(一)准备阶段 考场布局:我们一组6人进入考场后,看到座位是围成弧度很小的半圆,考官座位为直线一排,正对半圆弧。所以大家基本上都是面对考官的,无论是1号还是6号。与考官的距离大概2米左右。坐在中间的对着中间的主考官,坐在旁边的对着主考官旁边的其他考官,所以每个考官都可以全面地观察到所有的组员。 题目:每人桌上一份题,2张草稿纸,一支笔。 内容:大意是电视台进行爱心模范评选活动。现有6位候选人。小组任务是:一、首先提出不少于三条评价标准,并依次排序。二、选出三位候选人。 要求:读题15分钟后,从1号到6号依次进行3分钟个人陈述。陈述完毕后,40分钟自由讨论,最后推荐一位组员进行5分钟总结陈述。 (二)个人陈述阶段 通过模拟和实战,我有一种体会:最初的3分钟发言在很大程度上决定了整盘的输赢!个人陈述时,我的心得是:第一:说话一定要简练;第二,发言最开始要有个大帽子。首先,为什么说话要简练,打个比方,在短短的3分钟内,如果不停重复某位候选人的事例怎么感人,他的贡献怎么大……如此,每个人都说一遍,实际就是在重复题目已有的内容,啰嗦……不要说考官了,自己都会觉得倦怠了。试想这样的情况下,又怎么能抓住考官呢?其次,帽子问题。就像大家写申论的题目一样,要和国家的大政方针比如科学发展观啊、和谐社会啊、民生问题等相契合,在做陈述时,也可以思考一下题目的背景。以我们讨论的题目为例,为什么会出现评选爱心模范呢?大家可以联系一下感动中国、孟母之类的评选活动。不难发现,实际上是为了符合国家提出的社会主义核心价值体系建设,中国社会主义特色文化建设,加强软实力建设的方针。 想到这一层面,就可以在发言的开始两句提出:我国现在经济发展了,人民生活水平……但是……然后提出了中国特色社会主义文化建设和国家的软实力……这样就你就比他人看得高了一个层次了,亮点! (三)自由讨论阶段 刚才说的是个人陈述发言时候的心得。下面说说小组讨论:在这种冗长的考试过程中,对于考官也是一种考验,疲倦在所难免。有的朋友说:我口才不好,思维又慢,本来能说的就不多,想到的还被其他组员抢说了怎么办?这时候,我的一点建议是:但求无过! 要记住,说得少,不代表分数一定低。尽量做到精,等那些抢着发言的人说得差不多了,你心里应该形成一些自己的思路了,这时候,考官也会注意到你老长时间不说话了,你再抛出自己相对比较成熟的想法,说得精炼点,OK,你也拿分!所以,如果平时就比较不善言辞,就不要抢着说,说出来很容易有纰漏或者干脆卡壳说不下去! (四)总结陈述阶段 最后陈述发言时间不包括在小组讨论时间内,但是考官不会提醒小组讨论时间结束,请做陈述发言,而是需要组员自己把握时间,在适当的时间主动做陈述发言。 这一点,我们模拟的时候做错了,都由模拟考官来提示请一位组员做陈述发言,所以我一直以为考试的时候考官也会提醒!但是我看着时间到了,考官也没有提醒,心里着急但是不知道怎么办,差点出现冷场,后来可能是考官看不下去了,终于说了:“提醒一下,注意一下时间!”我才知道可能是不单独提醒做总结了,有点着急,做的陈述非常简略,可能就1分钟,要知道规定可是5分钟。郁闷……所以一定要在一开始就推荐一个人专门记录一下时间! ' L! k5 ]' H$ p( R! E+ ]. _6 T
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