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在青年教师及新调入教师成长专题会上的讲话

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一方红尘 发表于 2014-7-8 17:02:39 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
大家下午好!  

青年教师是学校教学工作的主力军,青年教师是咱学校发展的未来和希望,马校长和学校领导班子很重视青年教师专业成长。为了使青年教师和新调入教师尽快适应我们学校的工作,今天我们召开青年教师及新调入教师成长专题会。会议的主题是:课堂教学及学生的管理。就是提高青年教师的课堂教学基本功及水平。作为青年教师你们身上有很多优点,而且在学校工作中,你们是中坚力量,是佼佼者,一批青年人迅速成长起来,在你们中间,有优秀的班主任,像刘海斌、杨军辉、龙海博等,班级管理各有各的绝招,班级工作井井有条,学生学习兴趣浓厚,集体荣誉感强烈,班级各项工作都在年级前列。在你们当中有优秀的科任教师,像胡晓雷、杜晓亮、魏锦、杨军辉、蔺琼慧、贾静、龙海博等老师,讲课风趣幽默,能采用多种不同方法调动学生学习积极性,课堂教学效果良好,责任心很强,从不放弃任何一个学生,深得家长的好评,有些家长开学时指名要某位老师给他家孩子代课,我想这些都是对我们工作的肯定,是对我们最好的评价,这些成绩的取得是与个人的努力分不开的,初为人师,取得这样的成绩是个人综合素质与能力的体现。  

我们的成绩是有目共睹的,我们的不足也是显而易见的,在我们青年教师中,从在以下问题:  

1、工作责任心不强,  

如果教师的责任心不强,工作缺乏主动性、积极性,敷衍了事,机械地教,形式主义地工作,甚至投机取巧,那么“教书育人”就成了一句空话,再好的教师,再好的教育方案,再严厉的管理措施也将于事无补。  

教师的职业是一个很特殊的职业,他是项良心活儿,许多工作很难进行准确量化评价,因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制,不需责难,甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创造奇迹。教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。我很欣赏比尔·盖茨说过的话:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。” 这句话很简单也很实在。也在我校潘叶林等老师身上得到了具体体现。确实一个人要干好自己的本职工作,就要有高度的责任感,以务实的精神,火焰般的热情,去做好每一天的工作。  

2、对教学业务不钻研,提高慢。  

我校至今有“三不会”老师,不会写字、不会管理、不会上课,究其原因,就是对工作不重视,不钻研,总觉得课程很简单,没有什么可钻研的,结果,科班出身的人,教学效果还比不过半路出家的人。  

有些青年教师受其他教师的影响很深,觉得教书就是个熟路子,上的好与坏不是个人能力问题,而是学生会学不会学的问题,有这样一句话:不为失败找借口,只为成功找方法!学生的学习方法有一定的影响,但老师的引导至关重要,我们的教学经验少,但我们有充沛的精力,我们不妨多向老教师请教,虚心一点,谦恭一点,尽快站稳讲台才是我们当前应该做的事情。  

3工作方法单一,青年教师血气方刚,做事雷厉风行,是优点,但当这种优点用到惩罚学生上时,这就不再是优点了,而是有点残酷了,有些老师,对于表现不好的学生,要么联系家长,强行赶撵,要么暴力惩罚,下手较狠,要么变相体罚,学生苦不堪言,家长敢怒不敢言。我们每一次的问卷调查,学生都会提到:希望老师能用多种方法教我们学习,希望老师和蔼一点,我们对学生要严而有度,严而有爱,用灵活多样的方法工作,这样才能赢得学生的尊敬,才会达到亲其师信其道的效果。  

为了使大家尽快适应工作,我向大家提几点要求:  

1、每人每周完成两节课的听课任务,听课前请到教务处登记,以备查。  

2、 11月21日 至 11月30日 期间,每人上一节示范课,上课前请将课题和上课内容报教务处。组内人员参与评课,12月教研会将对个人上课及组内评课情况予以通报。  

3、制定个人三年发展计划,下周三前交教务处;组内拜师:自己在组内结对子,让结对子老师指导你的业务,虚心求教,每学期交学习心得一篇;12月初交教学反思一篇,到时学校将办专栏展出。  

孩子是祖国的未来,是一个家庭的希望,当我们选择教师这份职业的时候,我们也选择了这份责任,这份沉甸甸的嘱托,家长将孩子送进学校的目的是想让孩子受到良好的教育,他们将家庭的希望寄托在学校,是出于对教师的信任,那么,我们怎样担起这付担子,用什么去完成家长的嘱托,是我们青年教师应该思考的问题。相信大家在今后的工作中,一定会用自己的聪明才智赢得事业的成功。  
 
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