年轻干部要有“五气”

总结的很到位，谢谢楼主分享。

心将每一件事情做好的同时增强“灵气”。二是要学会总结。年轻干部一定要充分认识到总结对于促进工作、提升能力的重要性。总结产生经验，总结发现问题，总结理出思路，

很好很不错收藏了学而不思则罔学习

我们在工作中会面临各种矛盾和问题，比如工作的阻力、领导的批评、群众的要求等等，压力很大，个别干部甚至会出现一些心理问题，压力太大怎么办？唯一的办法就是自我调整，挺住一些事情，看得开、想得通、悟得透，培养心灵上的承受能力。

文稿写的太好了，值得收藏、学习、品位、研读、提高

形象要阳光朝气。对年轻干部来说，形象就是发展的潜力、成功的希望。

“写作要吃透两头”，这是我们初学写作时听过不少人的教诲。后来又照本宣科去教人。说的是要吃透上头的方针政策和下头的实际情况，这并不错。但吃起来就像猪八戒吃人参果——没吃透。往往是吃上头的某项具体任务而不是吃政策，更不是吃总政策。下头呢，又往往只吃某个具体事件，某些枝节问题，而忽视了具有典型性和带有普遍性的东西。将这种肤浅之见去指导写作，会把初学写作者引向小胡同。何也？9 p4 Z2 h& j! t
2 v# g" }; p7 g. L6 J# f' N　　这种吃法造成思路狭窄乃至闭塞。文学创作中将这种吃法推向极端：理论成了领导观点的注释；文艺成了某项具体任务的图解。将理论研究囿于现成的结论之中。社会前进了几百年，现代的研究成果还只能证明几百年前的观点是正确而又永垂不朽的，毫无新的创见。9 d, B$ C3 Z1 P
　　而文艺创作呢，某项中心工作来了，或某项具体任务下达，便由有官单位安排文人们去作一番图解，颂一番正确便称为“时代精神”了，还有什么个人创作可言呢？这些都是过来人记忆犹新的事。
  b: H9 _# `0 ?) W. M0 @　　那么，这种“写作指导”的影响是否已经彻底消除了呢？回答是否定的。君不见，时下一些言谈理论，不过是某份文件的注释或缩写。文艺创作稍好些，但也时见图解政策的幽灵在游荡。如此说来，写作是否就可以不需要吃透两头了呢？也不尽然。吃是需要的，但吃法须讲究：要大处取食，小口咀嚼。吃上头，要深：要吃总方针、总政策，不能只吃何时搞严打，何时调税率之类的具体工作。这些小菜只能佐以大餐之调味。吃下头呢？要细：某个故事、某个案件都要吃，而且要细嚼慢咽，从其特殊风味中品出其普遍味道。从若干盘小菜中总结、提炼出粤味、川味、京味等带有普遍性的东西，不要像为某个具体案件写申诉、某项具体任务写总结那样钻牛角尖。要做到研究、创作不失方向，作品又不是某件事的说明书。搜集素材不怕琐碎，写作又要从琐屑中跳出来，既站得高看得远，脚下又有扎实的基石不落空。7 d7 y" R& i+ i3 V. B
　　从实际出发的研究才能接近真理，亲身实感的创作才能出佳篇。

年轻同志一定要慎重交友，不能被一些“小”所包围，沉迷于自己的“小圈子”，结交“小兄弟”，放纵“小嗜好”，结果只会摔跟头。

#在这里快速回复#培养选拔年轻干部要从严管、大胆用。戴焰军认为，组织部门要本着对党的事业负责、对干部负责的态度，全面贯彻党管干部原则，教育引导年轻干部强化自我修炼，防微杜渐。同时也要进一步解放思想，“不拘一格”大胆提拔任用年轻干部，用当其时、用其所长。这是现实工作的需要，也是时代发展的要求。

注意保持身体健康。四要干净干事。干净是干事的资格。做一件好事可能成就不了自己的好形象，做一件坏事却肯定能够毁掉自己的好形象