众秘夜思第83集 例谈机关文稿逻辑（石子云 2015.1.7）

《众秘夜思》第83集

& R% n/ K* @- S- g. K3 U" X1 p q+ [+ _0 U l7 H2 D o

例谈机关文稿逻辑

0 r, t8 C% S& k # M( [6 y8 _7 G$ C( k6 J5 k

时间：2015年1月7日

& _2 r9 z$ c* k& W0 G2 K

地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）

' P6 W. _) _0 i) u3 M' N

主讲：石子云

具体内容：

" e1 f% y* ^( l- e) T) U8 [, k

石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。

% a8 _. U, v, i" p- ~6 Y$ V

北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。

. V8 p) [2 }2 ^ {4 P% D8 l ^' u/ k6 N

石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。

4 I5 M5 ], f+ F" ^$ ?6 v, n 6 Y, z* ~* r6 K& H; t

北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。

3 \; M7 }: H( Z* N* }! n

石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！

/ }5 Q+ E; W0 L7 v0 V6 }4 p! H . O+ o' M8 l) {6 z' F5 K3 }5 J

119号同学涤生：洗耳恭听。

( Q) M0 T5 ~. h

石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。

2 s O2 V8 x, b% x- r# h

119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。

! A; r \7 C7 h" ~1 r; D0 l5 z

22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！

石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。

# A+ l: h. A" u$ b) i' L & F2 l. j6 E g ]" a) V

大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。

* j/ G/ q" I) E" S: S% y

22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？

6 { v7 L' c' d4 g# v- l4 X / o% e6 C. {4 k6 V! m0 O* i

175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。

石子云@22号同学霞光：不只是语法。

第一个问题来啦。

# }7 y3 {# v5 \

1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。

4 s. z. _+ E+ Y" E1 d# l

——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。

+ M9 w! r0 O( K6 J

81号同学魂葬：这也有问题？

# a: k0 t9 ]7 k+ ]$ h5 V- h k

清水白石：这段的帽头顺序不对啊！

175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。

& v4 I$ H6 l2 u E( U8 q2 }# i5 F; h; [

119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。

' K1 Q: I- K1 Y( |1 S2 R" V

184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。

北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？

/ g" F' u; n; B+ x, \3 {. X) j2 M8 l/ X

石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！

1 W8 i6 b5 p) p8 ~& n' U4 Z

@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。

9 H4 h( ?( Z; a + P% F0 T- D- ^: }3 A. G; [& J5 u% P5 i

184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？

* M5 g# \; |8 O, B $ K+ R j- F+ V/ J- Y

北纬30度：审议和通过是两个程序。

石子云@119号同学涤生：说说理由哈！

3 @# p- L/ u1 H( d9 t# Q1 V/ O

119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。

北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。

175号同学雅各布：有道理。

184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。

石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。

- U1 E' K& s, f. M; ^

175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？

9 e( L/ L" q+ s. ~ Y% j4 z

184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。

175号同学雅各布：奥。

' [# X" a. p ~' j! ]

北纬30度：雅各布尽说实话。

175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了

8 R6 J- x6 C, k. u, }) F/ C* b9 x- ]

石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。

$ R+ F; ]. m0 a. _' k! B

119号同学涤生：看来这个流程得清楚。

81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。

" g4 h# l. d* `+ I! Y8 ?: m

北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。

) t4 D, m/ Q1 f8 ], h9 T# Q

119号同学涤生：是啊，子云老师。

/ E# p" g1 j2 H x6 p' v4 ~8 x8 r $ G% E3 S9 c( ~9 p" x( ]

石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。

+ B y+ A n, T" D8 x# K

119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。

) `; Q* U( z0 V$ c8 B " K4 S! t/ i* I4 L3 s) I! f7 U

184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。

9 Y% W( {. S9 { $ `0 @1 i. g3 W- d( `

石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。

+ W# L. Q) ~4 A: r+ v& Z$ T: e) H* g

81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？

+ X, L. G9 u( Q* b5 O1 r 3 M* {; o3 O) x9 D2 A6 Z

184号同学明儿：规律？

175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。

9 M' y9 v. d f1 T9 _* I$ s 0 v+ j/ \# }2 d$ Y1 o% b9 v0 C0 k

119号同学涤生：雅兄高。

+ l# r* |3 s/ M/ m+ c

北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。

7 _1 d/ H# r9 \: p) Y" o 4 H0 }. {$ E6 X: B

184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。

$ e6 D* w' b9 p9 B; @* M / _; `4 t9 C/ v

175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。

石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。

7 P) i4 S: J/ D/ D6 @8 P% l1 ]

——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。

1 \ [( J$ B5 G, Y0 C9 V

北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。

4 P' A4 w1 Y5 h! Z N

181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？

% T# W) @1 c0 ]# }

184号同学明儿：先蹲点才走访。

/ {! {5 i+ o" e& x 5 Z5 _2 a+ E( t

石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。

175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？

; E0 }$ x" v# v( L. ? H" d - u5 `0 A; ~% M# P. x

181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。

. Q" m; o. a2 A" q f; x4 H

175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。

x% i! g, C5 J: G$ u; `

24号同学从此以：与群众解民忧。

8 K8 g- _1 a6 X( U 4 i6 V& ^8 G" p4 L7 h" K8 B& m$ X

石子云@24号同学从此以：问题就在这里。

24号同学从此以：谢谢。

9 a9 Z" F+ h6 I) D) p% L

石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。

. ?' [1 E: w! P0 O- M

71号同学锦衣：为群众解民忧。

石子云@71号同学锦衣：对。

) }0 ^5 d' i2 r% M* ~' o9 N6 F 5 r; |* K( H y9 {& o* o

184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？

% R0 x, t9 r& J0 Z/ P9 ]. h

24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。

% s: |: M% S1 o. V2 P

119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？

175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。

9 J3 k w1 y7 o: q

181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？

3 o9 I, n7 A0 i* s l% E ; y! t0 K' Q, I+ a- X5 h3 t4 Q; I

石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。

- W+ [+ n+ u( ?/ l' p9 e * C$ d i8 \: n+ ~- e/ B: u0 M

整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。

175号同学雅各布：要西，高，大大的高。

- V1 Y Q3 h* H3 D

119号同学涤生：了然了。

. x8 u2 E3 y( E4 J

181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。

& Y% \6 ?) U! Y/ @

北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。

+ a2 @+ q$ F h* a* L7 q1 \: t

石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。

9 e; o3 e# c3 _3 l' B# h. L

184号同学明儿：晕了，高深！

. e1 g& ~: a8 u) y( t8 t& {. U

181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。

J7 Q9 E, ^8 [6 l: i& I; Q( W . d5 j6 o3 ]. y

清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，

2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。

5 \4 h! }8 j Q' ]

175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。

24号同学从此以：还是清水老师厉害。

0 T/ K+ g/ f4 T3 u; @

清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。

119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。

2 T: t, j4 M) \6 I- C; @! p2 y& n- {" S

181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？

2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。

. e3 \9 Y' n* m6 E# h% Z

——这两句不是一样的么？

% E8 g$ h" P9 g% _' x

北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。

1 E. A' w1 `0 e% ^1 O# E8 N

石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。

181号同学碎片：下一句，这句理解了。

. ]; L4 f: T1 _7 u4 ], H9 P3 V % @) C. c) j8 x; l( A! F9 }! N, t! q

清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。

6 D8 A' I8 ?- b+ j7 \4 | * w2 t8 K0 r3 |. x; f) x

石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。

0 n- C# J1 ~8 t+ O( q

119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。

( d- M3 I; P$ W0 M# s' X & U1 C7 W/ E& R, J9 Z9 e( k

清水白石：恩，继续。

石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。

( i' w) C% W" W$ r

清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。

: c8 Y+ m9 l/ x& V8 m2 X $ R9 c }! P Q9 t0 i& i

81号同学魂葬：习书记都有错？

$ _, s0 J& S6 `3 }& Z7 o

181号同学碎片：深刻指出？

清水白石@181号同学碎片：语感不错。

石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。

. } B8 w- T( R1 y4 O& t, l

175号同学雅各布：政治勇气和决心？

' k# r" E9 {! b d$ k* }

119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。

7 a* I% W- G( \5 j . ?1 W: e2 i8 k1 j6 N

181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？

! U8 u# |: P+ } ! j* C: p+ l3 W$ B2 l

石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”

4 Y/ g; g3 J1 t7 V( f y4 E5 \ # _+ ~; O8 K ^+ ]& b

——问题在这里。

5 I: f+ H: n2 C $ H' M* K9 y W/ @- o

22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。

石子云@22号同学霞光：具体说说。

$ E& w v0 u% _, ^! w3 \ _# w5 W1 W* _# m, s% S

22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。

5 ? E& g6 G4 o& @* @' } S8 n

石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。

8 R6 k1 \1 E: Q" S

22号同学霞光：敢为人先应该合适。

石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。

# ?5 x( j% U: n# h

北纬30度：这里是要突出改革。

: Q# h1 P- t g O [; ]3 l

石子云：对。

: z+ }* z8 p; g! k, k2 t: y4 d

119号同学涤生：发祥地？

9 F+ I) D8 n1 |0 ~$ \ 0 @' D: C$ S7 M2 X6 Z4 ]

22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。

181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？

石子云@22号同学霞光： 对！

' e4 U! E2 u( @8 m

北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。

/ w7 {' b8 S# o7 x3 C3 E2 F" M # r8 ^( L% c: L) [5 P @2 ^5 W

181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。

$ b" J% D4 z- q- F, @: B3 V

175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。

/ n" }7 w/ _! \1 m, [5 x" ?

北纬30度：厚德务实与主题不符。

石子云：那大家的建议怎么改。

" ~2 A7 l# D0 C- {/ Y , `* G1 o( x1 L( h* E- B

北纬30度：找个敢为人先的近义词。

% Z+ ^2 P+ m. w

175号同学雅各布：厚积薄发。

) k4 q ~( x$ @8 e" ^ 7 M" p- J' O4 A- P1 z2 ]- a9 B

119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。

; u- ?- G* X& q1 S% S8 u

181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。

4 S! P! B: ^9 x/ e3 Z6 R8 B4 M* L

119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。

石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。

" q. s$ ?" y3 B; _3 C$ x1 C 3 k3 C) e) D3 \8 y! r8 `

24号同学从此以：善开风气。

# t( `& \) X) f

175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。

1 l6 u; w- F; \& b7 L$ Y

75号同学高朋：勇立潮头。

181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？

& ]8 \# [8 W. K' W: x$ {

北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！

: S9 q; k) O$ ~; [- y2 U

181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。

u3 L9 ^4 {, d% }8 J+ I& R. D

石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。

' T" a: D0 w. X. L$ o1 h

清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。

1 j) U- @7 G. m3 D! Q7 o& K

石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。

/ F! c1 A3 X5 a& l2 ?1 M1 [

103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。

$ b* p9 {5 R b# f6 M" j : [3 q6 ]2 w! R W1 F8 Q

175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。

9 n* \9 Q, U. j

清水白石：解放思想，敢为人先。

! A* H" G3 r1 d2 Z7 c + K6 \2 {+ {4 c. }, G6 Q0 r3 _

北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？

. n! i; t4 b; ~' Q! W

71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。

175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。

' A5 X- ^0 q# W. F- d ]

北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。

, b' Y3 n: W5 _

石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？

5 x6 J! }( O c5 O& n2 T0 a5 T # N) J! b2 X: n) U: u( \: \2 S

清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。

! S. m$ l( V& {! } " k: C5 d% f! x9 N% }

181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。

' ?) W) Z! i' C, c 7 t4 h% b4 G% a1 a' k' X2 ^* K- `7 Z

175号同学雅各布：拿不准百度啊！

/ O. K( T, d! h ( r2 X! t5 Y; l+ _3 e

石子云@175号同学雅各布：那百度一下。

北纬30度：拿群里讨论。

75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。

8 J+ _! w! e6 p 5 j* W2 p. s- R: o+ c5 c8 j

清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。

9 a D3 P: Z5 d( j6 E- t' Y 6 e% N& [( _' T8 y

175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。

3 h! ~3 T4 Y, f" h- r- P

71号同学锦衣：这个确实不好改。

181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。

——这个过时了呗。

! ?" o7 U! ~) g7 g f- e V! H+ \1 p: Y" S

石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站

8 p) U! Z5 X) L) [9 i) k3 H, W

石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。

3 K" S6 y3 l% N" l# @9 \# p

175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。

# g& [+ d- B1 b2 R, `3 J # v. o0 N8 @: c _9 S, j2 \

石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。

181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。

北纬30度：全民向善，人心思进。

3 B" m' o$ J# R2 P

——我们的城市精神。

. [0 o: R$ Z+ O Q # K2 O: R8 d! Y$ \

175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！

7 _& b5 I9 e& Y

119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。

% G/ V7 T% m6 L% @+ O p! Q

清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。

[' Y2 `: q- z) j1 |: d

181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。

: d: r) C0 j5 T# N1 e5 J% k

175号同学雅各布：一个叫春的城市。

5 I; _# ]1 F5 R, s# l6 x" c5 w

119号同学涤生：那就看领导换不换了。

3 j, `8 M1 |' j* O+ L2 B 3 f+ z8 z( h! ?

175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。

181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。

1 @- u8 T5 Y0 L* W1 {# C! l1 C% H

石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。

* K0 x# }, L: Q, |' ~

北纬30度：删去就好，不再新增。

4 d {6 r/ g3 s+ c# T3 L" V. Q7 ]$ Z8 m

181号同学碎片：原来是单选题。

5 }# \8 M& c7 f1 j

175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。

+ q0 z% E; C( Q* x

119号同学涤生：呵呵。

0 w8 b. n3 O! o+ [: H3 h

181号同学碎片：你牛。

- i! w: I7 q, ]

175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。

9 C! V& W5 K- ]2 O7 q) ^% `6 y

119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！

北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号

* [% S& S* r# e: L& _ ( H5 j! `, z% B) Z# j2 G/ g0 X7 O4 ?

清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。

& h" }; a* L% Y1 I+ x+ ~( I0 O0 X

石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。

* s! f. l" d7 H0 ?

175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。

+ X) c& b7 g! O" e3 r0 U7 B

119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。

石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。

3 E3 S5 m; x) Y 8 v2 f$ N5 d$ e f4 p2 ^ W5 C! M

清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。

/ t4 L+ V1 D' @3 I. N% z9 ~: p7 t9 ^ ' ^) M' B" p) K- @1 o

175号同学雅各布：好吧，清水老师。 

4 q/ ], J4 O8 ]# d' e$ u- V% z

119号同学涤生：抓机遇，干实事。

: P9 ~, b1 O( m& j# C) v) }9 Z$ l1 I8 G

清水白石：让我改那个？

石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。

清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”

$ O4 j* H5 Q" A8 a; X* `( B5 M

——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。

* t7 Q* X# \$ {" n2 e( Z4 |

119号同学涤生：有道理！

石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。

0 B6 B5 k) \% T 3 N+ @ K5 t% E7 O; w

“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”

8 t6 N7 E# z0 Q$ s! i" V* P

——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。

/ q; y; J7 h/ @+ `3 Z/ J3 u

181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。

- }& ?7 f# q% f% g1 @1 A $ ~0 M! K$ ?3 s- d

——先研究，再开会，再批示。

石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。

' \6 q4 Z2 v9 h1 K( s: r1 w

清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......

6 ~3 Q+ G- t* M8 f8 B

石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。

清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。

8 F/ c# R- L; I, |7 y5 l/ N. c) U

181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。

2 _/ R& b& B6 F9 G1 T8 e. `; l 6 u6 H2 d- v: D- P, `

清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。

181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？

清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。

181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。

( C# C( O0 a. `* a3 d% `

石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。

! o% `# Z6 l# H5 R

大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？

& I$ j u. ?5 ~7 w5 A

清水白石：老师继续。

4 s! m, h/ ~6 ?! D# P: E$ u2 g1 [

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

水晶下次整理好要发到“演播室节目回放”版块，仅供群内同学学习参考。这次就当放出来给大家发福利啦，呵呵。

逻辑在写作中很重要，我个人认为，逻辑就是条例清楚，符合人认识事物的客观规律

老猫 发表于 2015-1-13 08:58
水晶下次整理好要发到“演播室节目回放”版块，仅供群内同学学习参考。这次就当放出来给大家发福利啦，呵呵 ...

不好意思，猫总，貌似记错了。。。。

交朋友，解问题，是方式还是准则？

很喜欢研究和注重逻辑培养，看老师讲解和大家交流收获不少{:soso_e179:}。

材料扣的太细致了，特别是流程方面、词语之间。

好好看了下，
不错。

学而不思则罔精华文章，把握明天的生活

很喜欢研究和注重逻辑培养