6号“仿写”征文：开展群众路线学习教育 重在念好“三字经”

自评：

$ N9 Y3 n% {- o  j       最近拖延症状变得更加厉害，留了一堆事在月底最后几天来完成，于是忙得乱七八糟的，本来想放弃，但转念一想老猫每天这么忙都依然能把网站做得这么好，我这点小忙就实在不应该了，趁最后几小时赶紧弄了一篇出来。虽说平时写东西也有点拼拼凑凑，但这次仿写自己感觉有些生硬了，好像没有了自己的思想，冒昧拿出来，请多批评指教。

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开展群众路线教育 重在念好“三字经”

吴国政

　　党的十八明确指出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。群众路线教育实践活动是我党对群众路线的一次升华，也是党建工作的一项全新活动载体，更是推动组织工作科学化、建设服务型党组织的重要推动力。要搞好群众路线教育实践活动，关键要念好“三字经”，即深、实、全。
　　联系群众重心下移要“深”。基层是最好的课堂，基层是最好的老师，要将群众路线教育实践活动推向纵深，就必须深化“万名组织部长下基层”活动，坚持重心下移抓工作，深入基层抓落实。进一步推动组工干部走出机关、深入田间地头，到困难集中地、群众意见多的村（社区）中去。要坚持把联系服务群众作为改进工作作风、培养宗旨意识的有效载体，引导组工干部到党员群众中去，自觉锤炼党性，带头改进作风，用真心换取真情，用泥腿丈量民情，从服务群众的工作中增进群众感情，进一步增强组织工作的社会影响度和透明度，使广大干部群众更加了解组织工作进展和基本任务，更加主动地支持组织工作的开展。
　　摸清实际倾听心声要“实”。下基层要听真话、摸实情，就必须改进调研作风和方法，做到调研有广度，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情。要一竿子插到底，多到田间地头、市民广场、菜市场、信访接待室、车站、医院等地方去，在真正“民间”倾听真正的“民声”；要多搞随机调研，多走“岔道小路”，多看“后院角落”，不设路线图，不指定访访谈，边走边看边听，在真正的“基层”摸到真正的“民情”；要抓住现实问题、突出问题、具体问题，问得直白、亲切，让群众说得明白、逼真，在了解“小问题”中摸清“大情况”，从根本上做到情况在一线掌握，办法在一线研究，问题在一线总结，形象在一线树立，创新在一线体现，能力在一线提升，成效在一线检验，使干部作风得到进一步转变、发展环境得到进一步优化、党群干群关系得到进一步密切、各项工作得到进一步落实。
　　做实服务满足需求要“全”。满足人民群众需求是加强和改进组织工作的内在要求。组织部门要切实发挥职能作用，教育引导领导干部眼光向下，把握群众需求、制定惠民政策，抓住教育医疗、食品安全、住房出行、征地拆迁、环境保护等群众反映强烈的突出问题，列出解决问题台账，明确整改责任和整改时限，确保取得实效；要进一步建立健全组工干部联系服务群众的长效机制，广泛与基层干部、先进人物、专家人才交朋友，与困难群众结成帮扶对子；要组织发动广大党员干部做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，并虚心向群众学习，诚心接受群众监督，使教育实践活动成为党员干部端正思想、增强党性、改进作风、提高本领的重要途径。（本文作者系中共双牌县委常委、组织部长）

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仿写

开展群众路线学习教育  重在念好“三字经”

      开展党的群众路线教育实践活动，前提是教育，首要任务是学习，要想教育实践活动不走过场首先是学习教育不能走过场。学习教育是整个活动的基础环节，也是活动取得实效的前提，更是推进教育实践活动顺利开展的重要助推力。当前我们正处于学习教育、征求意见这第一环节，要扎实搞好群众路线学习教育，关键念好“三字经”，即深、实、全。

      学习内容丰富范围要“全”。加强思想武装是我党不断发展进步的一大法宝，而全面学，则是推进思想武装的一条成功经验。抓住教育实践活动这一契机，我们要做到全员学、全面学，全篇学，全阶段学，力求达到内容全覆盖，人员全动员。要全员学习，每个党员干部都要完成好学习任务，不拉空挡，不掉队伍，缺席的要补课；要全面学习，对于必学的文件、必读的书籍，要学到位、读到位；要全篇学习，对中央的重点文件、领导同志的重要讲话，要一篇一篇从头到尾读，原原本本读，通读细读，读懂读透；要全阶段学习，将学习贯穿活动始终，干部每天至少要保证充足的学习时间。

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感谢支持。本文很好地模仿了原文的文章布局和标题结构，只是小标题略显生硬，还需进一步加工。

小标题写得不错了，学习学习
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水平高，思想深，值得学借鉴

要一篇一篇从头到尾读，原原本本读，通读细读，读懂读透；要全阶段学习，将学习贯穿活动始终，干部每天至少要保证充足的学习时间。

加强思想武装是我党不断发展进步的一大法宝，而全面学，则是推进思想武装的一条成功经验。抓住教育实践活动这一契机，我们要做到全员学、全面学，

每天花费在这些时间逗留老秘网

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新手很好的学习材料   学习学习

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