领导干部文风不正的主体动因及破题路径

对于领导干部，文风不仅体露出自身理论修养水准，而且映射了作者思想道德禀赋，更表征着政党时代精神气质。文字是党群互动、干群沟通、服务群众的重要载体，文风影响党风、政风、世风。我们决不允许不正文风侵蚀党的鲜活肌体，必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头对文风问题来一次大排查、大检修、大扫除。

    一、领导干部文风不正的主体动因

（一）思想维度：只重形式、颐指气使、消解责任。首先，文字重形式轻内容。行文、报告戴帽穿靴，只求标题对仗、结构匀称、名词新奇，以词句唯美剪裁内容，貌似规整，实则空洞；热衷转来搬去，传上达下，美其名曰“原汁原味”“原生态”，实际是以文件、讲话“宣贯”文件、讲话；模式化、套路化、格式化，样态划一。其次，文风上充斥官僚主义。讲话居高临下，惯用教训人、训斥人、要求人、“点拨”人的语气，动辄“必须”“强调”“命令”，鲜见披肝沥胆、缘事说理、平等交流；装模作样、拿腔捏调，大道理吓人，大帽子唬人；尽是无误的废话、光鲜的口惠。再次，一些领导干部毫无责任担当，事事顾忌，怕出纰漏、开罪人，只求稳妥，将中央、上级的文件照抄照发，层层重复，觉得这既省事，又太平。

（二）作风维度：工作漂浮、不接地气、脱离群众。文风反映作风。领导干部文风不正的一个根本原因即没有沉潜一线、蹲点基层、融入群众。“没有调查就没有发言权。”广泛、深入、科学的调研既是领导干部的基本之功，又是谋事之基，更是改进作风的不二法门。情况模糊必然思路不清，思路不清必然文理不通。一些领导干部作风不实，不熟悉社会发展、百姓民生等问题的热点、难点，也不下基层。即使下去，也是“坐着汽车转，隔着玻璃看”，为了新闻镜头而“蜻蜓点水满天飞”。基层对此类“钦差”也是以形式主义应对形式主义，“认认真真走形式”。如此一来，领导干部对实情缺乏深度认知，胸中无数，讲话、写材料自然无的放矢、不知所云。

（三）能力维度：不爱读书、学养不高、疏于实践。一些领导干部讲话、撰文、起草文件，缺乏对受众的感染力、吸引力，重要原因之一即不爱读书、素质不高、不去实践。现在一些领导干部终日忙忙碌碌，“书报不沾边，文件仅翻翻”，即便参加会议、学习、进修，也往往不愿动脑，满足表象，不求甚解，视学习为应付任务；讲稿让人捉刀，开会就是念稿，脱稿立即失语；平时既不青睐学习，也不实地调研，讲话无针对性，拖沓空洞，以致听者无精打采，会后一片茫然。毋庸置疑，不修学储能，必定缺乏新思想、新观点、新语言，腹内空空，所写材料自然干瘪枯燥。

    二、领导干部文风不正的破题路径

（一）更新观念，提高认识。“思想是行动的先导。”领导干部写讲话、作报告、发文件的目标诉求即开展工作、服务群众，所以必须直奔主题，亮出问题、析论问题、应对问题，简明朴实。我们要深刻理解写东西到底是为什么人、替什么人讲话，这不仅是文章怎样写、报告怎样讲的问题，实际上体现了我们的宗旨意识和群众观念。置身全媒体时代，我们行文讲话更要有责任意识、受众意识、靶向意识，尤须充分考虑群众感受，切实对群众负责。鲜活、深刻、精当、公道的话语不但彰显了领导干部的真心诚意，而且表征了执政党认知世界、引领民族的能力，更是团结带领亿万国人实现中国梦的磅礴正能量。

（二）改进工作作风。好文风源自实践。改文风必须放下身段、扑下身子，谦恭地到草根群体中捕捉话语。领导干部要深刻认识到写稿子的过程不仅是学习、思索的过程，也是总结过去、着眼当下和谋划未来的过程。要走出办公室，融入最基层，于群众的生活世界、精神世界中“望闻问切”，在充分占有、缜密分析第一手资料的基础上，发现新观点、新办法、新语言，并纳入文件、讲话、文章里来。

（三）率先垂范。首先，自己要用足、用好现代化办公手段，加强党政机关信息化建设，真正自源头上摒弃文山会海。其次，文风不正，上下均有，但主要在上。正反经验证实，好文风要领导干部从自身做起。我们必须带头狠减会议、文件，必需的会短开，必需的话短讲，必需的文章短写，发力于解决问题。再次，领导干部须自己动手写文章。自己写可梳理思路，提升写作水平。

（四）凸显内容的思想性。首先，言为心声，文以载道。文章乃表述思想情感的语言组合体。文无定法，长短皆应服从服务于思想传递的需要，但须深中肯綮、语言生动、沁人心髓，给人增量知识、思维火花。其次，文章要精炼。语言精炼即思想深刻的映现，无思想的语言必定索然无味。再次，凸显思想性要从自身做起，从现在做起，着力于用新理念、新语言、新知识来写文章、作讲话。

（五）学习语言文化知识。首先，要向普通群众学习语言。进入全面建成小康社会的广大群众，正创造着大量的生动语言，丰富了我国的语言文化资源。领导干部必须与百姓同频共振，合力打造中国特色、中国作风、中国气派的概念和话语体系。其次，要钻研优秀传统文化。我们需要刻苦研读，加以使用。再次，要借鉴国外语言文化。当今时代，各国文化交流日益紧密、广泛，应让国外优秀语言艺术为我所用。最后，要在“短”“实”“新”上下苦功。（作者单位：中共铁道部党校邱少明）