领导干部如何讲好”三严三实”专题党课，可以讲些啥内容呢？

学习了受教了                                                                  

这次专题教育以领导干部讲党课启动开局，这是一种创新，也对讲好党课提出更高要求。领导干部如何讲好”三严三实”专题党课呢？“讲好”先要“学好”。要把中央精神领会透，把握实质、得其要义；要深入基层、广泛调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众想什么盼什么，想清楚讲什么、怎么讲，并亲自动手撰写讲稿。要把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来。要从领导干部自身讲，分清哪些问题根子出在理想信念动摇上，哪些出在党性观念不强上，哪些出在宗旨意识淡薄上，哪些出在道德品质不高上，哪些出在遵守法纪不严上。从领导班子讲，分清哪些问题根子出在思想教育不够上，哪些出在用人导向不正上，哪些出在日常管理“软”和“宽”上，哪些出在制度执行不力上。
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  要在深化学习教育、增强思想行动自觉上用力，真学、真悟、真用，通过“三严三实”专题教育，推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题

1、三严三实具体内容
2、重要意义和时代内涵
: ~$ r  I6 ]4 G6 m4 E5 u; I6 k! T2 M3、反面表现
! k6 d- x! w1 c6 o$ u7 Z4、实践要求

当前各级正在开展三严三实教育，省委、市委书记相继讲了党课，县级以上领导要写学习心得体会。三严三实是群众路线教育实践活动的深化，是推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是讲规矩、守纪律的具体体现

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三严三实是县处级以上领导的教育活动，为啥党课讲稿好像是对普通干部的提要求呢？成了讲话稿了

正好要用，下载下来学习学习，

讲好”先要“学好”。要把中央精神领会透，

要在解决问题、讲求实效上用力，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程