一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。* i9 Z+ w, `4 X0 }5 W1 W
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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/ U- a% o* x+ Z# Q" u7 E& y例一：$ h2 s1 B9 @- d) q2 V, b4 {" R, d
1 l5 n5 |8 n" v3 c. g1 E6 }
一、常思发展之策，坚持干事创业；
. P1 e4 ^9 y$ h `7 O& Z二、常怀学习之心，坚持修身求知；/ Q1 k( t* u9 P5 F6 z1 h
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。) c I7 L. O; G; M$ w
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。) n: F" R' ~/ Y' @ k
+ w' X1 |. ^8 I0 J+ Y例二：' \; z6 x E5 i
4 V: g8 e' @; p, L. l% y一、虚心学习，以识修身；
* N+ L% K# C( d E7 n5 @二、专心工作，以勤补拙；
" Y! y! P# v3 k/ y# k7 |三、真心待人，以和行政；
0 y0 l) b( T v$ v1 n9 M: }/ _7 \四、公心处事，以廉律己。! n2 ?* T& S" A( h
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。8 a* G: ^4 z4 g: _2 L. E! G0 I
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例三：2 _' }+ n8 e# N) N$ \
( O' w8 b6 R' t4 k一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
$ Y: I0 g9 M; a' B- z1 b2 c6 }& @: J二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
& C c0 Z- T t9 Q, l: ?& b三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
( U, ?/ R/ @& z/ r9 {" d) ]四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。/ R/ y& C, s( l. ^" I
评点：亮点同上。3 d7 a0 z; n" T2 K8 m6 H
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例四：
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" t r8 N7 y, D0 ^一是塑造干净干事的形象；
: t; Y: Y( s5 H+ j二是塑造亲民爱民的形象；" _/ e3 h* y* _
三是塑造公道正派的形象。" `$ q! L4 a) \ m
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。# Y# K3 H4 v2 V$ g8 u& Q" V# @
/ Q- @3 A+ G! [" d& R3 P
例五：4 o! x( t1 b; {2 R2 p3 {- R( b1 I+ X
) }8 j/ P3 m, ~$ O6 C9 K
一是真抓；
# ~- }; c2 r0 ]0 ^二是亲抓；+ y: d' J, o) }; c
三是巧抓；
# m+ p1 [( c" E9 F四是敢抓。
/ e2 L( s/ e8 `# |+ ^评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。" K8 n/ z' x- Z1 ^" k, c- ]
* F% u8 L# c* o+ U( R例六：
2 z. g1 @: f; n0 x/ c8 h
" g9 W" I: H- H) x7 V+ p5 ]; V一、要求很高，但认识要更高；
# }3 T8 l, ?- y- Q二、压力很大，但决心要更大；% @* s0 v; L6 o& O6 F q
三、困难很多，但方法要更多。5 L; b# @" c* |7 ]/ B
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。% x. l' F: n4 }' _, l% P
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例七：
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- H/ W& T0 Q9 x! g% p5 Y+ }. R一要做到责任共担；
3 H; H! p4 _) J2 [4 \6 b v2 p二要做到目标共进；
|% E/ M, ^8 a t9 W& N$ O7 [三要做到审批共议；# U! U) \! j8 o+ T9 c0 k
四要做到信息共享。9 g6 O- b( U' g8 f+ F+ C2 E! p Y/ @
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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! y0 o! _6 a/ t% p$ k8 f例八：
) z+ K( b5 g1 t: F* ~' S/ R, n+ Y( l J+ A7 o. e
一是听民声、解民怨；* B1 o2 a( J: T5 J! K' t8 u* P+ A. V5 C
二是谋民利、纾民困；. G7 V( X& d9 W
三是察民情、暖民心。+ q- P9 `+ Q/ a- f% a! ?
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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) \0 Q; R! v# e: D例九：
0 h+ ?* ]' w$ M) L% Q. Q0 s1 W+ |2 z
一是尽职尽责保稳定，9 g+ h; n" \5 B I* Z' }; P
二是一心一意促发展，( z, P3 m' x& Q) _1 F4 i- q( ~
三是再接再厉强管理。# |7 q4 V* W7 a! [9 v. V
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
5 D$ T {: r$ H! Y本帖隐藏的内容0 q5 D0 H) x! s0 K
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+ M2 U& ^$ R+ F+ O, V G例十：8 Z1 q( w9 d3 K$ R- b
1 \9 T2 p, F, b4 o# P7 [ ^( h一是强化监督。
1 p6 [2 q9 f1 a% T" _二是细化要求。
/ Q& ]& ?% X- W- W: z三是量化考核。
u& d( w% I! z( x9 ], _四是优化服务。5 o( N' d1 K! R5 K
评点：亮点在于四个“化”。
, W, Z- [6 C& f5 S; J& d( G
4 x, b6 @1 K: P$ {1 P8 c$ [例十一：
/ [3 y- E3 y, z& ?% _3 b2 V; F3 m4 c/ F8 [2 c$ G
一是抓好舆论宣传，造大声势。
; W. f1 ] |. z3 Q% a: e9 V二是抓好典型宣传，求大推动。
3 V3 N! ^; ~9 a6 \& K三是抓好群众宣传，促大参与。
0 Z9 f, G( _ s6 b c& y2 a- a评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
! q; u( p+ P! t9 h* F# [" z! y. [8 D% l* f( N
例十二：2 z0 a3 R/ H7 w- ~; L: W9 C0 }
- u0 {6 u( J' y$ h全方位组织。
1 f( E8 w$ F% [# `* Y8 x3 b5 [全覆盖宣传。% n2 O2 V# A) N4 r2 _* g+ o1 b
全身心服务。
* f( K( a9 ~$ U: v+ N) h9 k评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。4 u0 F; _7 M! b. S- m' h
3 Z. J+ O, l4 p6 [0 U+ D5 b
例十三：
: V( V. l9 N* L6 J1 ^1 K2 a8 U$ a: P3 C
用定位找准坐标点；1 c( |9 x* {% w- Y
用规划强化着力点；
& m# Q7 a0 o' K& \. G用创新营造闪光点。2 E" j! ^ z; J: b
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
N( _* {; J. c# \% t0 W) ]2 C* p/ ~8 m! w+ O" a
例十四：
0 Z( Z4 O {6 h) l1 g
" h. q# H) ]% k7 j* n一要常打思想“免疫针”；
2 } u+ J! m4 R2 }# @6 e7 T二要构筑制度“防火墙”；3 Y( I6 }, E" p: x" K8 q! X
三要强化监督“紧箍咒”；
I; G Z- I' R" N" T' I) B四要重用法典“杀手锏”。
7 Q2 t/ g3 u8 Y$ O# p* K/ ]评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。* `8 X7 S, F* N7 [4 u" P
3 x* C6 t- A0 `# f+ D. @5 Q0 W
例十五：) N: p7 A. M1 {
: K# x" a, _( l; S! i8 }5 S
回顾过去，既有成绩，也有问题；- @7 r) N0 k+ X2 |; h3 [: @# _: P
立足当前，虽有压力，却有机遇；
1 h" a7 H4 P6 j: Q展望未来，很有动力，更有信心。
, j: g( y% _. R% z; N1 b/ @) J/ C评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
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乐于多作贡献；
) m- K: s5 n9 F' {$ I) `善于分工合作；
: O8 S) d- R; z: T, X敢于坚持原则；3 ]8 O4 J4 M6 ]
富于创新精神。
* ^+ V4 i" o* W4 m% ^( e( ^3 a8 ~- A: c评点：亮点在于四个“于”。
) d; d: Z3 u7 ?/ s0 }( }* c; x2 i' H" b4 g; \( g( I3 x' H, U
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
& N3 }( B, U$ D9 d好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。 |
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