嘉宾-潜龙: 一把手要当好教育实践活动的设计师领路人示范者 ' u( ~0 U$ \( Q# ~, {
省委常委、无锡市委书记 黄莉新 / ]' y+ M& ~! R; l! f r8 P9 e
教育实践活动取得实效,“一把手”示范带动是关键。“一把手”要带头把群众放在心上,把责任扛在肩上,确保活动取得实实在在成效。 一要吃透精神、科学谋划,当好“设计师”。要加强学习理解,准确把握活动的总体要求、重点任务和方法步骤,严格按照中央要求组织推进活动。要抛下面子、放下架子、沉下身子,深入开展调查研究,摸清实情、找准问题、了解民意,结合本地区本单位实际,统筹谋划设计活动,做到规定动作不走样,自选动作创特色。 二要严格落实、有效推进,当好“领路人”。注重抓好推进,跟踪活动进展,分析预判可能发生的问题,研究提出有效的解决对策。注重抓好指导,突出关键环节、重点领域,明确具体标准和要求,力戒形式主义、务求取得实效。注重抓好整改,既立足当前,有针对性地解决群众反映的突出问题,又着眼长远,扎紧扎密制度的“笼子”,构建推动作风持续改进的长效机制。注重抓好把关,对组织不力、效果不好的部门单位,敢唱黑脸、敢当“包公”,严肃提出批评意见和整改要求。 三要率先垂范、带头放样,当好“示范者”。真正把自己摆进去,带头进行学习、带头查摆问题、带头开展批评、带头整改落实,做到认识高一层、学习深一步、实践先一着,剖析解决突出问题好一筹,形成层层示范、上行下效的良好局面。 3 j1 m' ^: H& X2 l, F e. t- Y
嘉宾-潜龙:建议新手好好学习一下,上面这篇文章的谋篇布局。语言简练、观点鲜明。当好“设计师”,当好“领路人”,当好“示范者”,是文章的亮点。如:注重抓好指导,突出关键环节、重点领域,明确具体标准和要求,力戒形式主义、务求取得实效。这段话并没有讲清“指导”,该如何个指导法,上述字眼更多是谈如何坚持标准。从方案的设计制定,到组织实施,再到以身作则,层层递进,体现了思维的一般规律,好了,今天这个权当以案释法,到此为止,闪人。 以上内容来自基层干部之家VIP群,详情咨询闪客QQ2632155491 |