《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
- l( ^5 h5 e& b: o, Y3 B                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
, [! p6 b  X- w5 `) a（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
" [% N  X; c0 u& G（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
* I: Z* ]- k0 |  T3 h, ~4.规范体式与处理程序。
: T# d$ u" D* n) \0 H（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
- j! `- [! }7 M9 f- \. |9 y1 |2.规范行为；
3.信息联络；
: ], `& }' a9 j2 P" y* j4.宣传教育；
5.凭证依据。
  T& y, x- S4 V6 ^8 j8 o# B) f; e" N2 A（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
/ E& u! s( ~6 X9 e2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
" D  C" I" q; _, K5 S9 U3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
3 `3 V6 Y7 C5 k3 @: Z/ q9 p1 I4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
7 G- l& v7 W7 u7 Z; [               6.通报
               7.议案（企业不用）
3 x, w) q  [. U! V8.报告
9.请示
+ ^, ^' Z4 r; ?7 T: t10.批复
11.意见
12.函
13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
/ H& W) x/ o0 o/ l2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
) r+ P/ l  b0 \# `（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
; [- G) I* s, s6 ?, ?. Q3. 商务文种
  o4 R* U  \! N7 x3 `; D; f4. 礼仪文种
5. 案例演示
1 H- h* ]& Q$ M. D. k6 x; o二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
' y7 N' I6 j8 W* e% \1. 目的
" Y5 `' M3 F$ n7 |+ m6 {- v$ B7 K2. 内容
3. 格式
4. 表达
5. 时限
4 |5 x. T# V- x! R+ |4 A6. 案例分析
$ ~8 m3 p) J$ s! m4 \. S) r# Z. M（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
2. 语言表达
5 d* N/ r7 B1 K3. 篇章结构
- a6 t) G5 W# }7 c4. 案例分析
; L  s8 i, F0 q; Z- `（三）遵循公文写作的基本步骤
7 S! r. ~# w, l3 c3 G6 d1.准备阶段
0 C; D6 p3 y9 R' m7 ]' F1) 思想准确……
+ z( A; g% T, B! {0 d2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
( p$ u$ K: r- \( w! b; X9 M/ h8 {1) 标题
! d8 ?+ a! K3 X; `) {0 A2) 首尾
3) 主体结构
4) 表达规范
# g. |9 c; O5 A" U! \3.加工修改阶段
5 p% s4 b- P" c0 R2 W5 ~1) 范围
- Y) ^8 H  r1 x! T0 G! m- D2) 步骤
3) 方法
) f  e" Q: @2 l, ?4 z* `8 _' _6 B4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
1 y% y$ g8 @! a+ S2 |     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
8 {! V* j; P5 j2 T+ V% E% I3 W案例分析与修改
: y# A, q5 E, _" D" c# ~二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
6 ]3 }2 K* E/ |4 U/ X案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
  M3 p5 q9 q2 `& G' c5 s; R3 W规范、技巧与经验
案例分析与修改
/ O( o$ j5 s) e9 T+ c四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
规范、技巧与经验
5 q% w* F% u  I# ~案例分析与修改；导语、标题训练
6 f, D2 r0 b' H# a& G4 W. F4 o" Q! }五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
) V. q0 ?# g3 Q2 z6 d7 Y六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
- Y4 @- t0 I" D& m% Y4 m/ y规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
. [7 t5 ]5 O7 {, R4 M案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
4 c. ]9 O0 \& O0 z规范、技巧与经验
案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
0 W! C4 P+ g% t- U* F案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
5 ?% m- ^+ `. p) {4 ^规范、技巧与经验
( m7 X1 _: v, R7 @# x# \. p案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
: r) }) c' t9 _% y7 Y9 b规范、技巧与经验
3 o5 h( ^4 X8 I. p7 i. b. G$ [案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
8 a5 r. T$ P  z9 G) I. R% F1 ^! e7 i调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
) |( Q) {0 k3 U+ ~. ]% m十三、怎样起草商务文书
, I% D2 M  N, ~3 A, j9 p常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
0 _* E1 |: Y5 D案例分析与修改
1 q/ W+ |0 d; y" d0 j( X4 L常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
; k5 w9 K7 a6 P, v4 Q( q, G十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
# B* g) G' d. }; I案例分析与修改
) d% K3 y& w5 {" R/ j1 e领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
, z  p' t3 g2 h1. 领会意图
4 v) g# F7 H: w' s" ~2. 换位思考
3. 思维方式
4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
4 q: L2 g& w3 e* @. l$ ?7. 三种关系
2 k( Z( T+ Q+ K/ T; R1 H本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
# k1 f7 W/ G& X0 Q（根据以上需求定制课件）

/ O3 h1 T& }0 L