远程教育好榜样，群众致富领头羊—XX镇XX村党支部书记、村委会主任XXX

党员干部现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是工业化和信息化时代的产物，是我党发展壮大的有利依托。党员干部现代远程教育也是党员干部经常受教育的“空中课堂”，是人民群众长期得实惠的“致富桥梁”，是建设社会主义新农村的“催化剂”。 近年来，XX镇围绕农村各项事业的发展狠抓党员干部现代远程教育工作，为农民增收、农业增效、农村发展奠定了一定基础。同时，也涌现出一批远教先进单位和个人。其中，XX村党支部书记XXX就是远教先进标兵中的一员，他以政策为指导，对症下药，高效有力地开展远教工作。提高广大党员、干部、群众综合素质。并能学以致用，大力发展生产，发家致富，惠泽广大党员群众。

他，作为XX镇XX村党支部书记、村委会主任。认真落实XX镇委关于党员干部现代远程教育的工作安排。始终发挥着党员干部的先进性，充分利用远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识堡垒的有利优势。对全村党员干部进行教育培训、知识传授、经验交流，促进全村各项事业的发展。

他，作为XX镇XX村的村民，认真学习党员干部现代远程教育平台所传播的科技知识和现代教育思想。并真正做到学以致用、用而见效、效果显著。充分吸收所学习的有关鱼虾养殖、槟榔种植等农业技术。还首创了坡地高位池养虾法，为养殖增收夯实良好基础。

他，脱贫不忘共产党，致富不忘老百姓。作为XX村的带头人，他始终不忘自己肩负的责任。经常帮扶困难户和后进集体。不但亲身到田间地头传授科技知识，还在经济上慷慨解囊，给困难户提供创业资金。始终秉承“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念，永远把群众利益放在第一位，时刻想着为群众谋福利。

一、  匠心独运，对症下药

党员干部现代远程教育开展初期，由于少数村干部对远教工作的重要性认识不足，体会不深，重视不够。特别是文化程度较低，年龄偏大，思想比较保守，闭塞的村干部。很少收看远教节目，认为节目里面的知识和自己所了解的农业知识有很大差异，特别是一些现代教育内容和他们的封建陋习有很大冲突。他们始终坚持着自己祖辈流传下来的耕种技巧和传统习俗。对这些先进科学技术和现代教育甚至持有抵抗心理。

针对这个情况，XXX书记制定并实施了“五个一”计划，即：党员每月听一次党课；支委每季度上一次党课；支部每半年组织一次农技培训；优秀党员每年帮扶指导一名后进党员或一名困难群众创业。把抓党员教育、提高党员威信，发挥党员作用，作为活动的重要载体。不断提高党员素质，发挥党员先锋模范作用，增强党支部凝聚力和号召力。目前，已组织党员上党课200人次，支部上党课3次。并结合党员干部现代远程教育节目积极联系农林局、海洋局、热作办等职能部门分别就瓜菜、胡椒、橡胶、海水养殖等农业技术进行培训4次，参加人次达500余人。5名优秀党员结对对困难后进党员、群众进行帮扶。
    “五个一”计划的实施，不但确保党员干部现代远程教育活动有人抓，有人管，还抓出了水平，管出了效果。真正让党员干部体会到了现代远程教育的重大意义。党员、群众也从中学习到了发家致富的法子。

二、 心灵手巧，学以致用

XXX书记以党员干部现代远程教育为契机，精心钻研农业知识。他结合自身多年的养殖经验和远程教育节目所教的技术，打破传统近海养鱼虾的做法。率先在坡地挖塘养虾，经过反复试验，不断总结经验，最后创立了坡地高位池养虾法。

对虾为海产品，需在海水中养殖，但海洋养殖受自然灾害影响大，而且严重破坏海洋环境。海洋养殖可以说是以一定程度的环境破坏为代价，换取经济收益。XXX书记从远教节目中捕获灵感，再结合自身多年的养殖经验，脑子中形成一个大胆的想法“坡地高位池养虾”。 XXX书记在坡地挖出3亩（约2400立方米）的虾池，先往池内注入400立方米海水，然后投放7~8万只虾苗。养殖期间，不断往池内注入淡水，让对虾慢慢地适应从咸水到淡水的环境转变， 60-70天后便可收获。坡地高位池养虾，打破传统的海水养殖，降低自然灾害破坏的风险，还真正做到人与自然和谐相处，XXX书记以自己的经验和智慧踏实地迈上海南的绿色崛起之路。

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