县长上党课：谈如何抓落实

为什么要谈抓落实这个话题
　　重提这个话题，我觉得至少有以下三条理由

要格外重视。陈毅的做法无疑是最能体现中央意图的，而如果让那些有抱怨情绪、没有掌握意图的人去落实工作，肯定会大打折扣。所以，具体工作中，大家要站在全局的高度、领导的角度，多想、多问、多调研，这才是对工作有责任感的表现，这才是保证工作落实的基本条件之一。三是承担好责任。如果我们把工作抽象起来看，事前谋划是责任，部署安排是责任，检查督促也是责任，还有领导责任，部门责任，具体承办责任等等，可以说一项工作任务就是一堆的责任，责任承担得好不好，分配当不当，直接关系到任务完不完得成，落实得行不行。武汉鄱阳街有一座名叫“景明楼”的建筑，由英国一家著名设计事务所1917年设计，在工程峻工80年后的一天，该楼的设计者远隔万里寄来一封信，信中说：景明楼为本人所设计，年限80年，现已超期服役，敬请业主注意。这个故事告诉我们：该设计事务所是一个负责任的团队，对80年前的工程设计都进行跟踪提醒，可以想象当时工程的设计是非常合格的，也正源于这种高度负责的精神，成就了他们事业的兴盛。当前，我们正处于经济社会加速发展期，也是重大矛盾的凸显期，面对众多的困难和问题，大家要敢于承担责任，敢于直面矛盾，既不能把责任向上推给领导，使工作陷入被动，更不能向下推给群众，使矛盾更加激化。
　　第二，要有完成使命的本领。一个人即使工作热情再高，如果缺乏抓落实的本领，也会因为“能力恐慌”而抓不落实。因此，大家要努力增强抓落实的本领。一要有学习力。学习是提升一切能力的根本方法。一个人的能力怎么样，在很大程度上取决于学习所得。如果不经常“充电”、“加油”、“磨刀”，个人能力就不可能提高。古今中外，凡是能够成就一番事业的人，都是非常注重学习，而且是对学习有着深刻理解的人。南宋朱熹说“问渠那得清如许,为有源头活水来”，道出了学习对思维的开悟；达•芬奇说“无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住”，讲出了学习对智慧的启迪；培根说“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，阐明了学习对人格的影响；彼得•圣吉在《第五项修炼》一书中提出：“学习速度小于变化速度等于死亡”，强调了学习形势的严峻。因此，大家要注重学习，要把学习当作一种习惯，在实践中学习，在学习中实践，不断加强业务知识以及党的基本理论知识学习，同时广泛学习文化、法律、科技、管理等一切有益知

讲得入木三分，抓落实力是就是工作成效的关键保证

情，问好再做；第一次做的事情，想好再做；再次做的事情，固化优化再做；多方面要求的事情，沟通协调后再做。这对我们做好基层工作来说，是十分具有启示意义的。至少我们要理解三点：第一点就是要有团结协作能力。在一起工作，是一种难得的缘分、一段难忘的经历。岗位是短暂的，但事业是永存的。大家要以主人翁的精神看待集体，一切以事业为重

感谢分享，学而不思则罔

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眼光、战略思维，是领导干部必备的素质。在当今这样一个开放的世界里，是否有战略的眼光、开放的思维，是否能善于取他之长、补己之短，是影响一个国家、一个地区经济社会发展水平的重要因素。领导干部必须立足未来，放眼世界，适应全球一体化发展趋势，认真学习和掌握最先进的发展理念、管理经验和科学技术，着力培育战略思维和创新精神，不断地以人类优秀文明成果和现代智慧充实自己。要勤于思考，思考当今社会的重点、难点、热点问题；勤于思考全局性、长远性、根本性的问题；勤于思考改革、发展、稳定中可能出现的新情况、新问题；还要勤于思考和善于借鉴历史上成功的经验和失败的教训。只有这样，才能在解决事关全局及其长远发展的战略问题时做到游刃有余。       二要有深邃眼光。俗话说，人无远虑，必有近忧。古语云：“不谋万世者不足谋一时”。党的干部是一任接一任，而党和人民的事业是长久的。领导干部想问题、办事情、作决策必须要有洞察未来的深邃眼光，要有统揽全局的宽阔视野。“欲穷千里目，更上一层楼。”要通过学习，使自己站得更高，看得更远，想得更深，学会用“放大镜”看清上情，用“望远镜”观察外情，用“显微镜”摸准下情，努力提高未雨绸缪、见微知著的能力，提高准确归纳事物发展规律、科学预测

在一起工作，是一种难得的缘分、一段难忘的经历。岗位是短暂的，但事业是永存的。大家要以主人翁的精神看待集体，一切以事业为重，大事讲原则，小事讲风格，遇事多沟通、多谅解、多换位思考。那么，你才会不断从团结中得到力量，从合作中找到方法，从集体中获得快乐。第二点是要有组织领导能力。一个组织，或者说是一个单位、一个团队，能否取得好的发展业绩，关键是看其是否有一个出色的领导者。大家作为一名新时期的领导干部，要注重调动各方面的积极因素

县长上党课：谈如何抓落实