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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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- n3 x5 I7 x0 N( p* _! B 参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ 7 ?; P/ Q1 |0 |. M0 V
& E5 k4 F2 ]( K【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ 1 P% E. x! g& ?6 n, G( [5 E6 ?; Z
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 4 ?! }8 L# D" V0 ^- V+ u
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。 ) U A% ~) U( r6 [, ~
- ]" S4 {) F6 f K9 L【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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# [3 m4 v% r( D5 _' a% E( X三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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/ A% O |6 ~+ K, S' @; q' I4 M【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 % m K6 _0 ~4 e3 U+ ]" a
* N! `# A6 G2 Y6 d" A: Q4 x9 {【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 . }1 M: ^- r8 E1 @& |' W
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。 4 n3 A, t( _2 l, q: V) k
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【例9】原因：主要原因： / R+ u8 ?8 t( G A, D
: {2 D2 f' Q/ N2 Z2 j! X# _1 w①……；②……；③……（误） 0 z& w0 S1 J9 Z
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原因： % q% L+ ?2 r/ z( I5 @! |* e
( {1 f/ _( l( B! w: X主要原因： 0 L# b6 B7 }5 k+ h
7 ]9 s" J8 R. l; X* m①……；②……；③……（正）
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五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 # `) I7 K1 ?$ s
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【例11】【唐】杜甫著
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/ W) v2 K( }. V P# {4 v【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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& J' E: B8 w" i# A) W2 ]六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） ! S( Y5 ~1 E" z
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。 9 ?! M- b2 h3 x6 U3 q- x
' L, t1 ?! O" j5 r【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 5 N2 y; k% h% i0 n$ b; Q) d
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 * d8 _" n7 V b4 {# ` i, R3 ^9 A
3 ^; f2 F) e! E6 [* S【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） 6 r% W+ z" O8 u8 x) }! N2 }7 v
* \2 b1 q; @% t2 X高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） 4 t3 E0 h" o5 r; |7 V: g6 }
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 3 _$ F& w0 f# ?+ p( D
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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" [! ^3 s3 _8 w% u【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ! L# F S( d$ o6 k. Z2 Y+ i6 ^
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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* c+ \) {- d* `* [7 X. ~, R【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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/ \5 Z2 I! o# t1 R6 T0 X十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： , x0 ^+ x9 L0 ^. U& d+ Q9 Z" X/ N
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5 K6 X" c4 I/ {" y6 b9 ? k9 O省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 1 k6 U# e( V2 Q1 Y5 v* r0 c; \; U" P
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 0 U- o, z$ q7 L, [! m/ @5 x
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5 i; y& e9 ?% K: j* o+ Q省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这，这是……？
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 $ b/ P, K, W2 O' V* k- d0 D; d
$ J( _" M& X, C9 h/ Z' g5 G( g8 W& c; i【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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: R! b: g) a' J3 o) k9 _1 N+ p（5）
, U: F6 e& o: H0 b6 _当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。 ; Q' a2 ]- I- g' d
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【例23】如果……，那么……
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【后附资料】
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其一：新版标点主要用法 9 _0 F/ `: z9 X8 d8 ]
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一、句号 5 k+ a9 I/ a; `) @
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 3 H4 t5 ~4 n5 Y3 A; W3 l
8 C2 M2 d0 ^$ a2 [0 b; @ a2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 ! Y( `# n5 W& Z7 p
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二、问号
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1．选择问句的三种情况
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' c8 P7 Q' ?4 A8 z （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ 2 v7 E' E: S% ~
, d" o$ x& W6 { （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ * x) s; G- b5 {
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（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ W. H. r# j* U/ @6 D
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3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 / b$ Z$ a; c# \! g, _3 m
5 n# J! ], D# I- I9 @- W（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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% |7 `* t1 w0 e3 K# v! V1 I（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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