★ 巧拟标题“五字诀” 
我在写作实践中,通过剖析题目本身的种种情况,找出了题目与所写对象及文章所表达的主题之间的内在联系。从而总结了几种最简易、最实用、最好使的拟题方法；再通过辅导中小学生拟题的实验,看到学生们很快地就掌握了这种快捷的拟标题方法。
其中,常用的快捷拟标题方法就是：
一是,拟题“五字诀”。
就是据依所写的“人”、“事”、“时”、“意”、“情”这五个字,拟出题目。
1、以“人”为题。
即以所写人物的名字,作为标题。
这里有两种情况：
（1）、只有名称。如：《黄继光》；
（2）、名称前加上与名称有关的词语，
如：《火烧云》、《一个苹果》、《可爱的草塘》等。
2、以“事”为题。
依据所写事件为题。
如：《筑路》、《参观人民大会堂》、《董存瑞舍身炸暗堡》等。
3、以“时”为题。
以事情发生的时间为题。
如：《一个晚上》、《我的童年》、《十六年前的回忆》等。
4、以“意”为题。
即以文章的中心思想为题。
如：《为人民服务》;
我写的报道：《闪光的女工》、《北票人心眼真好》等。
5、以“情”为题。
即以表达的思想感情为题。
如，《再见了,亲人》、《我爱故乡的楊梅》;
我写的长篇报道《情系生命》、新闻《活人送进火化场——怪哉！》
举一反三：还可以“地点”为题目等,以此类推。
一句话——你写“什么”,就以“什么”为题目,最省劲儿。
{拟标题}
★ 一，题目的含义及作用 
1、题目的含义：
题目, 也叫标题、文题。
题目是文章的名字、代表、缩影，是命题人的指挥棒，对文章起统帅作用。
俗话说：“题好一半文”。有人认为：报纸争取读者的竞争，在很大程度上,是标题的竞争。本人对此，也颇有感受。我认为,不仅是报纸标题要吸引人；博文的题目的作用，更是如此。你看,凡是文题醒目的博文，人们就乐于去点击。如我的《春节饺子》，在〖冬梅〗博客上，点击次数已达300。我的《校长工作总结》在我的三个〖博客〗中也很吸引人,在我的〖农家小孩〗博客里,其点击者近600。
可以说：题目就是文章的牌子。
2、标题的作用：
用标题能直接揭示文章的主体内容或中心思想。
当然，也有的标题不那么完整，它只是点出了主题的主题，只是点出了主题的主体，这在说明文和应用文中较常见。
★ 二，标题和主题的关系与区别 
1、标题和主题的关系。
从标题和主题的关系来看，有以下三种情况：
一是，直接表达主题的标题。
这类标题，多见于新闻和论文等体裁。
例如：《为人民服务》、《六国论》、《反对自由主义》。
二是，间接表达主题的标题。
这类标题，只形象地概括出文章的意义，也就是暗示了主题。
例如：《青工春之歌》、《伤痕》、《第二次握手》、《爱你没商量》。
三是，不表达主题的标题。
这类标题，只说明文章作品涉及的内容和范围，并不直接表明文章的点。
例如：《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《李自成》。
2、标题和主题的区别。
文章的内容和形式，都是为表现主题服务的。
标题和主题区别：
二者不是一回事。
标题：是文章的题目；
主题：是文章的中心思想。
标题：可以更换；
主题：是固定不变的。
★ 三，标题的种类
标题有以下几种：
1、标题：即文章的题目 。（正标题）
2、副标题：标题后的另一标题。
副标题前面要用一个破折号，副标题前的作用，是指文章内容的范围，或说明文章的原委。
3、引题：标题前的另一标题。
新闻报道，不仅用标题和副标题，而后且还有用引题。
4、小标题：文章作品每章的标题。
长篇文章，往往根据内容的层次，把全文分为若干章或节，每个章节又冠以小标题或叫分题，用来概括该项章的内容。
小标题与的标题的关系是纲与目的关系。
★ 四，标题的形式 
标题的形式有下列10种：
1、号召式。
为使文章起到动员和号召的作用，就拟一个号召式的标题。
如《为四化献青春》。
2、肯定或赞扬式。
有些介绍先进经验 、歌颂先进事物的文瓶，常常拟定一个肯定或赞扬的标题，以表明作者的立场和态度。
如：《此风刹得好》。
3、疑问或反问式。为了引起读者对对所写的问题的注意，就拟定一个疑问或反问的标题。
如：《谁说鸡毛不能上天？》；
又如：我的一篇获奖作品的标题：《丢下烧鸡买烤鸭，真的鸡不如鸭？》
4、揭露式。
有些论文、杂文的标题，是揭露式的，用标题点出所批判的对象的要害，使读者抓住文章的关键性的论点。
如：《越打越多的狗市白宫》 、《白宫鼠患成灾》 、《如此音乐演奏》。
5、描写式。
有的散文、报告文学的标题是描写式的。
如：《千里归程一路春》、《沉滓的泛起》。
6、抒情式。
这类标题点在散文、小说中常用。
如：《离不开你》、《警察和赞美诗》。
7、线索式。
以线索为题目。
如：《小桔灯》。
8、事件式。
以事为题目。
如：《失街亭》。
9、人名式。
以人为题目。
如：《高玉宝》。
10、处所式。
以地为题目。
如：《朝阳沟》。
★五，{拟标题}的方法:
◎{拟标题}1、拟题要灵活：依料拟题
供料作文拟写题目,首先要考虑材料内蕴之制约——依料拟题；
其次,更要考虑在不违背材料要求的前提下——扬长避短, 灵活拟题,便于构思,行文时便于左右逢源了。
下面,是四川省,某年中考一道备用作文题：
〖题目〗
引进语言材料,写一篇夹叙夹议的记叙文。
〖引进的材料〗
小溪流水欢腾跳跃,精力旺盛,一往无前。它推动水磨,推送木排,推动发动机……
【析】
题目的要求只有“引进”、“写”这两个启示性的词语。
乍一看,令人茫然不知所措。
细看“语言材料”,便知：
首先,要拟出题目,据“语言材料”题目须带有象征色彩：用“小溪”作比喻或象征物。
其次,要求写记叙文。
于是,便可依自已写作之特长,来拟题：
如果是善长写人、记叙——就拟题为《永不疲倦的××》，从而用“小溪”比喻某一种人,将“语言材料”作为比喻性开头；然后笔头一转,开始写一个人。
如果是善于描写、抒情——那就可以直接写一些描写抒情文字, 拟题为《琅声笑语山涧情》，把“语言材料”引进到所写的文中去,抒发小溪虽处山间,心向大海,一路为人类无么奉献之纯情壮志。
如果是善于议论——就拟题为《小溪的情怀》，要在叙述的基础上,用精当之议论,来表达奉献与索取之道理。
◎{拟标题}方法:2、拟题要灵活：换角度,灵活拟题 
换角度,灵活拟题：
就是在材料充许范围内,可从不同角度，拟出不同的题目。
例如,有一则材料：
某地祠堂内,有一株很普通的松树,只有碗口那么粗，但枝叶还很茂盛。
有一天,一游人,心血来潮,挥毫题字：“不老松”。没过几天,他的随从又在树旁立块石碑题为：“不老松”。
于是乎,人们蜂拥而至：有的拍照,以留纪念；有的折枝,以炫耀幸运；有的刻字,以求同松长生；有的挖土刨根,想服汤药成神成仙……
几个月后,这“不老松”,皮开肉绽,卟黄枝枯,慢慢地,老了!
写此材料,角度有二：
1、幸运与厄运,二者是辩证的,会互相转化。
2、崇拜先人,迷信名人,是荒唐可笑的；对名人的敬仰,不能失度。
如果选择角度1、就可用对比,来拟题《幸运与厄运》；
如果选择角度2、就可用运用引申义拟题,采用顶针法拟题《自欺欺人,人欺人》。
可见,供料作文拟题,既不能离开材料,又有灵活性。
◎{拟标题}方法:3、按照要素,灵活拟题
记叙要素有:时间、地点、人物、事件等要素。可按照这些要素来拟出标题。这就是所谓的“要素拟题法”。
（一）、时间为题：
有的记叙文 是以时间为标题的，一看标题,便知文中所写的人和事是出现在什么样的环境中，甚至还能推测出人和事件的结果。
如：《夜走灵官峡》、《海滨仲夏夜》、《最后一课》、《秋天的怀念》。
（二）、地点为题：
记叙文常有以地点作为标题的。看到题目，就知道文中的主人公和事件，是处在一个什么样的特殊环境里，甚至可以推测出人物的命运和事件的结局。
如：《果树园》、《丁香花下》、《老山界》。
（三）、人物为题 ：
在记叙文体的标题中，许多都是直接用人物来做为标题的，从而规定了文章是以记人为主的记叙文，导引作者着力在人物描写上多下功夫。
如：《老楊同志》、《回忆我的母亲》。
（四）、事件为题：
有些记叙文是以事件为题目的，明示了作者要以记事为主、记人为辅的记叙文，导引作者在事件上多下功夫，使事件的情节,曲折起伏,动人。
如：《筑路》、《愚公移山》。
◎ {拟标题}方法:4、巧用成语拟题
巧用成语拟题之一： 《异想天开》
某地组织一次学生作文竞赛。有一位小女生前去参加。
举办方要求参赛者, 作品的材料自选,主题自定,题目自拟,限时完成写作。
这位小女生,首想到一个素材：一次, 她到药店去买药,只听人们在议论,说一农户翻盖房屋时,在老房子地基处,发现了一只百年以上的活乌龟。据说这所老房子的地基周围是沙土地。女孩子听在耳里,记在心上。现在她想起来了。
接着,她又想出,以前在报刊上看到一则消息：有人发现海水里有一头沙鱼背上有一条大口子还在流血。过了一段时间沙鱼的伤口愈合了.说沙鱼的生命力惊人！
写这两件事儿,拟个啥题目呢？——她以《异想天开》为题,交卷了。
结果, 小女生的作文荣获竞赛第一名。
巧用成语拟题之二： 《引狼入室》
一次我去当地公安派出所, 公安人员告诉我说,在辖区内,发生了一户居民被盗。
原来是一男性将一女性让进自家后,美食相待。该男子又急去上夜班。当他回家时,就发现家中的“几大件”不见了。
我将这条消息及时地写个新闻稿。题为：《引狼入室》,《市报》发表了。
◎{拟标题}方法:5、巧拟标题,重在修饰
要拟出一个好的标题很不容易，非下一番功夫不可。
只有对所拟标题做到反复推敲,字斟句酌,精益求精,才能锤炼出一个漂亮的题目来。
有人说：“题好一半文。”这话说得很对。
好标题的作用不少,最突出的一点就是吸引人,让人爱读题下正文,给人留下深刻记忆。
你看鲁迅的《从百草园到三味书屋》, 至今让人喜爱，当今的小书店还在冠用“三味书屋”之名。
例1、在第二届世界大学生运动会上,我国女排在半决赛中,以3 ：0负于古巴队；但在决赛时,中国队却以3 ：0击败古巴队,荣获冠军。
A、一家报纸的标题是：
《大学生运动会上传来振奋人心的好消息》
——我女排击败古巴队夺得冠军
B、另家报纸的标题是：
《还她一个3：0》
——我女排击败古巴队荣获冠军
｛评｝
前者：标题平实,无误,啰嗦。
后者：题目简练、幽默、口语化,同时交代了受挫之背景。
例2、我的一篇小稿《春节饺子》,竟被《北票市报》登上头版;我转在博客上,又受到人们的欢迎；
我拟的一个博文题《校长工作总结》,在我的博客中点击率最高。
我的一篇新闻稿《闪光的女工》、《丢下烧鸡买板鸭,真的鸡不如鸭？》等文章,均被《市报》采用、获奖。
◎{拟标题}方法:6、一料多题,百里挑一
拟题的过程,是先由一个材料中,拟出多个题目；再从众多题目中，“百里挑一”。
拟题会有下述几种情况：
一是,考场拟题。
考场拟题 ,要在读懂材料和弄清命题要求的前提下,根据拟题原则,尽快拟题。
二是,平时作文。
平时作文由于时间较充裕,便可根据拟题原则和要求,在吃透材料的前提下,要先拟出几个标题;再从中选优。如果时间充许,可反复多考虑一段时间,用“心”（头脑）拟题。何时灵感一来,钻出个好题目来,就赶快将它记下来。（我写稿时,如果仅有好素材,而没有想出个好的题目来,我是不动笔的。）
三是,“一材多用”。
“一材多用”, 是由一个材料,写出几种不同体裁的文章来,这主要是根据不同的文体,来拟出几个不同的题目来。
例如,我曾在参加完一个会议时,立即向多家谋体（两级报社、电台）先写出报道式、广播式文体的题目之稿件；紧接着,又把它写成议论文,重拟论文式标题寄出。结果一件事变成多个文稿,真是，“名、利、誉”三“丰收”。（在我的“博客”中,有这方面的博文。）
从我的写作实践中,深深感受到：
成文不难,拟题难。而且常常是题目决定着一篇文章之成败。
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