海纳百川，有容乃大——兼收并蓄法

教育界有句名言：要教给学生半杯水，老师得有一桶水。这里的“半杯水”和“一桶水”，是少与多的关系，是流与源的关系，意思是老师只有做好了“一桶水”的储藏，才能有高质量的“半杯水”输出。

　　

7 r0 j" C8 `3 N* e

其实，公文语言的运用和积累也是如此。写作者的笔下要有一泓汩汩的语言清泉，就必须学会兼收并蓄，在语言的学习上一定要“尊古不贱今，喜旧不厌新”，要有海纳百川、有容乃大的宽广视野，古代的，现代的，典雅的，通俗的，时髦的，传统的，等等，统统可学;文学语体、科技语体、口头语体等，句句可读。我们要本着广而专、专而精、精而美的语言学习宗旨，潜心研究各类语言的技法，以丰富自己公文语言的表达，写出“不一样”、“独一个”来。

　　

9 P, y) V: w3 ` g+ C5 m+ v1 ~' D ' h2 u$ r( B1 l. f3 ]+ ?

一、借鉴文学语言的丰富性，有助于提高公文语言的创造性。

% H0 ^* c6 p( `1 K 2 u3 e! {5 k( @2 G$ _$ E

1 D3 y4 l" W. i) _

 

* \1 x/ C* N$ w0 K x# Z7 j/ q4 K

文学语言形象生动，描写、抒情、想象以及修辞手法的广泛采用，常让人余香满口，玩味不已。例如：

　　

5 B+ b; v" I& s8 Z2 a: `

【例1】……赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格挣挣的……

3 R4 E* U4 {8 o$ l! ^* h% }; |

　　

1 s b- g! z, E L/ x! ? + Q: L% K. w4 D# t3 C; ?/ a

……英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡。芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩(一种水鸟)，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。

F" a" y: w3 c3 ?

　　

( P4 u, @8 L1 ~5 T: h9 @

例1是当代著名作家汪曾祺的著名小说《受戒》中的两段话。文章以白描的手法，为我们描绘了一幅如诗如画般的乡野生活。语言清新如洗，人物纯朴如现，节奏简洁明快。

c/ A0 b; S6 U4 M 5 `: }7 P6 w+ k9 s! _$ d

 

 

比如“罩鱼、洗磨、凿砻、修水车……”一连串的短句，调子舒缓，轻松惬意，音如贯珠，琳琅满目，令人如耳聆泉音;再如“头都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格挣挣的”、“软软的，滑溜溜的”、“青浮萍，紫浮萍”等，无一字有雕琢之痕，这样的节奏感、音韵美，简直是“大道至简，浑然天成”，令人读来美不胜收，如临其境，我们说“癯而实浓，淡而有味”是也。

 

 

6 F# c4 h, T x) h( h4 s

此处真“无一字不美，无一词不耐咀嚼，也无一句不可学”也，比如用词的“淡”、节奏的“齐”、语句的“匀”、音韵的“美”等，能学到上述的语言精髓，公文语言运用，还有很难?又怎能无味，“面目可憎，像个瘪三”?

" p' }0 A! Q1 U' L& U8 b" N

　　

+ T4 ]% y! I/ a9 I$ t % v7 t4 n9 |$ v

二、借鉴民间语言的活泼性，有助于提高公文语言的生动性。

 

7 X8 }2 U0 h9 }- Z& }

 

# i1 Y7 P9 X1 @, M2 }* `3 ` & K. s/ [/ D# {. W- E* [; ?

语言的源头在民间。群众语言是一切语言的“滔滔江海”。公文的语言要多接“地气”，善于从群众的语言中汲取智慧，才能用群众的语言反映群众的事，写出为群众所喜闻乐见的好文章。群众语言的最大特色是轻松、幽默、随意、通俗、易懂、经验性强。

- T- ~/ }. f4 [; k6 r

 

6 h3 q) v1 x+ `# @

 

. q0 {. h: Q6 |9 i& U0 K4 E

如“眼睛一睁，忙到熄灯”、“高山灯有人点，没人去添油”、“大洞不补，小洞吃苦”、“众人拾柴火焰高”、“兔子不吃窝边草”、“一人得道，鸡犬升天”、“摸着石头过河”、“走一步看一步”、“跨一步，带一把”、“抬头看路、埋头拉车”这类“警策”特点明显的俗语，还有“回笼、挂钩、急刹车、踢皮球、耳边风、小金库、敲竹杠、一刀切、定心丸、解剖麻雀、两条腿走路、九个指头与一个指头、观潮派、红眼病、常见病、多发病、会诊、短平快、小儿科、保护伞、钉子户、关系网、窗口行业”等，浅显易懂又揭示了深刻的道理，生活味很浓。

6 B }6 w- R: R7 k$ v7 @- `! ~- ? $ ^; ?/ G7 z4 I( I" F

 

( f( H2 ^' _$ P6 _; }) S

 

有些公文词语之所以带有较强的口语和形象色彩，是因为它是用修辞手法创造出来的。如 “回笼、挂钩、一刀切、关系网”用的是比喻，“小金库、红头文件、菜篮子工程”用的是借代，“文山会海”用的是夸张，“松绑、公文旅行”用的是拟人，“议价、调价”用的是婉曲，“法盲、后继乏人、促退派”用的是仿词。

- C# M0 P+ d$ p' h9 |( k- x

　　

* J: t! T( B4 f, o; _- b. ]

三、借鉴学术语言的严谨性，有助于提高公文语言的缜密性。

 

2 \. S3 U0 {, Q/ V' n9 e

 

时下的不少学术文章，因过于追新逐异、玩弄高深，给人留下了晦涩难懂的不好印象。但这并不能全盘否定学术研究的生动局面。有些学术文章的语言创造力很强，思维严谨，用语精到，思想深刻，给人很深刻的启迪，值得在公文语言实践中好好学习，参照借鉴。例如：

4 V& Z9 k9 [! T4 V

　　

) z( i* C8 m3 V" v! q1 q% t+ C5 c ' m w l+ o9 T) q" o o) ~ G

【例2】现今……人们开始关注广告可能带来的社会负面效益。如果我们套用一百多年前威廉•佛司特•洛伊提出的“公地悲剧”现象,把广告环境看成是一片“公有地”,那么,现时的广告状况就应验了……并由此产生广告的“公地悲剧”现象。本文的研究主要分为四章,第一章引入主题,解释“公地悲剧”概念的起源和发展,将经济学中的“公地悲剧”概念移植入广告传播领域,并结合广告环境的现状,提出广告的“公地悲剧”现象。第二章对广告的“公地悲剧”现象进行分析……在接下来的第三章中,把连带制造广告“公地悲剧”的各行为主体比喻成亚当•斯密所提出的“经济人”,分析了广告活动中的各“经济人”是如何将广告这块“公地”演绎成“悲剧”场的,以及他们各自应当承担的责任。最后一章,借鉴经济学中已有的解决方法,结合我国广告业的现实状况,提出适合我国广告环境的解决之道。

6 t$ b4 C! \7 H% G1 _' M3 _ 1 a. {% l! R3 r# |: a

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

" G% G2 h. T) Q& S, |0 Y ) N) ]3 R+ u% q3 Q' M6 E

　　

, u# F3 x/ A% V& B6 [

总之，公文种类的多样性决定了其语言的多元化，这种多元化语言虽然没有文学语言那么“显赫”，但不能因此而漠视它的作用。恰当并准确地运用多元化的语言形式，不仅有助于打破公文语言单调枯燥、机械呆板的偏见，而且可充分体现公文语言的感染力和表现力，使公文更有效地“表之于外，达及他人”，发挥自身的作用和价值。

本文已收录拙作《公文写作百法例讲》之中。应老秘网秘书朋友的要求，第二批签名本接受预订，6月21日集中发货。订购网址：http://dwz.cn/201610088

阅读此文，对于公文写作大有裨益，更加丰富了今后写作的手法。

借鉴经济学中已有的解决方法,结合我国广告业的现实状况,提出适合我国广告环境的解决之道。

总之，公文种类的多样性决定了其语言的多元化，这种多元化语言虽然没有文学语言那么“显赫”，但不能因此而漠视它的作用。恰当并准确地运用多元化的语言形式，不仅有助于打破公文语言单调枯燥、机械呆板的偏见，而且可充分体现公文语言的感染力和表现力，使公文更有效地“表之于外，达及他人”，发挥自身的作用和价值

公文语言必须规范，不能杂乱无章，但文字生动活泼鲜活，忌呆板晦涩拗口！

今天，我才想明白，工作与生活一脉相承。生活中的语言运用于公文，更鲜活有特色。

关键还是在于平时留心积累，同时还要深入理解，准确把握，用起来才能得心应手，锦上添花。

不总之，公文种类的多样性决定了其语言的多元化，这种多元化语言虽然没有文学语言那么“显赫”，但不能因此而漠视它的作用。恰当并准确地运用多元化的语言形式，不仅有助于打破

写得真好，很想看看以下的内容。

[嘉宾文论] 海纳百川，有容乃大——兼收并蓄法