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如何让党课“活”起来?
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如何让党课“活”起来?
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学习时报摘记
发表于 2015-9-28 08:34:23
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顺应社会发展与时代潮流,党校的课堂必须“活”起来,内容上要专而精、广而博,形式上则要生动、活泼,要有亲和力,这样才能提高教学质量,提高党校教育的吸引力。
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在此,笔者特以《苏轼的为学、为官、为人》一课的讲授为例,论述这一观点。
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《苏轼的为学、为官、为人》是我于2014年精心准备的一门新课程,纳入学校主体班教学,既是一门知识课,又是一门修养课。备课时,我查阅了关于苏轼的大量资料,包括他的人物传记、个人作品集以及后人对他的一些评价论述等,又认真收看了北京师范大学康震教授在中央电视台《百家讲坛》栏目中所讲的《唐宋八大家·苏轼》,基本做到了胸有成竹。《苏轼的为学、为官、为人》主要讲四点内容,即苏轼生平、苏轼之为学、苏轼之为官、苏轼之为人,两课时,每个课时讲两点。
" b/ ? W0 q5 y9 Q% k Y: c7 Q
开场白,我讲述了苏轼的一首诗和他的一则小故事。诗由党校校园内一处叫“瘦俗园”的竹林引出,因为这个名字源于苏轼的一首诗《于潜僧绿筠轩》:“可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”故事是他与大禅师佛印的一场“口水官司”,佛印称苏轼为“我佛金身”,而苏轼则说佛印是“牛屎一堆”。一诗一故事,立即拉近了与学员的距离,激起了学员的兴趣,我顺势引导大家:“从这首诗,我们可以看出,苏轼是一个非常雅致的人,是一个文学修养极高的文人雅士;而从这则小故事中会发现,苏轼又是一个大俗之人,同我们寻常人并无多大区别。可以说,苏轼是一个复杂的人,矛盾的统一体。”进而引导大家进入《苏轼的为学、为官、为人》这门课。
7 {6 j0 V% l5 D3 k4 j
介绍苏轼的生平,我不是照本宣科,而是讲了他的名字的来历,翻译了他的父亲苏洵的《名二子》这篇小文章,还讲了“蜀有彭老山,东坡生则童,死则青”(张端义《贵耳集》)的民间传说,以表示人们仰慕苏轼“吸收天地之精华方成其才”的美好愿望。讲到苏轼担任过的一些官职,如“凤翔府通判”“黄州团练副使”“吏部尚书”“兵部尚书”“礼部尚书”等,我都一一与现在的官职进行类比,“凤翔府通判”相当于今天“凤翔市副市长”“礼部尚书”相当于今天“教育部部长”……让大家不觉得生硬。
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介绍苏轼之为学,我在论述了他在诗、词、文三方面的成就之后,提炼出“苏轼的综合实力第一”的观点,并将他与之前之后许多文人进行了对比,在介绍他的书法成就和他的“天下第三行书”《寒食帖》时,我设计了一个小小的提问:“你们知道天下第二行书、天下第一行书分别是哪位书法家的哪幅作品吗?”引起了大家的思考和讨论,课堂的气氛立时活跃起来。
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介绍苏轼之为官,我讲授了一则“东坡画扇”(何薳《春渚纪闻》卷六)的故事,这是他在做杭州通判时判的一个案子,还介绍了他在登州为官五日即向朝廷上《乞罢登州榷盐状》、为当地百姓做好事的佳话,以及他在海南讲学明道、培养出海南历史上第一名进士姜唐佐的故事,学员们听得饶有兴味。
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如影随形
发表于 2017-8-2 16:38:37
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介绍苏轼之为官,我讲授了一则“东坡画扇”(何薳《春渚纪闻》卷六)的故事,这是他在做杭州通判时判的一个案子,还介绍了他在登州为官五日即向朝廷上《乞罢登州榷盐状》、为当地百姓做好事的佳话,以及他在海南讲学明道、培养出海南历史上第一名进士姜唐佐的故事,学员们听得饶有兴味。
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可乐菌
发表于 2016-5-29 10:38:58
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一般的党课听起来 觉得通篇都是大道理 觉得很枯燥很乏味 寓教于乐的形式 打破了沉闷死板 更能拉近与学者们的距离
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vivin_lo
发表于 2017-8-17 11:52:43
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顺应社会发展与时代潮流,党校的课堂必须“活”起来,内容上要专而精、广而博,形式上则要生动、活泼,要有亲和力,这样才能提高教学质量,提高党校教育的吸引力。
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爱岗敬业
发表于 2017-7-16 16:22:20
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这两天要微型党课比赛,正在愁稿子的事情,学习学习!
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:28:44
用寓教于乐的形式来教授党课,正是让人回味无穷
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:28:45
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:28:45
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:28:39
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:28:17
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:27:43
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学海无江小刘
发表于 2016-5-12 14:26:29
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xuetingxun2010
发表于 2016-5-16 11:30:03
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看看别具特色的思路和写法
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文心雕龙丶
发表于 2016-5-27 09:40:23
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新的党课形势学习了,受教了
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苹果梦
发表于 2017-6-4 11:37:51
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这篇稿子很新颖,内容很特别。
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见习秘书
发表于 2017-6-26 09:27:38
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