这个题目,本来应当聘请高校教授,或者报社、电台、电视台的编辑、记者来讲的。但是,培训会的领导把这个任务交给了我。我虽然不是最胜任的,但是“军人以服从命令为天职”,我曾经是军人,必须保持军人的光荣传统。
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/ ^$ K/ W( ]/ Z3 {- o 一、新闻的一般知识
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什么是新闻?大众媒体报道的政治事件与社会事件。俗称通讯报道。
9 b8 E( ^! v( m( p1 Y; j& h5 U 新闻的特性:真实性(真实准确是新闻的生命),政策性(讨论没有****,宣传要守纪律,与中央和上级党委政府保持一致),时效性(快捷是新闻的灵魂,以一周为限)。- y8 {/ l- t8 Q7 ?! x
通讯报道的体裁:消息,通讯,特写,专访,调查报告,新闻图片,录音、录像新闻,也可包括小言论、时评等。 y* R- Q* i- M2 z$ J- A
新闻的标题:肩题(提示性的语词),正题(主题的集中表现,讲求视觉的冲击力),副题(强调的、提炼的、鼓动的话)。
+ s+ h ~/ t4 v" n( W G “消息”的构成要件:1.导语,是消息的开头,用简短的文字,简要概括消息的内容(最重要的事实)、背景等,目的是吸引读者继续向下阅读消息的主体。2.主体,是消息的主干,具体叙述消息所要反映的事实(可分点叙写,通常不超过三段)。3.结语,是消息的结尾,卒章显志,用简短的话,点明事件的意义,展望事件的发展,延伸事件的影响,等。实际写作时,很多情况下只有导语和主体。" \$ x# `+ L% A3 k
动态报道与经验报道。(如皋局办成依靠《刑法》缉私第一案)
- B- P( O- h$ m% b- z I 消息的写作是整个新闻写作的基本功。在此基础上,可以写作通讯、特写等。. n- i p- L$ Q! J7 [: g
通讯:具体叙述一个事件的过程,可从容地展开来写,详细表现事件的来龙去脉。9 D, o8 }- N8 t& ?+ o' l! G, ?
特写:突出刻画一个人物(用二三事),或者集中表现一个场面。6 ]7 Y9 U( @$ n5 i8 g. m0 y" T
小言论:属于杂文,以一个具体现象为由头,由此生发开去,纵横论述,正反评说,杂以揶揄讽刺,所谓“嘻笑怒骂、皆成文章”。讲求思想敏锐深刻,语言生动风趣,有时用语尖锐、笔锋犀利,属于较高、较深层次的写作。(鲁迅)& r/ F% m, n; w; @$ ~
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二、新闻的构思6 z9 O9 s3 Q. H/ k5 H5 r( b4 H
. m6 U9 r' `0 S: x 一般要求:言之有物,言之有理,言之有情,言之有思,言之有文。
9 m) Z9 p; V. g" ]) M# _8 E0 r5 H 换位思考悟门道、明诀窍:“假如我是读者,我想读什么样的文章?”“假如我是编辑,我想发什么样的文章?”用心揣摩,投其所好!——传递信息,沟通情况,给人启发,供人借鉴,发人警醒,励人进取。
' w$ B+ w* S# ?/ i 吃透上情(上峰需要什么),掌握中情(同行缺少什么),熟知下情(自家有什么宝贝),养成经常观察和用心思考的习惯。& Y& A+ o e' H8 T- [* c
做生活的有心人:多观察,多思考,努力“发现”有新闻价值的写作素材。身在宝山要识宝,身边英雄更可亲。世界上并不缺少美,但常缺少能够发现美的眼睛和能够表现美的手笔。
- h1 c! f! A+ I1 ]. \6 P% @ “一般”(大路货)要少,“典型”(土特产)要多!普遍性寓于特殊性之中,共性寓于个性之中。典型:可以供人解剖、借鉴的“麻雀”。
, c- l' T# y2 X: y人无我有,人有我精,人精我新,人新我深。“错位发展”,同中求异,老题新做。
! K3 J1 Z2 L& ]. G; J* i* {8 C$ N 工作中、生活中的新人、新事、新意、深意,就像是丰富的矿藏,只要努力去开掘,总会有的。即使是同一件工作,在不同的时间和空间里开展,一定会有不同的表现,因而带有不同的特点。我们的任务,是把这特点发现出来,思考出来,演绎出来,表现出来。3 d' R; p) }4 @& |5 V1 L1 u
# k, O* B* x1 h) w6 K 三、新闻的写作) B9 @& Z- x6 ~8 X/ _# X, l4 z
+ ^8 C3 H3 y" I+ \ b 认真过细地采访,是决不可省的第一道工序(王虹,袁忠汉)!详细地占有材料,是写作成功的先决条件。好的采访,意味着文章成功了一多半。时间分配:七分采访,三分写作。(《毛主席看望炮兵战士》,《曾部长看望盐业职工》,《他是盐业事业一块砖》)0 g& T' r2 s- t
采访的技术:见缝插针;及时迅速;深入交谈(不能蜻蜓点水、浮光掠影)。虚心学习、理解认同、平等和蔼、热情交友的态度,把对方当亲友、当先进、当劳模、当英雄。打破砂锅问到底,直到弄清五个W,搞清全部来龙去脉,特别注意掌握具体生动的典型细节。随问随记,及时追记。不懂就问,必要时可重复采访、电话采访,切忌合理想像、以意为之。
I, n6 \+ g {% e- V 文章切忌客里空。长而空、短而空都不好。重复自己、照抄别人(尤其抄网),是思想懒汉的表现。言之无物的症结:在于采访不深入。 U0 L( d, Q0 J: y! O: g7 F
较为抽象的材料写消息,较为具体的材料写通讯,生动活泼的材料写特写。4 c; \' {/ V/ l- l
剪裁的要领:突出新、特、优。如果说采访的过程,是要用心“发现”特点,那么,剪裁的任务,就是要精心“留下”、“强调”、“突出”特点。正是被作者突出强调的这些新、特、优的东西,它会成为编者的热点、读者的看点。
1 ~' ^& T4 Y l1 s 精心制作标题。标题是文章的眼睛,画龙点睛,“传神写照,正在阿堵中。”讲求简洁、新颖、醒目、力度,有爆炸性、冲击力、吸引力、鼓动性(毛主席《中原我军解放南阳》)。切忌千人一面、老生常谈。
0 a' t0 b8 G, g5 ^7 p 把主体部分写得充实些,丰富些。文章“写不长”的原因,在于没有分析与综合。一个人有正面、背面、左侧面、右侧面,各有特点,各不雷同。事物也是这样,具有不同侧面,从不同角度分析写来,就能丰富多彩。' ?" E9 k9 U0 j! A4 b; a! `
多看多修改。准确、鲜明、生动。严谨细致,至少通读、通改两遍,尽力消灭病句,改正错别字。去除不必要的“着、了、过”与“的、地、得”,追求文约事丰、言简意赅。
8 F. ~0 }2 V3 k 讲求时效。重要新闻要宣传不过夜,做到不发出文稿不睡觉。
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四、写作者的修养1 g; ^7 z ?0 w8 J9 ~& d
1 f! `" [: Y. b$ O$ k$ K; J( s, J 周总理格言:“活到老,学到老,改造到老。”学无止境,开卷有益,终身学习进修。3 Z, N- m3 ]! K
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