
/sun楚汉争霸:
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大智若愚,大巧若拙,大辩若讷,糊糊涂涂不糊涂,马马虎虎不马虎,对世事洞若观火,是一种境界!孔子、老子,孟子,庄子,书都读得很多,“其学无所不窥”,方能有大的成就,书不怕读得多,就怕读了也不能明理,成了有脚书橱。知识可以成为财富,也可以成为包袱,就是佛家所说的“所知障”。9 c/ U2 n2 L$ z4 L
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h4 e K& E* v! z( r 进入我这里从事文秘工作的,要进行一个简单的入职培训,就是搞清楚为什么要做文秘工作的问题.要读的第一本书就是《北大毕业等于零》。每个从事文秘的,都要有个归零意识,要甘于做理发师的徒弟——从头做起.。昨晚才下单一批书,其中有韩庆祥《哲学思维与领导工作方法》,韩是中央党校教授,曾被请去中南海授过课,据说此书也是根据习的指示编写的。8 h! l) }8 J: L/ R1 ^6 U) }7 o
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, {, A) T C; M) Z- {% }( N D: f1 W0 W 就新入职朋友,如何学习提高,尽快进入状态,与群内朋友私聊时,有点体会,发出来供大家批评讨论—— 5 `9 b( R# Q- q6 T
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% u: U9 R7 [" I0 \) k$ R3 t* Q 一是看,找自己有感觉的成功的作品(这里有两个要点,一是成功作品,这样可以避免被误导。二是自己有感觉,因为兴趣是最好的老师,你心里对他有成见,注意力就在文章的问题上,不会从中学到很多东西),多看多分析,作者是怎么想的,思路是什么?二是想,想想别人为什么这样写,如果是自己,会怎么写。三是述,就是把文章的结构内容,复述出来,看自己是不是真正能把作者讲的道理讲清楚,是否真正学到了文章的精髓,从结构到内容,都要非常明晰,与作者非常接近,就证明你的学习能力,思考跑题的能力与作者非常接近了。四是比。不比,就感觉不到差距,看到差距,有了压力,就有了动力。然后就是写一篇同类的文章,与作者的文章相比较,要努力使自己的思路、结构、内容上有超越原文的地方,至少与原文越来越接近。这样反复几遍,自己的思路就会越来越清晰,结构内容都会越来越合理。当然,如果身边有高手,可以请求他们指点一下。没有高手,也可以和同事同行一起交流探讨一下,让别人帮着指出问题。自己努力改进。古人说,熟读唐诗三百首,不会吟来也会吟,写文章,如果也能用这样的方法,假以时日,一定会有很快的成长和进步。会体会到成长的喜悦,也会让别人有“士别三日,刮目相看”的感觉,这只是个人的浅见和体会,您可以试试看是不是适合自己。5 X& I. h& ]0 Z* s: |: c: `
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新入职朋友,还要避免陷入误区。我的感觉,一是贪“多”,什么稿件都想写,什么内容都想学,什么资料都想收集,因为没有好的方法,可能最后劳而无功。( |0 ^' {- s% z6 ]+ A+ G7 k3 c
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% @; W' x1 [! n2 { 窃以为:它山之石,可以攻错!阅读别人文章,消化吸收,去粗取精,去伪存真,然后形成自己的STYLE,超越原著,未尝不可!这貌似与“一看二想三述四比五写六改”的精神一脉相承...
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我说的抄,其实绝大多数年轻人都一样,抄的一般的就是随便找篇,稍加修改就好。抄的好的在网上找了很多篇,然后分析结构 综合借鉴后, 在结合本地进行完善 , 这种方法虽然还行,但仍然离不开网络,思路面窄,也存在依赖感。 如果遇到加急材料吗,又或是网络不曾有的 ,就会无从下手, 像这样, 请问各位老师 , 该如何改正。你说的 多、大、快。我觉得对于很多人。并不是这样。很多文秘工作者其实都是赶鸭子上架的,什么材料都给,又不能不接 。我也发现自己管理有问题,一直被工作 所占用。可是由于自己材料。底子不好。很多东西在单位根本写不完。只能占用八小时以外时间。对此真的好苦恼。7 u3 d! f, r7 A9 I* k: r. H$ M* h
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+ |. W D: e0 [( H$ Z6 l( Q云水自在山:
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嗯,现在觉得贪快深受其害,原来写会议纪要回来就写,自己很煎熬,意识又表达的不清。现在回来总先把录音整理后再写,虽然前期看慢了点,但是整体效果看远远比以前好太多。8 s* T: r# J! z* S* ]* @
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安琪:% p9 }. t: D* S* B" Q2 u" R
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0 v' \9 r$ K9 x5 _& b 别苦恼,写的多了也是学习的过程,边工作边学习,慢慢的过段时间就熟练了。我刚开始写会议记录也发愁,但经过2个月的锻炼,现在写它也不打怵了,并且速度也越来越快。
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/ `; E3 ~* _- y) G2 ]柳啸风:) d& L' {! t3 m
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. J; U/ j4 T+ t! n- r 功欲善于事,必善基器。方法要对头,基础要扎实,才能事倍功半,否则始终有个格局限制,所行不远。我当时学五笔时就是贪快点用上,而忽视了加强码字练习,导致差错率很高。: [$ ~) @& M+ E$ I5 [ J8 M2 o& m7 i* B
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