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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 7 Q. g( n; W3 _9 `# w, B$ W) D1 I( l
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) - X% K7 o8 A5 X) T% k! h6 f+ q
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: ]/ @9 i# }0 Y. q1 ~5 b$ Z一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 . W+ y; {7 c1 q, K0 x0 ^4 D8 b u7 R
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? l$ V. W3 T0 J( L& B
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! , c" M5 |* P6 Z+ c% H) M
( D5 u4 H2 x9 ^# z. W/ C【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 . R' a9 x$ Y: |$ H( n
/ D) l) d, ]. S" Y/ h M【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 9 i) [1 P' e" g& y% M# \
" b# _: i3 ~2 h, n9 s8 K【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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: G" r" @) O+ O% `【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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O* `% L) k- y4 H【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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/ d6 o+ p7 C& ?$ K四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 , T& u- V' j q: d2 R/ d, r; G
0 m& K' o- m4 o【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误)
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原因: , y9 i5 e0 r' }9 f
+ g1 Z4 V8 L" e- L+ ?主要原因:
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" |) i/ h; f" i5 t N①……;②……;③……(正)
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8 e! ^* a+ h# M! f% p" @7 s G' W五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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, x" v. U+ P, m9 N【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 3 b% K) w( P! h5 T. c
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【例11】【唐】杜甫著
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' V2 a, {1 K+ u- S9 U# l, A【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) ^# f1 I0 F; u; s1 J
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) $ Y5 w" Q" O1 a% d
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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+ E! a1 a( v) T; o七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) / c, M5 p$ P/ n0 S# t3 p9 v
: k7 p" Y. G/ e' L4 Q3 ]八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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% \2 c! @7 b2 V6 A: M九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 0 X" k5 A6 O" ?8 X+ |0 C: L
- a' \) E J+ z! _: U【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) ( p) k' F" ^, `/ B
$ o% e% o2 z% O, r1 Z1 u- M) V高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 ; S- s) C! c1 u9 O
$ Q7 d; B) C! P/ I# u& I! n+ p9 Q【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 % R" @3 Z$ y2 [* H) g2 J6 j
+ ^3 ?# D0 k0 {1 f& X【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 4 a3 Q% ~) z( [ j* g. N6 U
/ N( k; Q) \- B n十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 ) I; k7 T- ?4 P, M% ~
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 , H3 S. j: S; K. D9 A" W6 |
% b* A$ V/ t/ o+ q i" b【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 # e7 _* K9 K1 u: u2 l6 [
& S! c- D* T; q十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: / s9 |0 g/ }7 @+ @
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9 ^: y' D2 T5 P" k* E4 _省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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+ D) c# E u. _- a6 d【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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" M3 y( h6 B3 \8 o% N8 [. J省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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' L, @6 Z5 X- @% H7 s+ Z; `2 G" L【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 1 Z7 ~$ z' A9 D- L8 f3 O# d
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【例21】这,这是……? 6 t, k; `9 K8 o
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 * S/ e; P$ w% b
/ ^) c- I! T u6 c9 P2 y【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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& J b4 T' y7 A$ F当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 & |4 ]4 S( C. O( S6 R
6 {: D; w0 @+ J【例23】如果……,那么…… " X) G- H" Z3 Q! v
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9 Y0 _ |( L4 z2 T& Q【后附资料】 + L7 T/ C& y9 ?7 ~
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其一:新版标点主要用法 $ j; }+ B; d' {' v3 u |4 w2 M3 A& r
2 R% `5 ^$ S2 v! n; K一、句号 8 l( ?- m' D) h4 H9 U9 T/ i; c
6 s" y* D; g3 m7 i! S1 d( S4 Z% F1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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6 T: }/ ^" {2 m% {7 L. t7 D( O2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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: v+ V1 @' @, a. t二、问号
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9 ]3 m# R. ?, s6 {/ I- U+ b2 W$ O( Y1.选择问句的三种情况
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7 a: g) A' \6 t2 ~9 Q7 c' b (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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2 V3 R2 k* W: ] (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? . J- W/ c7 h6 q ^, n
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 ) }- s; f$ V* O9 B# }$ ~8 N
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |