倒水的学问----- 一个“新秘”当老师的经历

检查任务完成后，我总结了倒水的七句话，与各位秘友共同学习。倒水小事不简单，四个误区要避免，杯盖朝下水倒满，按序倒水不能乱，水凉外倒没离远，领导知道心里烦，你离挨批已不远。

个人总结是自己写自己，既要避免过分夸大成绩的“王婆卖瓜”，也要避免刻意回避问题的“蜻蜓点水”。讲成绩要力求实事求是，一就是一，二就是二，取得了多大成绩就是多大成绩，不要自我包装、自我吹嘘。这里要注意的是，在使用“圆满完成”“成绩优异”“名列前茅”“空前绝后”“产生巨大成效”等带有明显夸赞含义的词语时，必须慎重，适当留有余地，尽量用客观事实说话，不要自己评价，把话讲得太满，给人不好的印象。在讲完成的工作内容时，表意要清楚，哪些是“承担”的，哪些是“参与”的，哪些是“牵头”的，哪些是“配合”的，都要分清楚、写明白。不能把集体完成的工作说成独立完成的，或者把承担一部分工作说成是全部工作，造成阅读者的误解。比如，参加了一个会议的组织工作，不要写成“组织了会议”；参加了文件的起草工作，不要写成“起草了文件”。讲自己存在的不足和问题，要客观、到位，坚持问题导向，突出针对性，深入透彻地剖析工作中值得思考总结的内容，不回避问题，不避重就轻，更不能随便找一些“大路货”的问题，浮皮潦草地一笔带过。事实上，讲不足是撰写总结非常重要的步骤，是阅读者格外关注的内容，也是总结者通过自我总结取得完善提高的关键。如果一篇总结里只有成绩没有问题，那肯定不是一篇好的总结。

倒水小事不简单，四个误区要避免，杯盖朝下水倒满，按序倒水不能乱，水凉外倒没离远，领导知道心里烦，你离挨批已不远。

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倒水真的是一门学问，主要体现在一些细节上。显示出接待单位的水平，和对上级领导的尊重。

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倒水事小，学问不小，处处学问，处处留心

写的符合实际，很受启发。希望经常看到这样的文章

批评“辣味”足。文华同志和王勇同志带头开展批评和自我批评，没有穿衣戴帽，可以说是直逼要害、坦诚相见。班子成员之间放下包袱，打开天窗说亮话，批评意见都很有针对性，不少批评点到了对方的要害处、说到了对方的心坎上。这样有“辣味”的批评和自我批评，我自己听了，内心深处一定有震撼，听别人的，也会换位思考有共鸣。虽然批评起来不留情面，但这恰恰体现了班子同志间的相互信任，体现了班子的团结。如果真的心存芥蒂，这些话反而不敢说、说不出（市里开民主生活会的时候，包括今天你们也有同志讲到，第一次经历这样严肃认真的批评和自我批评，尤其是面对面的开展批评，这样深刻的思想洗礼和党性锻炼我觉得在党的组织生活中是很难得的，也是十分必要的）。