《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
3 T1 r( N. T8 L. Q: Q                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
0 R6 m! y( O- x7 v9 }一、认识公文
（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
; @  J4 m) L5 ]4.规范体式与处理程序。
' X, }( s5 Z- H/ M+ F（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
! X' \7 R8 {- E' U$ d9 r) x! i3.信息联络；
, S) e+ g! u) ^1 W% |4.宣传教育；
& ?8 \! \8 B5 O6 F' {& \! i5.凭证依据。
, \& _' o: C3 f' d（四）明确公文格式规范
% x5 T( x( [, C& Q1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
* q, b5 |  d( t* y$ w3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
0 h0 k7 T1 N$ a$ u) V4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
& P# }: o2 f# T" m. f1 z( T（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
6 ]. U% d; z7 z( r4 t              1.命令（企业不用）
9 E) k. G1 i8 f9 Y              2.决定
6 @/ m2 B6 J1 ?% M              3.公告（企业基本不用）
2 |0 R) g8 X) y: R 4.通告
1 d1 a0 `8 o( c  Z0 Z/ ?/ |               5.通知
               6.通报
2 @) ^- P- i6 M" Z2 J6 b" Z               7.议案（企业不用）
8.报告
: Z, _5 U( l# X; `4 H9.请示
10.批复
11.意见
4 H$ l5 e8 g6 [# G% F! x6 N$ D12.函
/ L2 G, O4 ]# M  }9 I13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
7 Q3 w2 W2 G0 L6 M0 G2.发文机关的职权范围
: n$ ~6 q% P# k3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
7 P( ~) h* f) ?3 c" C* [! G& r3 X（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
3. 商务文种
4. 礼仪文种
: X' v  H  ?  h1 d$ y7 A5. 案例演示
二、认识公文写作
; d4 {/ X2 ?& M  z7 X( P（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
3 [" M0 C' s( H2 b3 F7 g# r' x8 I2. 内容
! w3 P0 }1 K: t6 Q  H+ G5 n! Y3. 格式
9 B0 ^  ~5 L% b4. 表达
5. 时限
6. 案例分析
# [% [; b5 g8 B% E: i; n) z+ t（二）明确公文写作的基本要求
! |+ X) D, Q6 s. z- u5 o+ H1. 思想内容
2. 语言表达
& V5 N# I' o: d4 b/ G# f  n" f6 C3. 篇章结构
: P/ i( x. |3 A9 P4. 案例分析
' J* M6 a, J- t9 E. Z; T（三）遵循公文写作的基本步骤
8 a2 T) k$ \+ y1.准备阶段
7 \1 A; p" f) J' O/ [0 r0 c1) 思想准确……
2) 材料准备……
7 m9 p; u7 a" T8 i3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
+ s2 G. K/ C& o' a2 X2) 首尾
3) 主体结构
+ y( W2 z1 j9 I4) 表达规范
3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
" e6 z+ g6 w9 B! R( ~! F3) 方法
& V1 e0 h! I) ]* s7 L' y4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
5 {1 r( H4 e. O0 E5 T9 c7 ?     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
& {( D& b$ P  Y! O: ?4 m7 r6 b, A案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
4 e% h: f$ A% \" H" g* Z  ]0 z/ x规范、技巧与经验
) Q. n: u" u+ [7 n. ^/ b* W案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
/ m3 E; e, _; s$ J$ h五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
  d, j8 h5 C2 E$ D# Q5 ~案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
: P; z: r3 H  B/ M案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
# ?. X: h7 j* {! M: `( S规范、技巧与经验
案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
" T: ]; ]% g" w( A- V- ]规范、技巧与经验
案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
3 @9 y" Y0 _7 U6 v( X+ p6 o规范、技巧与经验
% s% ]4 }; J( A3 ]: x$ N7 u' ^: K案例分析与修改
( |" P8 W6 k1 v1 @十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
: T: J# v: ~& D规范、技巧与经验
案例分析与修改
; m; K/ {! W3 q' ?: Q1 [) v4 B十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
6 e7 q1 D1 S" a3 w/ a( @. E0 E7 a案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
9 q; R* l. n2 M9 Q( T2 x. j' P" N6 i2 F案例分析与修改
* h  E4 x+ U2 s- z* O( _常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
. K4 l$ M( \6 n: `/ T案例分析与修改
/ [( }6 W9 Z6 v5 a5 R/ y十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
2 ]7 }% B5 ]9 K. b: ^  z案例分析与修改
! I. ?6 q6 r; Y/ Q; @* t1 S) O; P+ D领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
, H- l6 V, O  y; @  J0 O9 ^- Q第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
2. 换位思考
4 p1 ~' k2 o8 f' @. g% o3. 思维方式
* d/ E6 z) V- q: |4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
7. 三种关系
; c/ z+ x6 Q0 l' ?! a6 Z$ ~本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
9 ~' }; W. Z; F# G( L8 v（根据以上需求定制课件）

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