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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) # S& k0 ~% H# V$ t. k5 h
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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$ T) q [" Y8 R【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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7 @+ }% i, p7 `' H) B7 r9 Y【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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$ a6 H3 i; v) X% @6 R; {) o2 z二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 " ~. h( Z$ M2 Z0 s- O
8 V# G6 A; c2 j5 e# s" f8 h$ J: W【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 9 p6 i% Q; F1 k% Z; w
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 & F5 ?. D* A2 w/ Y0 J* h# m
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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5 T/ b/ z- M) D9 D【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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4 {" N+ ]6 G G% L. B3 ?9 b【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 ! b9 o# Y |4 a+ ~! l% e
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误) . K5 ^) _) q% j% u F
8 z# n3 d8 A6 ~9 h3 S# V原因:
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主要原因: ' U9 u! B7 a0 t) J1 |5 b
$ M3 M0 ]- D/ Q" y+ Y* p$ f①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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# k, r3 V# r7 V% |) ?【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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7 e/ C6 @1 U% }9 P4 Y【例11】【唐】杜甫著
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! }6 k H* \5 a【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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4 _" Y+ [- b0 t6 b6 e 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) . l+ n* F8 g Q' i, ^
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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) q+ M" S. P2 ^" Z) |七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) : K2 C; U9 t+ w g. `
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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. `' \& e" v) R$ u6 p【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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% \: n3 ` I- A' l; g1 y5 O九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) ' S9 I$ {! W$ T6 T8 Z
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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; L. K$ ]) i: [6 N7 X/ o十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 6 A: Y2 ^+ L4 O
3 B. g, O& M" ^ ~! e( g+ N【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 ' i; a7 B& D: ^& Q, \) K# P0 X
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ( b' l4 l2 L8 v* H p
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 ( C2 N9 l3 \+ C% p3 X, g$ H5 v; ^
3 R" {9 Y' Z! ?8 V) @, w【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 ; K9 n, {6 w8 \# _* l" O
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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5 O% u+ K0 U+ w7 o: x8 P省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 ; {. d0 K6 d, ^, B& e
. [1 Z8 Z/ a% D' x' ^ b【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 $ q6 @' O2 B# ^) l) C
. E3 E: ^7 [8 Q K$ B" }8 Z# o1 I【例21】这,这是……? ) D0 L6 o7 `& m0 t$ Z
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2 X: c9 @5 n0 n/ L6 ~8 W: @, m当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 & S! E' p' U8 U: |8 S
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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! U- D0 x/ z8 u! b* y: z9 ~. X当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 % M s8 \, m( T6 t% S% d
6 c. S' r( N$ O# D【例23】如果……,那么……
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【后附资料】
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其一:新版标点主要用法 - ^7 S( q$ q* Y$ A4 A
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一、句号 # Z& K3 e! c# ~2 Y) E9 i2 B
0 w- J2 G# Z, {& C ^1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 & X0 t. D5 [; B
% j N" ^% _6 J2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 7 m5 l2 n) Q4 a/ v
7 ^* A( s0 c* \* J: T3 Y$ ~二、问号 : q, F- V$ g9 p
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1.选择问句的三种情况 ' ?4 o7 t( v- W6 V
$ F0 H' {5 W& W6 l1 M* v0 d (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? b8 t2 E- j5 ^2 [2 }. q/ } r) [
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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3 K) X5 v6 f; @) R7 b( a; W$ P' ? 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? " s8 j; o- B7 j3 u7 q/ O
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 ) X+ _& N+ Z! i2 D; U# {, E. L
1 z. R; D/ j3 T \6 D$ x$ j/ a. ]& Q(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 u' ]: S( } b0 v- H: ~
) k' P1 I; m! ]8 R- w6 S(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |