写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

 

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
; f3 I  g( p* q& j三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
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一、虚心学习，以识修身；
4 Q5 C2 [% }1 P# @二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
6 r, S+ ^$ K( p, x9 D( U' l评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

2 A9 r) v" I5 j- @例三：
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一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
4 s# o( ^: W/ f$ B评点：亮点同上。
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例四：
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一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
0 Q1 L, ^6 |6 n三是塑造公道正派的形象。
; E+ g# g3 p3 l评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

+ m* n/ J) K/ ?1 M8 e) ^6 b, F例五：

3 `# E# t* ?: |一是真抓；
* p6 R; N* g6 ~) v  U% Z- Q6 \二是亲抓；
, g; O/ W& X9 ~三是巧抓；
$ W9 o$ C% X3 q  t四是敢抓。
' S$ \. q. t( o2 _评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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$ p) c- g& I" F& S( ?7 M1 d3 `例六：

, A1 [+ ^6 {/ T3 ?6 g8 i% m一、要求很高，但认识要更高；
1 Z+ X: Q! O& ~/ J- N6 Q二、压力很大，但决心要更大；
! e- D3 r* e5 R; E5 g三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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& y6 r+ G/ ?- P* Y+ X; q8 o例七：

0 e; \* {/ x3 G* Y7 N. G$ |, B! a" }一要做到责任共担；
* |% w+ c: `9 K# z1 R二要做到目标共进；
1 J* u; j" m) @( @3 L三要做到审批共议；
8 V9 g8 Z$ N% u3 v四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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7 Y! D: u5 [% {2 n+ M2 N  c6 L例八：
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6 a% b3 F0 g3 d: l6 @! q一是听民声、解民怨；
/ f) `- s3 w$ k* r% c% [二是谋民利、纾民困；
' z& E/ ~, M  z. b) X9 ~2 R三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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' E1 ^' @7 j0 \1 z一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
: N) \, V+ }5 P6 F) o三是再接再厉强管理。
0 j6 L& U" ^1 X/ N评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
# ~5 V" p1 Y2 O, r$ ?4 C5 q' n& k本帖隐藏的内容
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; {; {9 {$ C3 c" d; m( s' \5 L8 ?- I例十：
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2 T3 R# X5 Q# ?: o7 Y2 U& `! Y一是强化监督。
: L$ P* F6 J3 f二是细化要求。
三是量化考核。
0 d  h- h# F/ P, Y5 Y+ e0 k- U  q四是优化服务。
( \$ A$ q: w2 m评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
$ @2 V/ Z0 n, e6 {二是抓好典型宣传，求大推动。
! ?8 U+ P3 D" N; {: j2 A三是抓好群众宣传，促大参与。
9 M4 T" u) z7 V6 h' A评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

/ z% B4 f* A6 w6 y& S: ~例十二：
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全方位组织。
! |/ t1 U* f  S6 w! O% z2 k全覆盖宣传。
: f  h8 j3 h( M5 ^& z) {全身心服务。
; d' k# P% S* V4 q) o! Y7 W, Z" s评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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. i6 L: ^6 ]: }1 ?% c" v例十三：

用定位找准坐标点；
! q) f/ `/ [1 w6 }0 r' |; L用规划强化着力点；
; X8 \2 X$ p- Z) c( @) l' N( [. Z用创新营造闪光点。
  |" ^1 D. q  q  T. Z评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
% ?3 a5 l& [0 \# O" C9 G四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
! e3 }( ?& H# l5 C6 {3 d% V  T立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：

乐于多作贡献；
2 I- O5 b9 x3 x; V+ h6 ?+ ^4 _善于分工合作；
敢于坚持原则；
) \8 q1 H7 w7 U, Z$ g! i8 q富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

' G5 Y3 ]2 A# O9 L上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
+ k3 ]' ]& q* r8 ^) Y好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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7 s( Y: w2 U5 G' f" _! H二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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+ u3 |2 O, G" p9 D2 g  d三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
5 j& `0 c8 U. v. @8 F( o: ~1 ]" v2 c% h! M4 n2 v& Y* u

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# e+ z9 E) d# v$ |% O: h" u四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。