看似寻常最奇崛 精彩背后更精彩 ——浅谈好材料是怎样写成的 材料者总是在想,好材料到底是怎样写成的?对于这样的话题,从来都是众说纷纭,见仁见智。老秘网的一次征文让我有了更深的思考。 2015年5月底到6月初,老秘网以“三严三实”心得体会为题举行了第8期有奖征文,版主老猫让给8个获奖征文做个点评。在点评阅读中发现了一个网名清水拂心的文章《碎语“三严三实”》。文章围绕“三严三实”这一主题,从其内在逻辑、核心要义、哲学观点等方面,以随笔的形式,谈心得、说体会、讲看法,见解独到,说理精辟,看似随手所记,但行文缜密而不失活泼,结构自由而不失谨严,看似随心随意却很见作者识见和功力。 这次征文后,版主老猫邀请作者清水拂心做客“文稿评改演播室”,讲了作文经过和写作体会。且看清水拂心如何说—— 她说:“广泛占有素材是写好公文的重中之重。要想写好2000字的材料,你得准备收集20万字的素材。别看一些老秘几个小时就写就一手妙文,其实他私下里不知下了多少功夫,积累了多少素材。”《碎语“三严三实”》一文,也就1000多字,但作者却“翻阅了‘三严三实’的书籍2本、网上搜集相关素材60多万字,动笔撰写了‘三严三实’党课稿1篇,起草了‘三严三实’专题教育方案1份,边阅读边作笔记4000多字”。 她说,做任何工作,都有其规律。工作中要有规律意识,要学会运用系统的、联系的、发展的思维来寻找规律,运用规律。公文写作也一样。把握了工作规律,就能对工作驾轻就熟;把握了写作规律,就能从容谋篇布好局。为寻找写作规律,她“从研究马克思主义哲学入手,在网上下载了上百万字的马克思主义哲学资料,原原本本地阅读了中宣部理论局编写的《马克思主义哲学十讲》、前国家政协主席李瑞环的《学哲学用哲学》,苦练思维逻辑”。 在谈了作文经过后,作者进一步延伸思考。她说,材料工作者应该实施三大工程,即公文模板工程、资料建库工程、方法思路工程(有了模板,就能应付一般性的、常规性的材料;有了资料库,胸中有素材,就不怕材料来得急;有了方法、思路、技巧,就能启发思路,从容撰文)。她说,材料工作者应具备三个本:资料摘抄本、写作随想本、写作备忘本。她说,材料贵在“三度”:高度,战略的高度、认识的高度;深度,理性的深度、辩证的深度;新度,创新的维度、文风的新颖。她还说,写材料与改材料的不同,写材料的三部曲:钻进去——沉下来——走出去;改材料的三步骤:改角度——改逻辑——改语句。如此等等,无不是经验之谈、肺腑之言。 这之后,清水拂心多次做客“文稿评改演播室”,讲她作为公文写作者的学哲学用哲学之路,讲领导讲话如何写“统一思想认识”、如何写“抓落实”等等,每次讲座,有理论有实践,有思考有总结,既有指导性又有操作性,很受大家欢迎。读了作者文章,看了作者体会,听了作者讲座,不禁心生敬意,也不禁感慨系之。好材料是怎样写成的?清水拂心给了我们很好的答案—— 好材料是“积”出来的。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积少成多,积多则神。她的一篇千字文居然准备了20万字的资料,那么一个一万字的工作报告该有多少储备呢?她的资料摘抄本、写作随想本、写作备忘本,实际就是资料库、思想库、思考库。只有库存足,才能笔头硬。给人一杯水,自己要有一桶水。没有丰厚的内存,哪有厚积薄发的文章? 成功背后是汗水,精彩背后更精彩。 好材料也许就是这样写成的。
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+ }" a7 G( r9 e3 M附:《碎语“三严三实”》(节选) / j+ B7 F; ? T* ?! X
在共产党90多年的历史中,我们党根据不同形势需要制定过多项纪律规定或作风要求,诸如“两个务必”、“艰苦奋斗”等等,很多纪律规定都已转化为党的优良传统,得到继承和发扬。“三严三实”和这些纪律规定一样,是适应新时期经济发展、从严治党等新常态提出的作风要求,是历史的产物,也必将和那些曾经的纪律规定一道,成为党的优良传统之河中的一颗璀璨明珠,留名史册。 “三严三实”有其内在逻辑。严是实的前提、途径和保障,实是严的追求、目的和标杆。严是内在要求,指向客观世界改造,强调内化于心的思想自觉、精神追求、道德境界。实是行为取向,指向客观世界改造,强调外化于行的务实干事、扎实创业、谋求实效。严以责实,严实相成,两者唇齿相依、共为一体。只有将严和实辩证统一于干部的思想改造和行为规范中,才算悟其真谛,才能践行到位。 “三严三实”,核心在“实”。严的目的也在于推动干部“务实”,落脚到发展“实效”。用三个成语来概括,就是实事求是、真抓实干、忠诚老实;就是思想上要实事求是,工作上要真抓实干,做人上要忠诚老实。“三严三实”与“重视实干、不让老实人吃亏”的选人用人导向脉络相通,殊途同归。随着“三严三实”专题教育的渐次铺开,一股“实干”之风将在中国大地上蔚然成行。 “三严三实”符合马克思主义哲学世界观和方法论,是辩证唯物主义和历史唯物主义的双重体现。谋事要实,强调从实际出发、尊重客观规律,生动地体现了“物质和意识”、“规律的客观性和主观能动性”的辩证关系。严以用权,强调用权为民。创业要实,强调创造经得起人民检验的实绩。做人要实,强调对人民忠诚老实。这些要求充分尊重人民群众的主体地位,是“群众史观”的坚守和贯彻。“三严三实”所凸显的“相信群众、依靠群众、引领群众、让群众共享发展成果”,与群众路线一脉相承、异曲同工。 “三严三实”,逆向来看就是“不严不实”。树立“三严三实”作风新要求,其矛头必然指向“不严不实”问题,指向干部的学习、工作、生活,指向干部的修身、用权、做人,指向思想政治建设和作风建设。由反“四风”到反“不严不实”,彰显了我们党惩治作风问题的彻底性和加大作风建设力度的坚决性。作风建设,永远在路上。反“不严不实”是作风建设漫漫征途上的“新一站”。 “三严三实”与当下的铁腕反腐,一防一惩,相映生辉,聚合成作风建设的强大正能量。腐之生,根源在于“不严不实”。减少不廉洁存量,要以重拳铁腕拔除;遏制不廉洁增量,要靠“三严三实”良药诊治。在铁腕反腐和“三严三实”的共同作用、齐力发威下,不廉洁局势一定能够不断好转,一定能营造出风清气正的政治生态和从政环境。 “三严三实”要成为社会主风向、干部主导向,当务之急是突出问题导向,解决“不严不实”问题。关键要做到“两个对”,即对号入座查问题,对症下药抓整改。对号入座查问题,就是不把上级公布的“不严不实”通病当成自己的病历,勇于结合岗位实际和个人自身,把自己摆进去,深挖细找、剖析根源;对症下药抓整改,就是一个问题一个问题地列出整改台账,不需要那些笼而统之、穿靴挠痒式的空话、套话、官话、大话、废话。 “三严三实”强调个人“严实”,但组织的重要性也不可忽视,需要组织上管之以严、导之以实。纪检监察、组织人事、宣传思想等部门要切实担起教育管理监督之责,在推动干部践行“三严三实”上认识新使命,再上新举措,谋求新作为,实现新突破。 让我们共同期待,“三严三实”的好作风成为我们党作风建设的一次“华丽转身”、一次“破茧成蝶”。
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