写作三大规律

     对于写作规律的研究,越来越趋向深入细致,呈现出多种多样的状况.我们不做规律的深入探讨,仅仅从对于写作的指导作用出发,找到写作的三个规律来.
1 E4 G) \/ q+ ]8 K/ W     一,内在律
     从根本上说,写作存在着一个内在的满足作者的心理需求的规律.
$ M5 {, |& E" J- T7 f) Q     人尽皆知,著名的作家都有旺盛的持续不断的写作热情.这种热情,会发展为痴迷甚至演变成为变态或者疯狂.文学史上这样的例子不胜枚举.那么,到底是什么心理支配着作者呢 理论家进行了种种探究,提出了"生命意志","生命权力","本能升华"和"原始生命力"等等说法.其实,正确的认识是人生追求.有了人生追求,就会在现实生活中遇到矛盾,产生人生的痛苦.不断地追求,形诸文字,这就是写作.
     作者的心理需求形式不一,层次不同.一般的心理需求,表现为对名声的企求.孔夫子在《论语》中说的"君子疾没世而名不称焉",司马迁在《报任安书》中说的话"古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉",都是这样.作者对于现实生活的需求,是常见的写作心理.如新闻报道的写作,是生活中常见的融合着种种需求包括作者本人生活条件需求的活动.作者心理需求中较高的一种是成为人才.一种高尚的信念激励着作者,观照着文章写作,制约着写作思维.正如马克思在中学时代所说的:"如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所做的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在……"他写作的《资本论》对人类社会起到了巨大的推动作用,对自己来说实现了人生的理想追求.因此,《资本论》的写作和发表历时很长,第一卷之后的其它卷直到作者逝世也未能满意地出版.稿费也少得可怜,还不够他在写作中抽的雪茄烟钱.马克思成为人类的导师.与之相联,马克思的《资本论》结构宏大,语言精警,用典巧妙,严谨深邃--极为高超的精神需求,对文章的写作产生了很大作用.
2 r" ^2 k, O: n" x3 }    作者内在的心理需求的满足,这是写作最基本的规律.
0 h* z* A$ c# M) r9 i( Y" [     二,适应律
# i" h, o3 s* e4 c      适应社会现实的需要,这是最重要的写作规律.社会现实,就是作者之外的人即读者的需要.这是从写作的根本性出发的.写作的时候,既要受到作者自己心理需要的支配,更要受到社会现实需要的制约.要有意识地去适应社会现实的需要.两者常常辩证地结合在一起,不过适应现实需要的意识往往是明显可见地存在着的.白居易的诗句"文章合为时而著,歌诗合为事而作",早就说得很清楚.这一规律是和写作的目的性紧密结合在一起的.
     社会现实对写作的需要是多种多样的,有高低大小之分.应当弄清是那种需要,以之指导写作.尤其是把握好时机--社会需要十分迫切的时候,写作才能成功并充分发挥作用.
# q. ]* ]5 i, J+ t     三,渐进律
     谁都知道这一事实,学好写作绝不是一朝一夕的事情.这里就存在着一个写作的渐进律.写作文章,是一项慢功夫,要经历一个日积月累的漫长过程.拿现写作作来说,一个人从小学到高中作文大约十二年,文章才能像样.《全日制十年制学校教学大纲》中规定,高中毕业生要"能写比较复杂的记叙,说明,议论文章,做到观点鲜明,内容充实,结构完整,中心明确,语句流畅."到了大学时期,写作文章才能提高成型,走向专业化.而要想达到发表水平,一般来说需要走入社会后锻炼几年时间.如果希望进而形成风格,那就要很长一个时期的苦练了.这就是说,写作要循序渐进,尽管整个渐进的时间有长有短.
      首先,这种渐进是由少到多的过程.一般来讲,小学生作文的数量是400字左右,初中生作文的数量是700字左右,高中生作文的数量是1000字左右.大学时期开始走向写作的专业化,二三年级的学年论文是5000字左右,毕业论文是7000字到12000字. 硕士论文要3万到5万字,博士论文要15万到20万字.

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

: s' [. ?7 i! y( p% V1 C. N       按照写作的渐进律,初学者要养成写作的好习惯.每天,写作的意念都应成为不断出现的惯性思维.久而久之,写作就会成为俯拾即是的生活乐事.