炼提高。对领导的意见，不能听一就是一，机械呆板地“照单全收”，而是要把不必要、不完整的加以剔除，把不清楚的问题思考讲清楚，把感性的东西上升为理性的东西，经过再思考、优化、提炼，再整合到领导思想体系中。比如这样的句子：“班子不团结，就会伤了同志间的感情，就会经常出现磕磕碰碰的事情，就会搞得下面无所适从，就会损害班子形象，就会带来严重不良后果，必须引起我们的高度警觉。”这句话如果加以凝练提高，就可以是“班子不团结是削弱班子战斗力的隐患，是危害事业发展的毒瘤”，这就显得凝练、理性、鲜明了许多，完全可以作为一篇文章或一个段落的主题。第三是延伸挖掘。分析领导思想的发展趋势，主动深化领导的意图，然后顺着领导的思想脉络，弄清楚领导想要表达什么主题，为什么想表达这样的主题，要达到什么目的，按着这个趋势拓展思路、延伸思维。从而研究挖掘出更新更深的东西。这种延伸挖掘不是随意的，而是从工作需要出发，从客观事物发展变化的实际出发，有所突破和创新，从而保持对工作的最佳导向力。

      二是对客观事物的再认识，就是现实条件（材料）支持我们讲什么？主题是通过对客观事物进行分析研究、对材料进行消化处理而提炼出的，各种材料与主题内在关联度的高低，对形成主题有很大影响。比如，起草一个单位年终总结，从各个部门、各个线条收集到的材料一致表明，今年该单位的工作做得不是很好，各项目标任务完成欠佳。那么，这些材料就不支持确立一个完全正面的、肯定工作的主题。如果要想确立一个正面的主题，就需要进一步收集到支持该主题的材料。胡乔木同志曾告诫机关的同志：“写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫大家看不清楚，就是不鲜明，就是材料与观点没有联系好，每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实不要用。”可见，主题的确定势必要受到材料的影响，这也是在确立主题时对客观事物的尊重。

一般来说，事物的客观本质最能揭示主题，而事物的本质及其内在规律常常蕴含在深层次里，因此对材料要进行分析综合、概括抽象，向深处开掘，经过一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程，透过现象找出事物最主要、最深刻的本质意义，以此确定文稿的主题。这有点类似高考中的材料作文，通过阅读几段材料，从中领会出一个合理的主题，自己命题写一篇文章。当然，这不但对作者的再认识能力有一定要求，还要求有一定的悟性和灵性。

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       大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂

感谢胡老师分享，领导讲话需要旗帜鲜明地提出支持什么，反对什么，什么能做，什么不能做，如何做好，做不好会怎样？

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大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。

多学学，总是有收获的。

交接工作讲道德， 回忆工作说感受。

搞定公文主题，不容易

要进行分析综合、概括抽象，向深处开掘，经过一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程，透过现象找出事物最主要、最深刻的本质意义，以此确定文稿的主题。这有点类似高考中的材料作文，通过阅读几段材料，从中领会出一个合理的主题，自己命题写一篇文章。当然，这不但对作者的再认识能力有一定要求，还要求有一定的悟性和灵性。

学习下这篇公文主题文章，老猫老师的点评要我顿时醒悟

大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂 大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂 大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂