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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 9 F$ K. s: l- @. m( s
6 F* }0 A! z+ _* ]& X8 A4 v 参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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4 Z" y' i6 w0 `' ]6 u一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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# b4 F9 f0 D5 `4 q【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ ; ]& z% b8 u0 }8 h
1 P9 `: m4 Q6 _6 o0 z1 e【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？! ! a: ~; l6 Y j6 \
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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/ P6 y0 u7 j2 `; u' X- I6 h【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。 4 h$ d! \1 G8 Z: w1 X) K9 Z, J
) J' f. p2 e+ I- \8 {【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。 * [- Z) b3 q4 e0 K# u
5 b, p0 g: v0 I三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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. o3 K' l0 H4 D, O- V/ `【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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% {$ C7 y$ N: B【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 ( z1 O7 J+ M) S( C6 }
; g: w1 r6 f) ~: b0 g【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因： / v1 o: S5 A$ q1 t9 v) e+ U o# b7 K
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①……；②……；③……（误） c! G; u+ E" \: R$ E8 T
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原因： # h8 F% \( \% B3 t. @0 P
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主要原因：
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" a4 l% }6 f8 y* K, U: {①……；②……；③……（正）
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5 D* k ^/ D* ]. [$ m6 H2 P1 c五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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% t) s7 r/ E+ z" {4 @7 k: u【例11】【唐】杜甫著 ; [# b ^- I- d9 _% o8 z* p
) ~- r* d# c {9 N- ?0 R【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
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! P9 M+ n# v2 P4 { 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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7 ?- `1 F4 s1 h. T- [【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
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& l" n8 h6 Z1 G. l3 c- Z% V$ s. X2 `【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） 2 Y( Q9 |* S7 R, b, M
- _9 Z- P/ x" t& q# r: O十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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. U& @* W+ `$ q8 h【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 3 z: Z2 @! [: R/ L! \% F; S# u
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 3 _% g6 E' B) W7 l! y* a" \
/ g7 `) a5 G+ |1 _" j# H十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 1 p5 W4 ]" o' l0 e6 U0 e
2 j# j0 J; }+ s0 h; X1 U0 U( c【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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( R" h7 I! y5 f* @- S【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
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（1）
2 ~1 y6 M8 ~) A( G6 w( z% X) R2 H省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 % ~2 \' Z. a2 \$ [8 _* S
9 a3 s: d3 L1 [$ E' h* n【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！…… " }2 T# b% [/ P2 `# N6 B6 L* V
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（2） . i( j' W/ Q7 ~- b) C: L
省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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6 F- B9 l9 B S3 {2 c' i* |/ F【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 # D3 g1 O& j: L2 n/ A
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& d* S% ?0 I" k' h: C3 K$ L9 K省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这，这是……？
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 5 g7 T1 X8 ]) d
; W& p' y7 d6 h2 t7 e+ ~3 ]/ W【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 / ^/ C! t- `# w1 v+ h! E
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6 a; A7 e# i( N, K$ Q9 S; a当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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【例23】如果……，那么…… & b* J7 l5 z# d
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【后附资料】 6 F% v1 f& {# h
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其一：新版标点主要用法
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- z# f4 o; [9 J# x5 ], p一、句号 ) h* O6 c5 }" ]( L& I7 R9 k
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 / j3 f6 g, t0 i1 E5 o
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二、问号 1 ]" c' l% c7 w. Q3 V3 _* ?
& i5 f' a* o. E) \1．选择问句的三种情况
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% w3 y1 I8 t# [0 R （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ + o$ ]; g( y3 [, g2 P- G$ O
, j2 b, k; L) _) o; L6 |9 \7 d （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
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% P6 ~% z8 W+ \6 T! |. g （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？ 8 U$ q# K/ G# w& ^/ j. J
! `" Z" X" J7 l, K 2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
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! l- ~) e2 |6 P8 O" q# C4 L( z+ ?( f0 @ 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 + p8 t Z& i- q/ P6 B
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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