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行人如何系列之四： 如何把握演讲稿的写作特点 行 人 要熟练掌握演讲稿提写作特点，先要弄清楚演讲到底是怎么回事。广义上说，演讲的内涵是非常丰富的，有的人认为，只要是在公众场合的讲话，都算演讲。按照这种说法，演讲稿的外延很宽，比如我们很多领导讲话稿、工作报告、法庭辩论稿等等，都属于演讲稿；而有的人则认为所谓演讲稿，指的是各种主题演讲稿，即参加各种演讲比赛时使用的文稿。由于前面一种涉及题材太宽，不属于我们讲解的内容，我们今天讲的，是后面一种——狭义上的演讲稿，也就是参加演讲比赛时用的文稿。 这个概念确定以后，我们还要弄清楚演和讲的关系。大家知道，演讲，包括演和讲两方面，但是以讲为主，演只是起辅助作用。这一点不能本末倒置。现实中，我们经常看到，很多人台风很好，在台上的表演很出色，很投入，很有感染力，听众也是喝彩声一片，但在专业评委面前，却往往是评价不高，得分不高。为什么这样呢，因为犯了重形式、轻内容的毛病。演是形式，讲是内容，演必须围绕讲来演，脱离了讲，纯粹为了吸引眼球的演，还不如去讲相声。 演讲稿的写作，也离不开以“讲为主，以演为辅”这个大方向。演讲稿既要可以讲的让人喜欢听，又要适合演讲的人表演。演讲的讲，不是自言自语，而是面对广大听众的讲话，听众是演讲的评论家和验收员。演讲者要在听众中产生热烈的反应，在写稿的时候，首先要考虑，怎样与听众交流的问题，演讲稿的内容首先要以适应听众为第一要务，必须要讲的让别人喜欢听，听了还想听。怎样才能让别人喜欢听？我总结了四点经验： 第一，演讲的内容要听众喜闻乐见。所谓上什么山唱什么歌，见什么人说什么话，写演讲稿不能闭门造车，一定要全面考虑听众的感受。必须要明白演讲者在听众中的身份、属于怎样一个群体、理解力怎样、喜好如何，等等。也就是要“对口味”，如果牛头不对马嘴，还没等你说两句，别人就神游八方。比如说，你参加“七一”演讲比赛，这时你的听众里有很多熟悉党史和党建工作的专家，如果你夸夸其谈，大道理讲的很多，对方可能会反感，这时候，演讲的口气要体现出你的老练，不亢不卑，既不夸夸其谈，又不让人觉得你很“小儿科”；同时，这些听众可能对你演讲的题材有自己的见解和理解，你一定要在立意和说理上高人一筹，每句话都掂量一下是不是太“小家子气”了，是不是你的一家之谈，是不是跟落入俗套了，要尽量避免说一些大家都知道的、很肤浅的事情，但也切忌过分拘谨，瞻前顾后，什么都不敢讲，施展不开手脚。又比如说，你写的是学校闭幕式上的演讲，演讲的对象是学生，这时候，演讲者既要有做为长者必要的端庄和风范，又要避免变成老夫子，讲话“一二三四”、倚老卖老。在文风上一定要注意潇洒飘逸，重点要在展示演讲者学识、见识上，思想境界上，知识沉淀和洞达世事上的过人之处，不能光想着怎样以理服人，演讲的口气更不能以权压人、以势压人，这样谁都不会喜欢。 第二，有时要进行必要的语言转化。这点主要说的是经常从事公文写作的人，由于长期的语言和文字习惯，写演讲稿可能也会一本正经，按公文的套路来写。这样的结果，就往往会让下面的听众觉得欠缺真实感，是从模式里走出来的。所以，写演讲稿时，要避开我们长期从事公文写作，养成的一些弊病，避免将公文写作中的一些官方语言带到演讲稿中去，要将这些“官话、套话”进行必要口语化，转化为我们平时说话的样子。 我们来看一看这句话： 中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的‘八项规定’，充分体现了党中央带头改进作风的坚定决心，体现了从严治党的要求，体现了‘求真务实’、‘实干兴邦’的作风形象，是深得人民群众拥护的重要举措 这句话用在汇报材料中没有问题，是表示自己的一种认识、一种肯定、一种旗帜鲜明的态度。但如果是演讲稿，写法可能就会略有不同，在写法上要适当进行转换。怎么转换？最好是将评论性、议论性的语言改为叙述式的。演讲稿的文字表达，一般来说，是以叙述为主，议论、抒情为辅的写法，这段文字，如果改为演讲稿，我觉得大致可以这样改：你可以举一些例子，说明单位以前是什么情况的，或者用一两句老百姓编的口头禅，形象地说明八项规定出台前是怎样的，然后用现实的例子，说明出台后又是怎样的，最后再引用老百姓的话，把自己要表达出来的观点讲出来，等等。当然这只是举例，并不是说非这样写不可。目的是让听众易于理解你要表达的内容，增强演讲稿的可听性，只有可听了，才谈得上认同你的观点。当然，演讲稿毕竟不同于新闻稿，也不同于讲故事，在一段话叙述完成之后，你一定要记得归纳总结，不能象天女散花一样，一去没回头，也就是要“放的开、收得拢、有提升”，不能让说事分散了说理，分散了听众注意力，分散了你要体现的文章思想。 第三，要讲的绘声绘色。文字是静态的东西，而演讲是有声的舞台，要把无声的文字转变为有声的语言，就要把演讲稿写得朗朗上口、丝丝入耳。朗朗上口说的是讲的流利，丝丝入耳说的是让人听得有滋味、听得仔细。要达到这个要求，写演讲稿的时候，你不要把它当作文章来写，而要把它当成话来说，写完之后最好自己默读一下，看是不是象平常拉家常一样，是不是跟听别人讲故事、讲评书一样生动。 首先，文字的内容上，要注重体现你敏锐的观察力。我们平时在听别人讲话时，给你留下深刻印象的，往往不是事物本身的模样，也不是这件事有多重要，而是别人对某件事独到的见解，对某件事细致入微的描述，以及这件事与听众存在怎样的利害关系。要想把文章写的绘声绘色，既要从深层次上考虑某事与受众的关系，又要学会“画像”，还原事物的本来面貌。因此说，在撰写某一主题的演讲稿时时，必须先去了解这一事情、这一工作、这一人物在现实生活中的表现，生活中的原型，千万不能把人或者事写成某种模板，也不能让别人一眼就看出这个是你编的，最好是要写的让别人能够在现实生活中找到影子，这样就会让人感同身受，达到感动别人的目的。 我们来看一下下面这段文字： 夜深了，他（毛岸英）走了，我穿上医院的长大衣送他到病房大楼的入口处。秋夜的风已经是冷飕飕的了。他劝我回病房，我坚持要目送他走出医院的大门。他拗不过我，无奈而留恋地向大门的方向走了几步后又突然转过身来，向着我深深地、深深地弯下腰鞠了一躬，当时我吃惊得呆住了。他慢慢地伸直腰，倒退了几步，几次欲言又止，两眼痴痴地望了我一会儿，然后急切地转过身走出了大门，再也没有回头。 这是一段刘思齐纪念毛岸英的文字，字里行间，因为是真实情景的再现，毛岸英一步三回头的形象，十分逼真，容易让人触景生情，似乎看到了当时的情景。我们在写演讲稿时，也要尽量达到这种效果。 其次，表达形式上，要注重语言的节奏。为什么对文字的节奏要特别强调？这是由演讲本身的特点决定的，演讲，一般来说都带有一定的鼓动性，你想要鼓动别人，在语言的节奏上肯定要抑扬顿挫，或张或驰，或紧或松，或快或慢，或长句，或短句，要张驰有度，始终抓住听众的神经，让听众跟着你的思维走。 大家来看下面这句话： 理想是灯塔，理想是指南针，理想是前进的发动机，理想是新时期党员干部生命的风帆！ 这句话用了几个文字技巧，其一是排比；其二是长短句；其三是比喻。这三个技巧同时体现在短短的一句话中，起到了调节节奏、提升文字层次，加深听众印象的作用。 第四，要讲的头头是道。所谓头头是道，指的是演讲稿的逻辑结构必须符合“以讲为主”这个特点，整个结构的安排，必须以讲起来很顺，听起来易懂、能够吸引人为标准。至于怎样才能讲的头头是道，听起来玄虚，其实也不难，我用三句话来归纳： （一）开头部分：开篇点题不喜平。这点说的是两方面的内容，一方面是开篇点题。由于演讲稿是说给别人听的，而且是一次性，听众听完以后，就不可能回头再听，因此，主题不仅要很明确，而且要尽早“出场”，最好是在文章的开头部分就提出来，避免让听众听的稀里糊涂、不知所云，更不能等你整篇都说完了，别人还不懂得你要表达的中心思想在哪里，跟听众玩“猜猜我是谁”的游戏是有风险的。 另一方面是“不喜平”。这也是演讲本身的性质决定的。演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显著的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，起到“镇住对方”、出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法，通常用的，有开门见山式，就是直接提出演讲的中心，不讲多余的话，使听众一听就知道演讲的主题是什么、重点在哪里，把听众的注意力集中在你想说的事情上面上;有说明缘由式的，就是把你要弘扬哪种精神、要批驳哪种行为的原因讲出来，缩短与听众的距离，使听众急着了解下文;还有就是贴近生活式的，你可以借助某事件、某一比喻、 或一段笑话，唤起听众的注意，然后以此为“中介”，把这些引申到你要讲的主题和内容上来;还有提问式和悬念式，就是出一些激发听众思考的问题，或者在讲述某一事物时留下一些悬念，让听众思考，这样不仅使听众产生兴趣，而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考问题，不容易走神。当然，开头的方法很多，千姿百态，但目的均在于吸引“眼球”，引起听众注意，一开头就把听众的目光聚焦在你身上。 我们来看一下下面这个开头： 我先与大家讲两个故事：它们都是关于牧羊孩子的故事。一个是：一位记者随国家扶贫人员到西北贫困地区，曾问一个牧羊的孩子：“你放羊做什么？”。“挣钱。”“挣钱做什么？”“娶媳妇。”“ 娶媳妇做什么？”“生娃。”“ 生娃做什么？”孩子回答：“放羊！” 另一个故事是：一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟！ 志向和自信就是这样一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引您飞向梦想的天堂。 朋友们，我今天报告的题目是—— 《心高与月徘徊，自信似云卷舒》 ——谈立志，自信与成功 这是一篇北大的演讲稿，这篇演讲稿的开头，说新鲜并不新鲜，类似于我们前面提到的贴近生活式。这里，用了两个情形相同但结果迥异的例子，对立志与成功之间的关系进行形象描述，旨在说明立志的重要性。当然这篇演讲稿的观点我并不完全认同，我并不认为，立志和成功存在着非常必然的联系，但是这篇演讲稿为了证明这一主题、这一观点，煞尽苦心，找了两个能够进行对比的事例，吊起听众的胃口，让别人很好奇地听下去，良苦用心值得我们学习。大家试想一下，如果没有这两个例子，就开门见山地讲关于立志与成功的理论，估计没多少人感兴趣。 以上是我对演讲稿写作的一点个人看法，只是一家之谈，也可能会有些片面，当然，我只是起到抛砖引玉的作用，希望能够有更全面、更完善的观点，来阐述这一问题。 | 
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