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2015年度全面深化改革工作总结  

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超级玛丽 发表于 2018-6-22 22:27:51 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
部门、配合部门,要求落实进度要求、体现成果形式、跟进完成情况。  

    (二)强化了工作制度。为有效推进改革,形成了一系列
 
小笔仙 发表于 2018-6-29 22:28:09 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
二、注重统筹兼顾,扎实推进改革结合各项改革
 
旗委办培训 发表于 2018-7-9 19:49:12 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
网县的交通补贴保障范围为县城城区,车改后,参改人员在城区的公务出行不再提供实物用车保障,城区以外的公务出行按照差旅费管理相关规定执行。四要明确车辆保留的规定。本次车改除县四大班子、各乡镇按规定保留机要通讯、应急公务车辆,9个核定的执法执勤部门按比例保留执法执勤车辆、特种车辆外,其他参改单位一律不再保留车辆。五要明确保留车辆的管理使用要求。目前,县公务用车服务平台正在组建阶段,保留的公务用车喷涂统一标识后,暂由县国有资产管理中心委托相关部门管理使用。六要明确取消车辆的处置办法。车辆处置由县监察局、县国有资产管理中心按照《县公务用车制度改革车辆处置方案》,依法﹑公开﹑透明进行招标评估和拍卖。 二是要强化协作配合。公车改革工作牵涉面广,全县各级各部门要加强衔接,密切配合,确保工作有序推进。县公车改革领导小组要切实发挥牵头抓总、协调调度的作用,抓好工作谋划和统筹,加强工作指导和督促。各成员单位特别是县委组织部、县编办、发改局、财政局、人社局、国有资产管理中心等单位,要联动配合,齐心协力抓好车辆封存处置、补贴发放、司乘人员安置分流等工作,保证我老秘网县车改工作有力、有序、有效开展。各参改单位要按照县委、县政府总体要求,按时保质保量完成各项具体工作任务,做到与全县车改工作标准一致、时间一致、步调一致;各单位一把手
 
第二名们 发表于 2018-7-18 15:50:31 | 显示全部楼层
 
专业写文章
体制改革迈上新步伐。按照《关于全面深化教育管理体制改革的实施意见》,在2014年XX中学和昆山中学成功实施“四制”(即校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和绩效工资制)改革的基础上,今年加大了强化保障和深入推广力度,成效十分明显。一是教育投入力度加大,用1000多万元实施了×××中学的整体搬迁工程,用30XX薪聘请名师担任×××中学校长,对市委组织部下达的人才经费,不折不扣用于名师招聘和绩效奖惩,不断提升教师竞争力,提高教育
 
云影小志 发表于 2018-7-21 20:22:09 | 显示全部楼层
 
教育体制改革迈上新步伐。
 
豹竹 发表于 2018-8-6 17:00:12 | 显示全部楼层
 
唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜
 
王怜花 发表于 2018-8-8 16:09:35 | 显示全部楼层
 
二、注重统筹兼顾,扎实推进改革       结合各项改革工作,我们注重做好统筹兼顾和责任落实,在做好“规定动作”的同时,加大自主创新和积极作为,在一些重点领域中取得了扎扎实实的改革成效。      ( 一)教育体制改革迈上新步伐。按照《关于全面深化教育管理体制改革的实施意见》,在2014年XX中学和昆山中学成功实施“四制”(即校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和绩效工资制)改革的基础上,今年加大了强化保障和深入推广力度,成效十分明显。一是教育投入力度加大,用1000多万元实施了×××中学的整体搬迁工程,用30XX薪聘请名师担任×××中学校长,对市委组织部下达的人才经费,不折不扣用于名师招聘和绩效奖惩,不断提升教师竞争力,提高教育教学质量。二是启动教学新模式,在昆山中学探索实行“家校合作办学”模式,强化教学管理工作,解决了大量学生外出就读问题,留住了一大批计划外出上学的学生。三是深化课堂教学改革,利用“走出去”和“请进来”的教师培训发展战略,强化了教师的业务素质水平,中考高考升学率明显提升。  速回复#
 
Chelsea 发表于 2018-9-6 16:04:04 | 显示全部楼层
 
迈上新步伐。按照《关于全面深化教育管理体制改革的实施意见》,在2014年XX中学和昆山中学成功实施“四制”(即校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和绩效工资制)改革的基础上,今年加大了强化保障和深入推广力度,成效十分明显。一是教育投入力度加大,用1000多万元实施了×××中学的整体搬迁工程,用30XX薪聘请名师担任×××中学校长,对市委组织部下达的人才经费,不折不扣用于名师招聘和绩效奖惩,不断提升教
 
zhang2526150 发表于 2018-9-12 11:24:51 | 显示全部楼层
 
注重学习推进,确保改革成效
 
people 发表于 2018-10-22 20:29:16 | 显示全部楼层
 
注重统筹兼顾,扎实推进改革
 
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