国考文章阅读解析

国考文章阅读解析

1012——2013年国考考试中都出现了文章阅读，2012年考察的内容比较全面，包括科技、政治、文化、经济，2013年考察了经济、文化、科技三方面，两年的考题考察内容比较全面，题型也比较典型。

公务员考试中文章阅读的考察放在十分突出的位置。符合大纲中“侧重培养阅读能力”的原则。该题占全卷分值很大，考生能否在考试中得高分，该题具有举足轻重的作用。

文章阅读对考生的理解能力测试的主要要求是：1.掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨的大意的事实和细节；  2.既理解具体事实，也理解抽象的概念；
5 ?# J7 v& G, q3.既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等； 4.既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；5.既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合考生应有的常识去理解。测试阅读理解能力时，主要考察以下几方面的内容：
, B; x) w0 |3 u+ J5 r) n% K 1.话题：话题或论题指一篇文章或一段短文所涉及的中心内容。话题通常反映在文章的题目或一段短文的小标题上，往往可用几个词加以概括。这类题目要求考生选择一个适合于文章的标题，测试考生领会文章大意的能力。 2.题旨：题旨又称中心思想或主题。一篇文章通常是围绕一个中心思想展开的。有的作者喜欢先做结论，常常把开头的一句话作为主题句。也有些作者喜欢后做结论，那么主题句则放在结尾。还有不少文章的中心思想贯穿在全文中，要弄清文章的中心思想，则须具备归纳和概括的能力。 3.细节：细节或支撑细节，是在段落中发挥主题句的一系列句子，是归纳、概括中心思想的基础。命题人往往要求考生细读文章后获取某些固定的信息，寻找细节。
) D! b. G' ?6 R) n4.寓意：寓意指作者的暗含的意义。每篇文章都有一定的写作目的，有的作者不明确表示自己的意图，而是暗含在文章之中。这类问题要求考生在读了文章之后，领悟作者的言外之意。命题上常用暗示、必须、符合文意、不符合文意等词语去发问。5.结论：有些文章往往提出或涉及某些问题，而不明确的表示出来，要求读者在理解全文的基础上，通过分析、推理、判断、得出结论。命题人常常要求考生从已知推出未知，沟通表面的和内涵的，已述的和未述的含义。 6.词义：理解词义是阅读理解的最基本的要求。能够根据上下文正确理解灵活多变的词义，才算是真正的阅读理解。这类题，命题人要求考生对没有学过的词，从上下文及文章中出现的同义词、近义词，甚至通过对文章的通篇理解去猜测。猜译是一个合格读者所具备的能力。一般试题中都有围绕某些关键词义而设计的猜测题目。

对于这种题型，我们必须掌握以下几点答题技巧。

第一、带着问题阅读片段。

在做文章阅读时，我们不要急于阅读文章，先看一下文章后面所提出的问题与选项，然后带着问题去看文章，这样可以使我们阅读文章时有一定的目的性，不会盲目的去花费时间阅读材料，从而可以提高做题速度，节约我们的答题时间。

第二、把握文中的关键性的词。

在做文章阅读时，要特别注意句与句之间的关系。特别是句子之间所使用的连词，例如：然而、但是、可是、所以、因此……，这些词对于抓住文章的主旨意义具有重要作用，往往能帮助我们解题。

第三、特别注意选项中的“有何启示”、“推（测）出什么”、“透露出什么”等表述。

提到“有何启示”、“推（测）出什么”、“透露出什么”，也就是片段中所没有直接告诉我们的，即片段的“言外之意”。所以在A、B、C、D四个选项中如果出现片段中直接告诉我们的内容，一般可以排除掉。在推测“言外之意”的时候，一定要遵循客观的推断，不要加入主观的猜想。

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