一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。7 ^% X+ F" y) U9 A& B+ f
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
" y# q$ j, x* J6 I# F p$ K% C- ^% d5 w7 L" I; g7 b7 v
例一:
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1 m# [4 [/ ]; W# p0 N) c一、常思发展之策,坚持干事创业;+ L4 O# k& `* U s$ r. I/ |6 [
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
8 C+ n$ L1 Z4 N% J三、常存律己之念,坚持拒腐防变。$ {) ?; t% p8 d1 @! u* V- v
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。7 G( {! ?/ h0 T+ z
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例二:* Q; ^8 s- k. B
3 q8 T5 h# {( y! H8 o一、虚心学习,以识修身;
5 G2 a2 P% o1 F& X0 p二、专心工作,以勤补拙;. Z; D. P% X- ], q$ J1 i
三、真心待人,以和行政;) j6 D! Z. ]3 B$ Y: \3 i% y( r
四、公心处事,以廉律己。
; v4 U1 v& Z" \$ ?& a4 C评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三:7 T) n# N( g! B% [1 s) I4 [5 m
8 Q; ]. C) [: I, [; S一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;" W0 }* h2 y- g. r: z
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;4 o |8 y! p: K1 L y; H& r
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
; A) R. W( I- c8 `' Y& ~5 I四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
" F0 `, v6 t" T9 \评点:亮点同上。
h, J7 H2 y" {5 c2 T' Q' j, a4 s6 l G1 K* P
例四:- F, F2 p! b: a. q% P) J
; w' p& ^* P+ s. V/ v" w
一是塑造干净干事的形象;
6 d, |5 D: V% ~3 ]' `' B+ w二是塑造亲民爱民的形象;) j5 {/ e5 j u j1 ?
三是塑造公道正派的形象。
% x' v: `9 F G. V5 p5 s/ h7 f评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。/ r% r1 x0 R4 ]( _: n. I
}- H3 ]0 a$ b+ v
例五:
7 v. G/ T2 d; B; T9 c, R: w" p- a8 z2 p4 Y, ]
一是真抓;2 I% Y# P* ? O9 E2 y8 f
二是亲抓;* L/ d m* a# Q% B; g! l; f. p
三是巧抓;. M, |( |+ l8 O9 n4 X" o
四是敢抓。
1 W5 v' ]: E) L7 O6 j. F评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。9 q4 [4 r1 _8 T0 f+ f& J2 E' d0 e* Y
5 c0 W6 f5 E, }. o
例六:
! d- H/ T+ ?9 D% c; L/ F& b4 B7 i; H6 N8 M1 o2 T
一、要求很高,但认识要更高;; u" T2 H$ P& @- A) I3 M
二、压力很大,但决心要更大;
6 t: N, a1 V8 {, y! C三、困难很多,但方法要更多。* u( }' ]' U' I: h3 W3 t
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
& X2 d, c" d# C+ ]& A P& w8 }
$ S+ r0 o7 H9 y2 m" B. Z例七:
$ a+ H, T6 \) e$ _7 _* l8 L2 T, E1 X) q9 t
一要做到责任共担;
, d. p. J8 q k) u二要做到目标共进;- h7 z* U3 ~4 _2 \2 b
三要做到审批共议;
0 y- M+ g; P- S3 K5 g四要做到信息共享。
- l4 \+ b, U" u4 i评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。! J/ b* z* v1 U# B; `& H
+ k6 T- N, _" F$ s N0 i例八:
7 C. Q8 r- L9 T
) ^! `' I6 ?* s- a" J5 P; i一是听民声、解民怨;
9 q6 p0 {" R3 R3 R# x二是谋民利、纾民困;1 U+ a$ b$ U9 g
三是察民情、暖民心。& J1 d, n1 i7 X; G8 A" S+ |. X4 Z
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
0 _3 s" g6 L( l& M" T4 v/ ~; @9 E9 F) @: W+ h
例九:
9 K( F) Q& n6 P- B
6 T9 T0 u2 T4 F2 u一是尽职尽责保稳定,# f; U2 P+ W R& r4 M! d
二是一心一意促发展,
4 o% F5 A8 V! a* Q7 s) P! ~三是再接再厉强管理。: H3 L9 s% j/ U9 B: W; @! z
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。" X4 _ n6 i1 y- L2 D
本帖隐藏的内容
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+ c& w# Z8 P6 h/ v例十:
7 N& d0 ~) Y, r
/ U2 i& ^, w ?6 z一是强化监督。6 [7 i6 v* K+ u' }( H- Q
二是细化要求。
- k+ j+ q( y* w1 P3 c三是量化考核。' c7 \1 t& V% B
四是优化服务。2 L$ k A2 z/ e; \, m) ~, |
评点:亮点在于四个“化”。
6 r& g4 e2 a# {% e3 [+ l0 @% Q; d
例十一:" m; P& [. g! R- p6 u" B! R7 D- y8 ]
. h/ X6 a" Q) n( m
一是抓好舆论宣传,造大声势。% Q- W& z$ |1 q4 ^$ m3 A) K, ~
二是抓好典型宣传,求大推动。' ~0 ?5 i7 m6 R2 ?2 v6 v" @
三是抓好群众宣传,促大参与。* ?% L: W; q$ C+ U
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。- V7 A3 { G! J1 C9 T4 L
. M' ^- [* I5 L8 d3 m9 B2 ?$ p$ k3 [例十二:! C/ R. m/ }" J! T* L9 T8 N% _! G" `
; F8 C0 p6 S: n$ _; y3 ^0 b全方位组织。
* F1 M }2 T+ x# o' N+ {& l7 J全覆盖宣传。
8 w7 Z+ \5 C9 N) ~$ U' d0 m全身心服务。
& a5 i4 {7 g# a% D& h. |. A评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
2 m8 Z4 V% G/ b& W [" r. L" |0 @( w: B. S7 k* R' }( i+ Z8 L: s
例十三:
5 e8 u) ], T& A0 i, m
/ Y0 ^$ ]2 M4 Y' w/ n! E用定位找准坐标点;6 u+ z! v9 c9 h, H
用规划强化着力点;
9 A* ]* O- ~& P3 |. W1 y" V用创新营造闪光点。) ]+ O1 d- P( @; |: p5 u+ v7 q
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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5 a/ j4 L- e P- C( T ]例十四:
& w5 [2 @2 h1 J7 _5 j1 A
8 n0 U( q" a9 p7 u, b一要常打思想“免疫针”;! a/ C9 a/ S5 s" _8 R. h
二要构筑制度“防火墙”;* S: F2 P3 g; Y1 `% |0 a3 H# ^* K
三要强化监督“紧箍咒”;
* ?. }7 Z- Y0 e! [1 \四要重用法典“杀手锏”。* |7 \0 P' ]/ F& e9 F( E. J9 y( X
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。0 }" h/ L5 ~+ {. e2 \% E6 A' t8 G
6 `4 _" _$ ]; q& q5 W例十五:
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8 q; p! t+ E% c8 u _回顾过去,既有成绩,也有问题;8 f9 q9 c B+ Q) v) a$ T( f' c: R0 g
立足当前,虽有压力,却有机遇;& z# W4 s1 k' u/ M6 T
展望未来,很有动力,更有信心。
# L P% q6 ]( G- M h& i& R% Y评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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+ V R" e0 V A4 q Y$ c( s例十六:
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乐于多作贡献;5 s- @# Q% F% I* Y
善于分工合作;
& O1 c0 @4 c$ Q8 V) p7 X敢于坚持原则;
, `: S, H- u2 p, U" n: [# {* {富于创新精神。
( F, i9 O2 g2 m+ B评点:亮点在于四个“于”。' ~ G7 s7 L$ V6 ?2 i# Y
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
. B% q, x. U/ g }好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |