初级中学近中远期发展规划

一、指导思想：

以党和国家的教育方针为指导，坚持科学发展观，遵循现代教育的基本规律，做到教育理念先进、办学模式科学、教育实绩明显、发展前景宽广。树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持科学性、效益性、前瞻性和可持续发展性原则，进一步解放思想，深化改革、与时俱进、开拓创新。一心一意谋发展，聚精会神抓质量，积极实施素质教育，走内涵发展之路，实现学校的持续和和谐发展。

二、发展目标：

（一）总目标

1、近期目标：把学校建成钟祥市内知名的农村初中。  

2、远期目标：把学校建成荆门市知名的农村初中。

（二）学校定位与培养目标

1、办学方向：不求人人升学，但求人人成材。

2、办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，为学生终身发展奠基。

3、育人目标：全面实施素质教育，为社会主义现代化建设输送合格加特长的建设者和接班人。

4、办学宗旨：以人为本，德育为先，培养个性，全面发展。

5、管理理念：依法治校，以德治校，人本治校。

6、管理及工作作风：务实，严谨，高效。

7、一训三风：

校训：“立志博学，求实创新”；

校风：“勤奋文明，团结守纪”；

教风：“敬业善导，创新奉献”；

学风：“遵纪守法，尊重教师，自主探索，博学多思，虚心

好学，学以致用”。

8、学校精神：勤奋好学，积极进取，自强不息，追求卓越。

9、办学特色：全面育人，严格规范，和谐发展。  

10、校园文化：花园，乐园，家园。

（三）办学规模与管理目标  

1、2012至2017年，保持2012年招生规模，每年招收3个班。总规模保持在9班，学生400人左右。

2、建成务实高效的管理运行机制。实现管理的制度化、规范化、网络化、民主化、科学化和精细化。实现办公条件的自动化、备课电子化、教学现代化。

3、逐步形成具有自身特色的科学的质量标准管理体系。对学校的教育、教学、科研、行政管理、后勤等工作制定全面的科学的质量标准，建立以质量为核心的自动管理系统。  

（四）师资队伍

建设一支师德高尚、素质精良、战斗力强的师资队伍，力争在全市起示范作用。  

1、树立三种形象：率先垂范，以无声的身教影响学生。

2、2012年教师本科学历达到90%以上，其中40岁以下的中青年教师本科学历达到100%， 2014年全校专任教师本科率达到98%

，到2017年，全校专任教师本科率达到100% 。

（五）学生素质

1、从2012学年起，每学年学生德育考核优良率85%以上；后进生转化率80%以上；犯罪率为零。

2、从2012学年起，体育合格率达95%，国家体育锻炼标准达标率95以上，优秀率35%以上。  

3、从2012起，学生中考成绩稳定在全市前8名；以后逐步迈向市内排名前5名，每年上重点高中正取生人数在10人以上，上普通高中的正取生比例不少于应届毕业生人数的45 % 。

（六）办学条件

1、改建两栋教工宿舍，改善教师住宿条件。

2、维修实验楼，完善各室设施设备。

3、改善教师办公条件，更换教师办公桌凳，给每个办公室安装电子备课设备。

4、更换理、化、生实验柜、实验桌，添置理化生实验仪器。

5、安装“班班通”设备（每个教室安装投影、电子白板、电脑）。

6、建立添置体育、音乐、美术教学设备的长效制度。

7、建立图书添置长效制度，不断改善图书室阅读环境。

8、改善学生就餐条件。

9、改建学生住宿楼，建成高标准的学生公寓楼，全面改善学生住宿条件。

10、建成高标准的学生运动场。

11、全面改善学校道路、广场。

12 、沿河护坡建设，学校绿化美化亮化。

三、保障措施

（一）、人文关怀：创新管理模式

不断探索适应素质教育需要的管理新路，着眼内涵发展，激活内部活力，紧扣“目标引领，机制激励，评价导向”开展学校管理工作。

1、坚持目标管理。 管理方法：分层负责，条块结合，上挂下联；管理原则：管小查细，周报月评，奖惩兑现；责任追究制：心中有位，行中有为，守土有责。“四制管理”：行政值周制，办公室督办制，周教师、行政例会制，月管理评价制。

2、坚持民主管理。 推行校务公开，实行阳光操作。“三会”制：教代会，咨询会，座谈会。“三评”：社会评校，学生评教，师生评干。“二结合”：科学管理与人文关怀相结合，“法治”与“德治”相结合。

3、坚持“三情”管理。热情管理、真情管理、深情管理。

4、发挥示范作用

5、以成就激发竞争力

（二）、立德铸魂：创新队伍建设

1、实施“春华秋实”工程，培养“学习型”教师

2、开展“立德铸魂”活动，培养“服务型”教师

3、树立“科研兴教”意识，培养“创新型”教师

（三）与时俱进：创新德育模式。

1、与时俱进，不断丰富德育管理思想。  

2、规范德育内容，形成自身特色。

3、严格选拔、培养，提高班主任队伍素质，重视课任教师教育基本能力的培养。

4、包教共管，重点包教，强化问题学生的转化教育，实行帮教导师制；

5、建立健全严格的行政领导值周制、教师值日制、学生会文明监督岗相结合的常规管理检查督促网络。

（四）强化常规，创新教学管理方法。学业。

（五）全面育人，创新学校课程的开发与实践。

（六）建立特色，营造高雅的校园文化 。

（七）齐抓共管，创建“平安校园”的活动。