7 N; s. J# s: M" T# h2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 1 {5 s& e4 q4 x+ b* v
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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/ k4 K H0 A$ J2 d; g9 i【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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Y3 W( b6 ?! N1 i【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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P. j4 [$ m4 M7 b* a三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 $ V* z/ ?7 L6 c S( \
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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, C$ w; Z3 s$ A' I' d【例9】原因:主要原因:
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4 R! ~- X9 ~, e% i, U①……;②……;③……(误)
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' Z, P# w; q! ]+ G3 l6 ~原因:
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4 q w0 E7 c/ |) g" G8 |5 x主要原因: , z/ X h1 C& e, f. r
5 r. l ^' c& a% {0 O9 s0 \4 @①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 0 H2 R; M* i; A
# I, k( R9 v& k8 O【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著 6 Q9 ?, P1 O# s/ t% L' m$ f0 ?
. v9 @& ^, l( d* y* }【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) / k, W9 j3 Y9 k# w
6 o6 k/ ^ x- y4 D 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 3 K' l( U# Z# Y2 g/ Q" g
' [& A+ f: f* z六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 ( T5 @9 o" I8 s/ _$ Z
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 2 [+ J) W7 r, j! k" M" i1 N) S
" W8 x9 X, t, u9 j! i& T' B3 W【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 . U, Q J8 s) W. ^
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 4 u% U7 H* h2 o# v& F l _3 A7 P, W3 n
" w$ V$ o! B$ r) }; m【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 6 F3 c* d' L; M3 G: p2 x
[) y( ~7 X5 U1 g1 r+ `. C/ B高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 3 |+ S7 c! F$ _1 k; p! C1 j
, {! r+ w+ o& ?) J* x' P十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 * S. h5 M% ^+ t. D
U, ~9 p G+ J【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 7 A6 T$ Y! c h8 v
) o i2 L6 X ]: W. h3 p# p【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 2 R A7 f6 b% T8 b
7 a) v8 i$ L' ?3 o十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 $ V7 }# |( C+ H. Y; y, g
- k: s4 G- y3 p0 @【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 8 _% L4 W8 ]9 j2 n9 Y1 W4 X& x
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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(1)
5 k# Z+ F3 X# G9 U8 ~省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 : }# [( V0 w1 B: z/ Z" `/ N
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… + t7 M1 K% Z4 ~
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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(3)
6 ?0 F1 g v# x v省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 + Q/ h. h6 c, r; D: [
1 @) |/ d. L: b1 H: X0 `【例21】这,这是……?
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(4)
6 s7 ~( Q2 \5 ?1 h* ]& Q4 D当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 * c6 }% K6 q( ^% `, g, o, S0 T
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(5)
5 {6 N( d, z! @8 c+ T5 U当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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7 h ?/ X0 m* h! ^' v; C6 F7 a【例23】如果……,那么……
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; N% C8 [$ ]4 @# z9 F【后附资料】
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5 i0 H) G8 X& m3 h; d7 Z" o. P 其一:新版标点主要用法
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一、句号 ' S) @* I1 _. |, @3 w5 W
2 N7 C' h9 v6 N ^1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 4 \* m8 x- j' L k5 g- c6 f! N* w' G
, [9 D1 l/ q! Q0 u% p! ^2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 9 D o" C$ w: |3 U2 \) c
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二、问号 ' N9 `- r* K9 c1 ?; R* i
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1.选择问句的三种情况 & P; [* v& r" v+ U% ?
1 \9 m2 l- G6 Q* F (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? 4 i2 r0 L0 [/ T$ P0 v$ a& S
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 9 L1 W+ q0 ]4 N( q* t
3 [8 q8 B* a3 O+ r7 u @ (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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! S& u/ l2 o6 K7 Q) S9 E* H 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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: C6 c2 ]. N* r2 t" P 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 2 C- U: f0 U$ E) s. y- x6 \& t
! q5 o/ l( ^9 t1 o1 M(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 : S y/ R$ A8 A/ @) q
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |