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长安老耿:小标题怎样展开

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长安老耿 发表于 2014-3-7 10:25:47 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
小标题怎样展开1 g$ [# e" ~$ G7 E/ }
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(网络图片)
3 {& s$ j9 W- \, o$ ^- S     写文章时,我们往往有这样的感觉,就是大标题似乎好写,小标题难写,特别是难以展开。3 L. f8 C8 M; x5 _- L* u" j
     为什么说大标题好写呢?大概是因为,一则,在动笔写正文前,我们列有提纲:一级标题写什么,二级标题写什么,三级标题写什么,我们心中有数。二则,标题大了,容量大,内容丰富,侧面多,可以正面写,反面写。层次多,可以回顾过去,展望未来。
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      而小标题就难写了,一是可能我们列提纲时,顾及不到这些小的地方,二是小标题往往容量小,打眼一看,如一汪清水,清彻见底,明明白白,不用多作阐释。
4 @; f% h- J" f6 p( t6 {& P7 f% f* J8 e% ]. {3 e

$ |6 O# `9 c& R# T5 w3 h3 M' N6 \0 _5 `       其实,螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中,谈到怎样积累“公文模板”时,这样写道:“我们要做个有心人,一是在日常工作中注意总结和积累,二是注意向身边的同事们请教学习,三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢,一方面,感到似乎说清楚了,同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么,言犹未尽之处是什么呢?
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      “一是在日常工作中注意总结和积累”,这是从正面说的,再多说就累赘了。我想到,有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么,就从反面予以展开。
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      “二是注意向身边的同事们请教学习”,那么学什么呢?我又想到,善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开,强调向老笔杆子学习。
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       “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”,我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐,修改时予以补充,提醒同志们要注意鉴别、修正。
2 G- z, A4 N/ ~" b0 I4 \3 [/ Z$ `7 B; z* x5 e& e. [9 c
      另外,写文章要看对象,看人说话,因人而异。对资深老秘们来讲,我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径,一看便知,自然无需多言。我的这篇文章,主要是为新手写的,便需进一步解释。* g( p& }6 v1 h+ I' r$ t7 G
4 M+ N9 W" b0 O* X
       于是,我就把这三句话作为小标题,或者说是段首语,在修改时予以展开:
" h& u  ^: X. z9 j: o& l% {  W5 ]8 C1 G  P9 A# e$ V3 _
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复

: z  o1 P4 |* [- l& U/ C! y/ m. N2 d" w, a# l
       上文关于“小标题怎样展开”的体会,对写小文章,小题目也是适用的。一孔之见,聊供参考。3 ]; J* u- `! k+ m

, D6 V  ~1 w! u8 h/ ^2014.3.7于长安茅庐7 E' ~/ |0 A# G# a

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精彩评论410

正序浏览
老猫 发表于 2014-3-7 17:44:35 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
老耿最近笔耕不辍,诲人不倦,精品迭出。既为新人解惑,也为老秘“送经”。真心感谢,顺祝周未愉快!
 
亮在秀中 发表于 2014-3-7 18:38:07 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
小标题确实非常难写,作为写作新人,学习了
 
北纬30度 发表于 2014-3-7 18:46:15 来自手机 | 显示全部楼层
 
专业写文章
掌握技巧,事倍功半。
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右岸/love 发表于 2014-3-7 18:49:52 来自手机 | 显示全部楼层
 
耿老循循善诱,尽心竭力,从细节处入手,让我辈受益非浅
 
龙之吻 发表于 2014-3-7 20:00:01 | 显示全部楼层
 
向高人学习,向能人学习,向强人学习
7 l0 m! c; f% b& b( A
 
宏亮 发表于 2014-3-7 20:01:57 | 显示全部楼层
 
写文章要看对象,看人说话,因人而异。
 
疯子秘书 发表于 2014-3-7 23:11:51 来自手机 | 显示全部楼层
 
小标题很具体了,很难写,难出新意
 
1561025518 发表于 2014-3-8 09:50:24 | 显示全部楼层
 
学习下,小标题的写法。
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黄海一栋 发表于 2014-3-8 09:54:47 | 显示全部楼层
 
小标题既是大标题的架子,也是内容的帽子,难度之大、重要之处可想而知、
 
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