如何写先进事迹和实例

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怎么写先进事迹材料及实例

内容提要

写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，二是先进集体或先进单位无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。“授人以鱼，不如授人以渔”本文旨在指导如何写好先进事迹材料，并且后面附上几个典型材料供大家参考。

标题 通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容（材料用途）+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》；双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》（应用写作，2008年第1期）。  前言 开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。  主体 事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。 结尾 结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨；或表示先进人物或单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。

研究先进典型事迹报告的写作，无疑对宣传好先进典型、推进社会主义精神文明建设有着积极意义。
. O. P% \# d9 C, g; ?. M# }2 @    一、什么是先进典型事迹报告
    先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告。
    从文体性质来看，先进典型事迹报告是经验介绍总结、典型材料与演讲稿三种文体的交叉与融合：
+ d  u" a/ r" `8 Z: H% I+ J    ㈠先进典型事迹报告是一种综合性的经验介绍总结。
- j# k0 _1 e/ [" L  o    它的写作着眼于突现先进人物或单位的典型经验，写作内容主要是介绍事实，总结使用的材料是先进人物、单位的具体事迹，而总结的表现手法则是叙议结合。这都符合经验介绍总结的特征。
    ㈡先进典型事迹报告也是一种典型材料。
9 h( ?. T9 Y  {. w  \5 q    它总是精心提炼具有特定时代精神的主题，认真选好写好典型事例，并强调写好其中一些细节，努力凸现先进人物的思想。这也都切合典型材料的写作要求。
    ㈢先进事迹报告还是一种演讲稿。
    它以大量用讲故事的形式生动陈述出来的事实来说明一定的道理，充分发挥口头表达的效果，并总是用逻辑的力量与有力的结论去征服听众。它像演讲稿一样产生着强烈的宣传鼓动作用。
    二、先进典型事迹报告的写作规律
    但以上都只是共性的东西，要写好先进典型事迹报告，重在认识其具有个性特征的写作规律。归纳起来，先进典型事迹报告的写作规律主要表现在以下三个方面：
    写作要点一：以突出的事迹表现侧重于思想和精神的带根本性的经验。
    举行先进事迹报告会的根本目的就在于推广典型的经验。在总结经验上先进事迹报告有着自己的个性：
    ①总结的经验带有根本性。
    先进事迹报告所总结的不是某个人或某单位做好某个方面的具体工作的典型经验，如果这样它的意义就很有限。它所总结的是既不脱离典型所从事的具体工作，又超脱于这种具体的工作，带有根本性的能在更广范围内产生指导意义的经验。例如李国安的先进事迹报告就不能写成总结“我是怎样在内蒙缺水地区找水打井的”，吴天祥的先进事迹报告也不能弄成总结“我是如何做好信访工作的”，因为人们听他们的报告不是去学如何找水打井，如何做信访工作。李国安总结的经验是《努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务》，吴天祥总结的经验是《牢记党的宗旨 一生一世当好人民的公仆》，他们所总结的经验都是管总的，是对具体工作经验的综合与升华，内涵更深刻，指导面更宽泛，不是打井、搞信访的人也都能学习。当然，带根本性的经验不只是“为人民服务”，如一次知识分子的先进典型事迹报告会，就有人总结《立足国内同样大有可为》（北航傅惠民）这样的经验，一次青年志愿者先进典型事迹报告会，就有人总结《商海无情人有情》（黑龙江司季红）这样的经验，它们都同样具有根本性。
6 P7 x+ H" x% W: h8 |- Z8 w1 k; D4 y    ②总结的经验侧重于思想和精神方面。
  N- [4 v2 V2 a) ]" M9 V9 y) G    先进事迹报告之所以感人，往往不在于典型人物具体做每一件事、每一项工作的本身，而在于他们的事迹、工作中表现出来的思想精神。听李国安、吴天祥的先进事迹报告，谁能记住他们所报告的如何做每一件事呢？更谈不上模仿了。但他们全心全意为人民服务、一生一世当好人民公仆的先进思想却给人以深刻的教育。因此先进事迹报告在总结典型经验时，总是不停留于如何做具体工作，而强调用先进的思想精神教育人、鼓舞人。
4 P% o6 C9 C7 Q7 W    ③总结的经验强调以突出的事迹为依托。
7 Y* x% p( @5 M# S7 x    先进人物或先进单位报告的经验之所以能感人还全赖于本身事迹的突出，因此所总结的经验要建立在“硬梆梆、响当当”的先进事迹的基础上。例如提到李国安全心全意为人民服务的精神，人们马上就能想到他想方设法为一个祖祖辈辈喝苦水的民族村打出甜水井，村民在井旁树起“幸福全靠共产党，饮水思念解放军”的石碑的事迹；提到吴天祥一生一世当好人民的公仆的精神，人们马上会想到他只身跳入粪池中，为群众疏通堵塞的下水道的事迹。正是这种突出事迹使他们的思想在全国范围内产生巨大影响，使他们成为人们学习的榜样。
6 ^3 B2 ^. f1 E6 k: W    写作要点二：捕捉先进典型事迹闪光点，充发展现先进典型的思想、精神。
0 i0 P# G/ A  n0 Y    先进典型所报告的既有他们的行动、事迹，又有他们的思想、精神，而其中根本的是先进典型的思想、精神；因为行动只是思想、精神的体现，事迹只是思想、精神的结果。只有着力于表现先进典型的思想、精神，先进典型事迹报告才能感人，才能发挥很好的教育作用。先进典型事迹报告怎样表现好先进典型的思想、精神呢？
1 Q, f% |" N3 W; t, C) x    ①要确定好反映先进典型思想、精神的写作角度。
# ?2 P4 w; Q0 H9 ~# K    对一个先进典型的事迹，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。不能选取和确定恰当的写作角度，先进事迹报告就会一般化，突现不出先进典型事迹的闪光点。写作角度的选取和确定，一要抓本质的、主要的东西，二要有个性、有特点。例如写李国安，如果把写作角度定在如何在祖辈找不到水的内蒙戈壁上打出甜水井，或定在如何献身祖国的边疆建设，这就一般化；写吴天祥，如果把写作角度定在如何通过信访工作在人民群众中树立党和政府的崇高形象，或定在公务员如何尽心尽责做好本职工作，这也就一般化。李国安是一位军人，吴天祥是政府部门的基层干部，各有自己的个性、特点。把他们先进典型事迹报告的写作角度分别定在“努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务”与“牢记党的宗旨 一生一世当好人民的公仆”上，就能以鲜明的个性、特点，抓住本质的主要的东西，表现出他们先进事迹的闪光点。
1 j* H& f" h6 s( E    ②对先进典型的思想、精神作“分解“的表现。
    由于思想、精神是先进典型事迹报告的核心，因此一定要把它写深写透，使之得到充分的表现，这就要求善于“分解地表现典型的思想、精神”。所谓“分解”，就是分点写出先进思想、精神所包含的具体内容，或分类地指明先进思想、精神所包含的具体内容，或指明先进思想、精神具体表现在哪些方面或哪几类事上。例如李国安的先进典型事迹报告就把他的思想、精神“分解”成了四点体会：第一点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一名共产党员；第二点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一个人民的公仆；第三点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘我们是人民子弟兵；第四点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不忘在本职岗位建功立业。吴天祥的先进典型事迹报告则把他的思想、精神“分解”成这样四条：一、共产党员要做到全心全意为人民服务，就必须经得起时间和环境的考验，把为人民服务作为自己唯一的人生追求；二、共产党员要全心全意为人民服务，就要主动为党分忧，为民解难；三、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要时刻把群众冷暖疾苦挂在心上，份内的事要办，份外的事有条件的也要办；四、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要坚持人生在世，奉献二字，淡泊名利，一尘不染，用实际行动，为党旗增辉。这种“分解”，就在抓住先进典型事迹闪光点的基础上，深入写出了他们思想、精神，给人以实实在在的教育与启迪。
  k0 v, d/ c; p' z    写作要点三：要善于运用典型材料去突现先进典型的思想、精神。
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    为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
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    最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

0 U% o9 ?6 J0 y- F    写作典型经验材料-般包括以下几部分：

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    (1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
3 X+ \3 u7 \, h. \    (2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。  
' p, w% Y. g" m6 U) d8 T1 K    (3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
" d! z/ h1 h$ y4 [    一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
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写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
   

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梅州市“五五”普法工作先进集体事迹

─五华县财政局事迹材料
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在“五五”普法工作中，五华县财政局以党的十七大精神为指导，努力实践“三个代表”和科学发展观，遵照“五五”普法的目标，进一步加强财政法制建设，增强全县公民的财政法律意识，不断提高广大财政干部和财务人员的法律素质和依法管理能力，实现依法行政、依法理财，振兴财政为目的。连续几年，被县委、县政府评为“五华县机关作风建设先进单位”和“文明单位”称号，2009年又荣获“广东省‘五五’普法中期先进集体”、“梅州市文明单位”等一系列荣誉。其主要事迹如下：
（一）法制宣传教育基础工作扎实
) t- M- s) j& i! i1、健全机构，明确责任。在“五五”普法工作中，县财政局健全了普法工作机构，党组书记、局长朱汉军同志亲任领导小组组长，并制定了《五华县财政局“五五”普法工作规划》，确定了局普法和依法治理工作的目标，及时向普法主管部门报送普法信息，汇报普法活动的开展情况。进一步完善普法宣传教育的各种档案的建立归集工作，规范管理，确保记录齐全，档案齐备。做到年初有计划，平时有学习，宣传专人抓，年终有总结，材料有报送。
& p% Y* m6 c5 I4 Q1 a0 z# g9 i) }2、明确职责，保障县“五五”普法经费。在县财政收支缺口越来越大的情况下，仍想尽办法，采取行之有效的措施，保障县必要的“五五”普法经费开支，做到专款专用，保障了普法工作的正常开展，为全县完成“五五”普法工作任务作出应有的贡献。
3、精心组织普法考试和知识竞赛。精心组织全局干部职工参加“五五”普法考试和普法知识竞赛，局领导带头参与答卷，各人独立完成，每年参考率100%，及格率100%。2008年由财政部举办的全国财政“五五”普法知识竞赛中，荣获市优秀组织奖。
（二） “五五”普法工作扎实开展，制度建设不断健全。
1、建立健全党组中心组学法制度。局党组带头学习法律，把法律知识学习纳入党组中心组学习的重要内容，作为领导班子和领导干部思想政治建设的重要方面，每年定时间定内容定教材进行学习，加强学法守法意识，努力实现领导方式和管理方式的转变，不断提高工作效率，更好推进各项工作。
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2、建立健全法制宣传教育目标的考核制度。对本单位干部职工参加学法培训后，严格进行学法测评考试，根据考试情况评定等级，并把学法考核情况作为年度考核、任免、评先、晋升的重要依据。同时，结合实际，采取集中培训和定期培训的方式，组织全体干部职工进行财政业务及法规知识学习。

3、建立健全法律学习培训制度。每年至少1次，邀请法律专业人士到局为干部职工举办法制讲座，普及法律知识，增强干部职工学法用法意识。建立健全公务员法律知识培训学习制度。通过自学、集中学习等多种培训学习形式，深入学习宪法和国家基本法律制度、规范公权力运行、规范市场经济秩序、人口资源环境、维护社会稳定、促进社会公平正义等各种法律法规，努力提高财政干部职工法制素质。

（三）加强宣传力度，积极营造浓厚舆论氛围
1、大力开展专业法宣传。以自身优势，每年适时面向全县开展有关财政的专业法宣传，重点宣传了《会计法》、《预算法》、《政府采购法》、《财政违法行为处分条例》等法律法规，使社会了解财经法律，支持财政工作，宣传覆盖面达到90%以上。同时积极参加财政部和省财政厅组织的财政普法宣传活动，选派工作人员参加省财政厅组织的财政“五五”普法培训班学习。
2、充分利用媒体开展法制宣传活动。充分利用各种宣传媒体，大力进行普法宣传教育。一是利用电视和广播等有声媒体。积极采写普法新闻稿件，通过五华电视台和五华广播电台进行普法宣传；二是充分利用报刊等纸质媒体。在《五华政报》、《普法宣传简报》等报刊上开展法制宣传教育；三是利用互联网开展活动。通过局网站、五华政府公众网等互联网媒体大力进行普法宣传教育。四是利用法制宣传橱窗开展普法宣传，在橱窗内张贴法律条文和鲜活生动的法制事例，加强普法宣传教育。
3、开展形式多样的宣传教育活动。在每年3月份的财政法制宣传月和“12.4”全国法制宣传日期间，精心组织局机关相关股室和镇财政所，充分利用广播、电视、标语、宣传车、过街横幅等形式，开展形式多样的宣传活动。同时开展“法律进乡村”活动，重点宣传修订后的《耕地占用税暂行条例》以及国家近几年出台的一系列惠民政策，包括家电下乡、汽车、摩托车下乡、种粮补贴等政策，做到让广大农民群众家喻户晓，提高了全县人民的财政法律意识。
! R5 A& x( n' K- Z. J8 K4 I（四）依法治理注重实效
1、依法行政，强化管理。始终坚持把普法工作与依法行政工作相结合，自觉规范执法行为。一是积极推进政务公开。进一步拓展政务公开渠道，规范政务公开内容，全面清理规范性文件，狠抓机关效能建设，办事效率进一步提高。二是建立健全行政执法责任制。认真落实《广东省行政执法责任制条例》以及《五华县行政执法责任制监督规定实施细则》的规定，制定了《五华县财政局行政执法责任制实施方案》和《五华县财政局行政执法工作规划》，建立健全了规范执法的各项规章制度，明确了各业务股室的执法任务、执法依据和职责。三是建立执法公示制度。该局对所执行的法律、法规、规章和本部门的“三定”规定，反复进行了梳理、归纳，对财政执法主体、行政执法依据和每项具体行政执法职权及其依据的条款认真地进行分类编排。同时科学合理分解执法职权，在认真梳理执法依据的基础上，对行政执法职权运行制作了流程图并在网上公示。并将《申报会计从业资格证书的审批》、《代理记账许可证书》、《[url=]经国务院批准列入计划的国有企业关闭破产项目费用预案审批[/url]》等3个行政审批项目纳入县行政电子监察系统。四是积极开展行政执法监督工作。建立行政执法责任制，严格落实执法责任追究制，将执法责任分解落实到每一名工作人员身上，加大执法监督力度，创新行政执法检查方式，强化执法监督考评，提高执法人员的依法行政意识和自律自警意识，确保执法过程的规范、有效，提高执法水平。
, e9 G# O1 R+ d( h6 s( [2、依法理财，促进财政工作。一方面提高了领导班子法律意识和法律素质，从过去单纯靠行政手段的领导方式向注重运用法律手段的领导方式转变，真正使财政管理制度化和规范化，步入依法理财的健康轨道。进一步增强了财政干部的法制观念和法律意识，依法理财、依法办事的自觉性明显提高，没有发生因执法不公、不当而引发涉法信访和重大群体性事件，没有发生重大违法犯罪和重大违纪案件；另一方面大力推行政府采购以及实施国库集中支付制度改革等举措，进一步规范财政收支管理。认真落实预算执行和决算报告制度，自觉接受人大监督。同时积极开展日常财务检查和财政专项资金检查，对存在问题的单位督促整改，并作出相应处罚；加强对重大基建工程项目的立项管理、财务监督及跟踪检查，节约财政资金，确保支出效益。加大会计执法力度，严格把好会计从业准入关，加强会计队伍业务素质建设、诚信建设和职业道德教育，提高依法行政、依法理财水平，促进了财政各项事业的健康发展。
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二O一O年八月二十八日

优秀共产党员先进事迹

             培训支部   杨艳萍
杨艳萍同志自2005年以来，任留学生部主任并兼任培训党支部书记，该同志坚持以“三个代表”为指导思想，坚持理论联系实际的工作作风，坚持党的创新理论和科学发展观理论，很好的处理了部门工作与党支部的工作关系。带领部门人员和全体党员认真执行党的方针政策和留学生发展政策，积极促进留学生事业的发展，在工作岗位中发挥党员的先锋模范作用，使党员在部门工作中较好的发挥了作用。
一、     努力加强能力建设，积极拓展留学生生源，为学院留学生事业发展做出积极的贡献。身为部门负责人，数年如一日，严格要求自己，身教重于严教。从科学发展观出发，认真研究积极采取对策解决问题留学生发展工作中出现的问题，如在留学生招生的激烈竞争中，我院的小规模和二级学院的地位，都成为留学生招生和发展的制约条件，时刻处于被淘汰的边缘，尤其是2003年由于SARS的影响，学生数量急剧减少。面对这种不进则退的局面，该同志首先从宣传入手，利用国际教育展、网络以及到本市高中宣传、接待来访者等等多种宣传形式，努力扩大我院在国际上的知名度，使我院的留学生数量不降反升，自2005年以来留学生数量逐步扩大，而且层次不断提高，目前接受学历教育的留学生占留学生总数的50%。在宣传工作上，该同志认真研究我院的专业优势，亲自设计制作招生简章，针对不同国家，推出我院的特色专业。如，由于我国紧邻韩国，到韩国的旅游者逐年增多，韩国的餐饮业非常需要快速发展中餐，为中国旅游者服务，因此中餐烹饪专业在韩国留学生中的需求较大，因此留学生部多次参加教育部组织的韩国留学中国教育展。再如，旅游管理专业在蒙古和东南亚国家的留学生中有很大的需求，因为这些国家的旅游业正在快速发展阶段，急需旅游管理人才，所以留学生部就及时向这些国家的留学生推出旅游管理专业，制作专门的简章、展板、展架。还有印尼有上千万的华人华侨，所以印尼的留学生对汉语培训需求很大，所以该同志就安排部门人员连续两次参加教育部组织的印尼教育展。收到了很好的效果，不仅如此，每次教育展后，她都要求每人做出展览总结汇报，找出不足和制定努力的方向。在她的计算里，储存了过千张的招生宣传照片。该同志早来晚走，对留学生部工作任劳任怨，尽职尽责。
二、     该同志党员意识、服务意识、全局意识强。作为部门负责人时刻以党员标准严格要求自己，做出表率，并调动部门工作人员认真执行上级的指示和要求，团结带领党员群众为发展学院留学生事业共同努力。留学生部人员少，任务重，集教育、教学、管理于一身，每天需要值班，经常需要加班，但是作为留学生部的几名党员没有任何怨言。从服务留学生的学习、生活等方面入手，全面加强留学生工作管理，以服务促发展，以服务促提高。留学生部自2004年以来无偿为学院接受了31名交换学生，不但收不到学费，而且还要投入大量的管理工作。除此之外，还负责无偿管理学院外教公寓。为学院留学生工作的发展积极献技献策,使我院留学生工作迅速发展。

三、    在党支部工作中，该同志认真履行了党支部书记的职责。积极认真落实党委的一切工作部署与要求，带领全体党员认真执行党的方针政策，在实际工作中发挥党员的先锋模范作用，使党员在部门工作中较好的发挥了作用。针对培训支部组成部门多，岗位多，培训任务重，压力大的特点，认真组织全体党员学习党的方针政策，学习共产党员的先进事迹，结合自身情况，倡导学习先进事迹，岗位工作做奉献的党员意识，结合本支部情况建立党员发挥先锋模范作用长效教育机制。在此基础上，团结支委一班人将党支部的领导作用贯穿于部门工作中，组织党员开展丰富多彩的组织活动，大大增强了支部的凝聚力，仅2006年就组织全体党员、群众参观考察5次。该同志注重群众工作，时刻倾听群众意见和呼声，将工会组织活动与党支部活动有机地联系在一起。在党支部工作测评中满意度达到100%。

                                                          2007-6-8

优秀员工先进事迹材料

    我在中材科技风电叶片有限公司生产车间担任手糊灌注组组长，参加工作已有两年，在这两年的时间里，我与叶片共同成长，共同成熟，不知不觉中，对它的这份难以割舍的感情早已深埋心中。
$ B2 Q' @# K4 X' \7 l     回顾这几年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照领导要求，较好地完成了自己的本职工作。在工作中，我能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，处处严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
    爱岗敬业是能做好工作的关键，爱岗敬业就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好。我们组所做工作顺于是叶片生产中的中间环节，包括为叶片前后缘做补强、安装人孔挡板、螺栓补强工作以及叶片配套后做配重工作。我个人认为，下一工序都是每个工序的客户，前一工序也是该工序的合作者。在每次灌注、预固化过程，作为组长我会让我的组员牢记真诚服务、积极沟通的意识，如果是模具有问题，我们会及时与蒙皮组及时沟通并上报相关领导，使同样的问题不会重复出现；产品脱模后，我及我的组员都会将产品的每一个非正常状态及时与相关工序联系，并全力主导或配合解决相关问题。作为手糊灌注组组长，我深深感到自己责任重大，因为我们组承担的工序都是关键工序或特殊过程，因此做好每一项工作必须严格把关，争取做到零失误，只有这样才能保证产品的质量，减少返修率，避免人工和原材料的浪费。在叶片毛坯脱模后，我带领组内骨干员工首先检查产品的外观，合模缝是否有错位，粘接面是否达到粘接标准，叶根前后缘是否有干纱现象，发现问题与现场工程师研究解决方案，把出现的质量问题反馈给主管工段长及相关组长，通过与领导及相关组长主动沟通使类似问题不会重复出现，避免影响到下一步工作。我认为只有这样才能保证产品质量不受影响，严把质量关，做出优质合格产品，这与我对组中各项工作认真管理是分不开的，这样的工作得到了领导的认可。
今年六月份起，在原来手糊工作的基础上领导又把蒙皮灌注工作交给我，我觉得这是领导对我的信任，我下定决心一定要把这项工作好。接任工作后，首先给全组员工培训关于灌注工作中的注意事项，以及如何灌注才能出合格的产品。自己亲自示范真空泵的操作以及加热器的使用，让所有员工都能安全、细致、清楚地掌握在操作过程中的细节问题，遇到突发问题知道怎样处理。在生产过程中，由于生产任务增加，由原来的生产每支叶片用32小时提速到28小时，在我组人员紧、任务重的情况下，经过精心、细致的安排，在提速后将六套模具灌注工作顺利完成，保证了生产进度。生产过程中出现问题，我在第一时间赶到现场，不论白天，还是深夜，将问题及时处理。
6 B, b7 ^" P$ \5 I( F( N, _任何工作都必须把安全放在第一位，我组把安全教育一直放在首位。每周一给全体员工开安全会，对员工进行安全教育。工作中做到班前培训10分钟，下班培训10分钟，形成习惯，让他们在工作中注意安全，时刻铭记安全的重要性，经常讲“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。”在一年的工作中没有发生任何安全事故，这与领导的教育与本组的重视是分不开的。
我们组中有员工40多人，这样一个大家庭，我在工作中对他们严格要求，合理安排时间，让他们带着轻松愉快的心情工作，在生活中关注有困难的员工。因我公司有从各地技校招来的员工，他们离家远，有心情不好、想家的时候，我会组织他们利用工作之余打篮球、羽毛球等，丰富他们的业余生活，这样他们就不想家了，能安心地工作。有些员工是农村的，家中有农活，我们就组织员工帮助有困难的员工，让每一位员工都能感到这个大家庭的温暖。在公司举办的消防比赛中，我们组也报名参加，最后取得了团体第一名的好成绩，在公司举办的书画、摄影比赛中获得两个纪念奖，这些成绩的取得与我们团结是分不开的。我们组是一个年轻的班组，是团结友爱的班组，大家互相帮助，互相学习，有很强的责任心，并且有一定的团队协作精神，能吃苦耐劳，积极主动听从领导安排。
在这几年里，我们组培养出一大批具有一定水平的手糊工，在二分厂开始生产时，我们组做出大力支持，把组中骨干调入二分厂，让二分厂的生产工作能够正常运行。之后，为酒泉公司培养两批手糊操作工，在我们组内他们学习了三个多月，学到了所有手糊操作知识和技术，再回到酒泉公司，有的员工就当上班组长，有的代班长，我们为兄弟公司培训了一批又一批手糊人才，也为总公司解决了技术操作工太少的难题。
    由于所管业务既有蒙皮灌注、预固化又有手糊工艺工作，加上所辖人员较多，有时深感自己能力有所欠缺，虽然今年已经40岁了，但是自己感觉仍然很有必要进行学习再充电。现在我利用业余时间进修大专学业，专业方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。个人认为不仅要向书本学习，向各级领导及同事也是重要的资源，因为这更贴近我们公司的具体情况，所以在工作中和工作之余，我经常与各位同事就具体问题进行交流，并就某些困惑的问题向领导请示。通过这些生动活泼的学习方式和过程，我感觉个人能力有了明显的提升，目前基本能从容解决工作中出现的各种问题，组内的工作条理性、计划性比以前都有明显的改进。
    在新的一年里，我为自己制定了新的目标，加强学习，不断充实自己，以饱满的精神状态来迎接新世纪的挑战，明年会有更多的机会和挑战等着我，我要在竞争中不断进步，踏踏实实做好自己的本职工作，不短学习，取长补短，相互交流工作经验，共同进步，为公司的发展尽自己的一份微薄力量，
9 P3 n& d. {! R4 b, V+ \' B    作为公司的一员，我觉得这些工作是自己应该做的。爱岗敬业应
1 h. g9 ^9 W5 k# W/ e1 I该从一点一滴做起，是公司给了我发展的平台，今后我会戒骄戒躁，不断努力，在自己的岗位上一如既往，创造更大的价值。最后，感谢公司，感谢领导、同事，只有不断超越自我才能有更多的回报！相信我们公司明天会更好！谢谢大家！

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先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告。

办；四、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要坚持人生在世，奉献二字，淡泊名利

先进典型事迹报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

分析到位，适合初学者认真研读。

、精神“分解”成这样四条：一、共产党员要做到全心全意为人民服务，就必须经得起时间和环境的考验，把为人民服务作为自己唯一的人生追求；二、共产党员要全心全意为人民服务，就要主动为党分忧，为民解难；三、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要时刻把群众冷暖疾苦挂在心上，份内的事要办，份外的事有条件的也要办；四、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要坚持人生在世，奉献二字，淡泊名利，一尘不染，用实际行动，为党旗增辉。这种“分解”，就在抓住先进典型事迹闪光点的基础上，深入写出了

人民服务作为自己唯一的人生追求；二、共产党员要全心全意为人民服务，就要主动为党分忧，为民解难；三、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要时刻把群众冷暖

如何写先进事迹和实例