一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
0 `! T( d* j: ] 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。& z; r% _' W, B" Q: O- K+ q
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。% X% A2 u, F; v, j8 r+ C; G
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 1 L+ b( y( l; { V& e# W' Y4 X
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
' O# u& R3 \$ D 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
- T1 D- Q) M$ S3 L& A4 N# A4 O 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
. B2 d6 U5 [# r! ?7 G3 I/ E) Q9 K 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
% G+ D/ @7 D3 D! A# }# Y1 S- Q 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
( q9 k& p9 t. K7 Q' E/ d 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
% s; z$ N! x+ v! Y' N 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
/ L1 F4 M8 J' @8 o" s本帖隐藏的内容, N" X: @+ l; b/ ]7 i$ m
$ |( |& w# {( A十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x8 p" d0 j. I C/ N) _' q5 c q
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?8 K9 V8 l9 g( ~+ T2 i
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z1 ~- Q# z! ` I* m
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。+ j8 [% p: F% T# u$ _- S7 }
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
7 f; n+ j0 ]3 X! P/ x- M 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。/ q: r5 j. H7 P
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \( D* y% L9 w/ S# j
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
, b! h* S: ~" X! R$ n0 B P 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。6 G1 p( l+ O" `; d
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。- @. ^8 }) F' x3 _9 h
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 / Z$ B4 W3 V% a' E9 Q4 v5 Y
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
9 T2 T( B) z ^: c8 l) d 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
# r4 u2 S& }$ b# s2 }6 T W 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
Y+ n" U& n& o 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
3 `6 D! R2 `: g 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
& J w+ n1 D* t 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。" z$ o4 _: |1 N
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。0 w5 z# F# Q( T; q6 b- p
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. U% \) m( \% l8 h3 f 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
' W" V1 l; g9 ?8 U2 F 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
6 [* m& g/ _2 g! p: w 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
5 v- x; H1 {- l! |* {& V 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
5 I, `' g8 ?: \1 `) A 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
. y0 D6 |' E7 s8 E' M* g 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \8 j) l# L6 a# N4 S y! w1 t
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |