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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 ; H% M, N9 T* T3 |. g5 A
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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7 g( p) _# W1 \- |【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ 8 I2 O/ X. u& E, ?9 R# }( P9 U
; b7 l: I+ c8 s$ a【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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" ?0 `9 {) N/ ^" q【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 8 L0 w I5 A+ Q* f
( ?. P, Q2 V2 G【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。 # v i. A, l1 I
' S0 \2 G- d( P【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。 9 G, T3 i4 e9 D; L7 L5 e9 u
3 S$ A* [' g0 a5 D1 X' \" j三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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4 R9 H! E( B, s4 i' n3 W$ W) H4 M' |【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 / G4 o, F0 Q7 j4 M/ U. m
% V9 [( j2 `1 `+ k4 f# V q$ @【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。 6 r/ l d8 b( W+ H/ S, G
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【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误）
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8 g7 J% g" t4 E: p/ a原因：
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主要原因： X) }+ F e: _" E2 C
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①……；②……；③……（正） 4 l, I+ T$ S8 ^' I$ N
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五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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1 Z1 O4 t$ o1 e- S" o: [; _2 F【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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8 x5 C. I0 R0 `4 B【例11】【唐】杜甫著
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7 s8 [, N# d; k3 r【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） 4 s- d) X; \, X; v- q
( ]$ i5 {( _; A# n 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） ) f' Q1 Z8 y( F+ ]7 s, s
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六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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" J' y, U. i8 \, k" {七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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3 K/ x5 R8 {) ~" O0 I八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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) n) o( _1 @) b/ K& V【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 ! ~1 I" S7 X# R. T( b( O0 m
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） " a- R9 _" W, b! R% Q$ N1 Z% ]8 A5 U
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） # y4 P" \* V; V
9 |0 ~6 B) K% B. K; @$ g十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 9 [& J9 a6 l# R5 ^& d- D+ t
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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/ w, W% B. K8 [# K1 _8 _. k1 r9 ?【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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8 F8 [( n% `! I: S' w3 q6 l十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： ' q# H- p- S, e. J( m
+ i' z s- R3 r/ C$ l* h# h（1） * \% O1 I5 R% s1 l5 r" v, c/ H) Y* U
省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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' I* A9 h2 V3 m1 ^: M( k【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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/ F- W' ]/ t8 ^2 D（2）
, H; D6 @& P& b7 e省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 1 P" [+ \7 M. ]
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（3） 7 }. a4 V0 z4 t" f) V" e
省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 + e, K. z9 T2 r/ U4 v: a
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【例21】这，这是……？
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* \, A# v: h$ n$ ~当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 d5 R d+ @4 C; ?. O! t4 ~1 ?
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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（5）
8 ]4 S% f- ?5 K9 U6 s7 h6 M当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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# p2 ~. S2 C) j. t4 z【例23】如果……，那么……
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7 X% I# Y1 Z/ `7 p7 p/ }! f& P【后附资料】
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6 ~$ d; y5 T4 e$ |; ] 其一：新版标点主要用法
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一、句号
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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' X7 O6 ]* W, _. R k5 ~ s1 O) a2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身
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二、问号 " l, M) f, ^, y. I: W$ u9 \
- D6 ]! w$ f0 i; `5 Q3 ?1．选择问句的三种情况 % ~0 b4 q. }& i2 |/ r! P
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ 7 ]9 I, R5 e6 ~( M
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（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？ $ N5 C2 h+ j3 C. o2 u5 a
, _. ^9 }0 [/ E/ C 2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ 6 R4 ~* m$ R. E* w
" d. b" p$ g* t0 { 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 . g- I! H- q* e% W& G. J
% h7 L, V; X `; P（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 9 p9 @" z, `; ?
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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