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2017年“基层党建提升年”工作思路
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2017年“基层党建提升年”工作思路
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树袋熊abc
发表于 2017-4-26 10:15:32
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表率作用。“带”字领先,喊破嗓子不如甩开膀子。好风气的形成,既是抓出来的,更是带出来的。如果领导干部自身形象不好,说话就没底气,做事就不硬气,群众就不服气。因此,领导干部要像焦裕禄那样,对群众有那股亲劲、抓工作有那股韧劲、干事业有那股拼劲,坚持把真干作为本分,把实干作为责任,把苦干作为追求。带头廉洁自律,做到按制度办事、按规矩办事、按程序办事,对不义之财坚决不拿,对不当之利坚决不得,对不法之事坚
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显身卡
不要说话
发表于 2017-5-11 16:31:17
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学、思、践、悟是一个不断循环往复的过程。做好基层党建工作,既要连天线,也要接地气,还要走出去。连天线,就是第一时间掌握上级党委和组织部门关于基层党建工作的新部署新要求,这样才能抓住重点、防止跑偏;接地气,就是全面了解基层的实际情况和基层党建工作推进情况,了然于胸才能触类旁通;走出去,就
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哈哈爱小哇
发表于 2017-5-14 11:08:01
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三要保持适度的紧张感和工作的连续性。坚决克服“紧时抓一把、松时放一放”的现象和“应付抓、被动抓”的心态,把基层党建工作抓常抓成习惯、抓长抓出成效。
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大象无形
发表于 2017-5-22 13:12:27
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有套路,值得学而不思则罔,点赞一个!
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显身卡
11010000
发表于 2017-5-23 15:16:43
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“学、讲、做、改”四个字。一是“学”,强调创新方式学。根据不同群体的实际情况进行分类指导,把党员培训、“三会一课”制度、中心组理论学习、党性锻炼等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径,采取知识问答、演讲比赛、定期学习、抄写党章、分党小组讨论等形式加强学习,不断提高学习效果。二是“讲”,强调定期按时讲。我镇建立“书记讲党课”常态化机制,截止目前镇党委和各农村、企业党支部已开展“书记讲党课”30余节次。三是“做”,强调立足岗位做,积极彰显作为。全镇成立了21支党员志愿者服务队,开展 “万名党员助环保”专项活动;从8月1日起,在每月1日 开展党员活动日活动,在党员活动日“带党徽、亮身份、交党费、尽义务、送服务”,为50年以上党龄的老党员颁发纪念章,激励新老党员不忘初心,继续前行;号召全体机关干部要立足岗位作奉献,“俯首甘为孺子牛”,在“亮身份、晒业绩、作表率”行动中显本色,用实际行动彰显共产党人的风采,争做“两学一做”学习教育的忠实践行者。四是“改”,强调针对问题改,改出实际效果。XX镇召开了以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题的民主生活会。全体党政班子领导分别作了对照检查发言,并建立了个人问题清单及整改台账,以清单台账作为“准绳”
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木呷
发表于 2017-5-31 10:57:39
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当前,基层党建工作普遍存在“上热、中温、下冷”的问题,很多政策和制度“悬在空中、落不了地”。抓落实、抓落地,一要突出工作重点,把握工作进度。每个阶段都要分清缓急、有所侧重,避免不分主次、平均着力,补短板的同时不能忘了抓重点。二要盯住抓、抓具体。“有力量才能盯住抓、有力量才能抓具体”。要充实抓基层党建工作的专门力量,让分管领导懂党建,组工干部不但懂还会推党建,乡镇组织委员和组织干事专心致志抓党建。三要保持适度的紧张感和工作的连续性。坚决克服“紧时抓一把、松时放一放”的现象和“应付抓、被动抓”的心态,把基层党建工作抓常抓成习惯、抓长抓出成效。
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霜天晓角
发表于 2017-5-31 19:18:16
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四是注重结合,贴近中心更紧了。实施了以“乌蒙扶贫先锋行动”为统领的“四大行动”,开展了“美丽昭通共创共享”活动,让基层党建真正融入中心起作用、服务大局创佳绩,较好释放了基层党组织引领活力和服务动力。
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陈诚诚
发表于 2017-6-1 22:14:13
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平均着力,补短板的同时不能忘了抓重点。二要盯住抓、抓具体。“有力量才能盯住抓、有力量才能抓具体”。要充实抓基层党建工作的专门力量,让分管领导懂党建,组工干部不但懂还会推党建,乡镇组织委员和组织干事专心致志抓党建。三要保持适度的紧张感和工作的连续
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下路秘书
发表于 2017-6-8 22:32:36
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好文章,借鉴了,谢谢
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肖小小样
发表于 2017-6-10 17:46:40
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#在这里快速回复#二是在落实落地中提升。当前,基层党建工作普遍存在“上热、中温、下冷”的问题,很多政策和制度“悬在空中、落不了地”。抓落实、抓落地,一要突出工作重点,把握工作进度。每个阶段都要分清缓急、有所侧重,避免不分主次、平均着力,补短板的同时不能忘了抓重点。二要盯住抓、抓具体。“有力量才能盯住抓、有力量才能抓具体”。要充实抓基层党建工作的专门力量,让分管领导懂党建,组工干部不但懂还会推党建,乡镇组织委员和组织干事专心致志抓党建。三要保持适度的紧张感和工作的连续性。坚决克服“紧时抓一把、松时放一放”的现象和“应付抓、被动抓”的心态,把基层
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