讲话是领导者不可或缺的领导方式和工作方式。不论是解释政策、安排工作,还是发动群众、教育群众,都需要通过讲话来完成。可以说,讲话是领导者必备的一项基本功,是考验领导者综合素质的一面镜子,也是评价领导水平的一把尺子。要做一名称职的领导者,必须具备较高的讲话水平,最基本的要求就是让人爱听。
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0 G1 y) j7 d5 v1 X: g! U/ t一、注意区分会议场合。首先,听众不同,语气也要不同。用俗话说就是“见什么人说什么话”。面对上级或平级,语气平等、谦虚和尊重,别过分说教;面对下级,可以适当加重希望、要求和教导的语气。其次,会议规模不同,语气也要不同。大型会议讲话突出气势,句式工整,观点鲜明,站得住脚,时间可以相对长点儿;小型会议和座谈会讲话应突显个人主张,句式简练,时间尽量短点儿。第三,会议类型不同,语气也要不同。理论研讨讲话观点鲜明,说理充分,有理论高度、视野宽度、思想深度;工作汇报讲话论据充分,数据翔实,有问题、有分析、有解决办法;工作部署讲话重点突出,思路清楚,有计划、有部署、有保障;文娱活动讲话热情洋溢,活泼明快,人情味儿浓,富有文采。第四,书面讲话和口头讲话语气不同。书面讲话语言规范,逻辑严谨,表述准确;口头讲话语言生动,活泼热情,切忌句式过长,晦涩难懂。
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二、开好头,排好序,结好尾。写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”。讲话就是朗读出来的文章,也应注意这三个要素。首先,开头要新颖。最好是开门见山,直奔主题,如毛泽东的《改造我们的学习》,第一句就是“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次”。其次,思路要开阔。比如:工作总结讲话应有新经验、新感受,让听众从日常工作中抽出规律性的认识;工作部署讲话应分析新形势、新任务,让听众增强信心、鼓舞士气。第三,脉络要清楚。一般方式:纵式结构用于讲话内容层层递进,有时间和程序先后;横式结构用于讲话内容在时间和程序上没有先后之分。第四,结尾要利落。一般方式:自然式,即顺其自然,讲完即止;总结式,即强调重点,加深印象;号召式,即激励斗志,调动人心;抒情式,即抒发感情,表达祝愿。
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5 f y& ?+ E' z5 ~8 _0 u1 ^三、语言生动活泼。有的领导讲话群众不爱听,主要是因为讲话或高高在上、发号施令,或太长太泛、内容空洞,或逻辑混乱、语句乱堆,或语言不美、枯燥乏味。毛泽东说,写文章要有准确性、鲜明性和生动性,他在
( B8 q8 c( B4 C. I- }- Y/ s《反对党八股》一文中,把不生动活泼作为一大罪状声讨,认为颠来倒去,总是那几个名词,一套“学生腔”,没有一点生动活泼的语言,像个瘪三。1958年9月2日,他审阅《对北戴河会议工业类文件的意见》时忍不住批道:“我读了两遍,不大懂,读后脑中无印象。将一些观点凑合起来,聚沙成堆,缺乏逻辑,准确性、鲜明性都看不见,文字又不通顺,更无高屋建瓴、势如破竹之态。”领导讲话应尽量生动活泼,让人听起来感觉是享受而不是难受。
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四、有新思想和新观点。讲话水平最终是由思想水平决定的,没有深刻观点,只有华丽辞藻,听起来也像白开水一样乏味。新中国成立初期,有的领导干部文化水平并不高,但讲话水平很高,群众喜欢听,就是由于领导者思想政治水平高,讲话见解独到,群众受教育。现在,有的领导者学历虽然高,但思想政治水平不高,群众觉得“讲不出道道来”。因此,领导者要重视理论学习,提高思想政治水平和研究解决问题的能力,再加上有较好的语文修养和口头表达能力,讲话才会有水平。
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十、讲话前认真准备。经过调查研究才有发言权。领导讲话前要深入实际、深入群众了解情况,包括群众的所思、所想、所盼,这样讲话才能有针对性,防止信口开河、信马由缰和不着边际、不知所云。还需要说明的是,年轻干部会讲话是上级领导了解自己的重要机会。中组部有位领导曾说:“召开座谈会是考察和熟悉了解干部的一种重要方式,这种方式的优势是可以对多个被考察对象进行比较和筛选。如果有人在会上有一点特殊的表现,比如经过精心准备,使用非常生动的语言做了一个既简明又系统的发言,或是发言中有一两句比较生动的警句,或引用了几句朗朗上口的群众语言,他就会给会议主持人留下非常深的印象,影响到他日后的使用和提拔。”所以,年轻干部参加会议或给上级领导汇报工作,一定要认真准备发言稿,这对自己的仕途发展非常重要,绝不可应付了事。文 / 李国进 来源:领导之友 |